Ви є тут

Головна

Просимо роботодавців заповнити анкету відповідності вимог або критеріїв роботодавців за посиланнями:

Рецензії роботодавців на ОП "Інтелектуальні технології мікросистемної радіоелектронної техніки":  ТОВ НВП "Імпульс", ТОВ "Інфоком ЛТД".
Рецензія на ОП "Автоматизація, мехатроніка та робототехніка": ТОВ "Азов Контролз"
 

Просимо здобувачів ВО та випускників заповнити анкети для покращення якості здійснення підготовки фахівців:
для освітньої програми "Інтелектуальні технології мікросистемної радіоелектронної техніки":

для освітньої програми "Радіоелектронні апарати та засоби":

для освітньої програми "Автоматизація, мехатроніка та робототехніка":

Висловлені Вами побажання будуть використані для поліпшення якості освітніх послуг, що надаються НУ "Запорізька політехніка". Дякуємо за співпрацю!
 

    Результати анонімного опитування студентів
    Опитування відбувалось в онлайн- та офлайн форматі.
    Узагальнені результати наведені у прикріпленому документі:
    Опитування здобувачів ВО за ОП "Інтелектуальні технології мікросистемної радіоелектронної техніки"
    Опитування здобувачів ВО за ОП ІТМРТ щодо проходження практики
    Опитування здобувачів ВО за ОП "Автоматизація, мехатроніка та робототехніка"

    Результати опитувань здобувачів ВО за ОП "Радіоелектронні апарати та засоби":
    Анкета якості освітньої програми (172 РЕА)
    Контрольні заходи, оцінювання здобувачів вищої освіти та академічна доброчесність (172 РЕА)
    Внутрішнє забезпечення якості освітньої програми (172 РЕА)

    Матеріально-технічне забезпечення нормативних дисциплін, що викладаються на кафедрі «Інформаційні технології електронних засобів» в освітній програмі «Інтелектуальні технології мікросистемної техніки»
     

    Інформаційні технології

    Використовується лабораторія кафедри, де встановлено ліцензійне програмне забезпечення згідно корпоративної ліцензії

    Теорія електричних кіл та сигналів

    Обладнання навчальної лабораторії конструювання електронних пристроїв

    Основи вбудованих систем

    Проектор Acer X122, 3D принтер Profi+ midi, BrainPad classic, BrainPad Arcade, роботи OttoDIY, Orange Pi 2E plus, стенди на базі плат Arduino, стенд сортувальна станція на базі контролеру SE M580, стенд автоматичного регулювання тиску на базі контроллеру SE M340

    Основи схемотехніки

    Проектор Acer X122, 3D принтер Profi+ midi, BrainPad classic, BrainPad Arcade, роботи OttoDIY, Orange Pi 2E plus, стенди на базі плат Arduino, стенд сортувальна станція на базі контролеру SE M580, стенд автоматичного регулювання тиску на базі контроллеру SE M340

    Електро- та радіоматеріали

    Металографічний мікроскоп МІМ8. Мікроскоп стереоскопічний МБС-9. Набір шліфів, зразки матеріалів. Набір для виготовлення шліфів, верстат шліфувальний

    EDA-системи

    Використовується лабораторія кафедри, де встановлено ліцензійне програмне забезпечення згідно корпоративної ліцензії

    Технічна електродинаміка

    Стенди НВЧ 7 шт. (Генератори сигналів на діапазони 2 ГГц, 4 ГГц та 10 ГГц, вимірювальні лінії, резонатори, комплект хвилеводів, феритових вентилів, відгалужувачів, мікро та мілівольтметри)

    Метрологія, стандартизація та сертифікація

    Використовується лабораторія кафедри, де встановлено ліцензійне програмне забезпечення згідно корпоративної ліцензії

    Основи промислових інтерфейсів і протоколів

    Логічний аналізатор Saleae 8 каналів; модуль SIM800L; осцилограф USB OSC482M c вбудованим генератором сигналів та логічним аналізатором; Адаптер для діагностування автомобіля K-line; Набір Arduino UNO; Конвертер USB2.0-UART; Конвертер двосторонній USB в RS-485.

    Виробництво електронних апаратів

    Мікроскоп інструментальний ММІ. Лінійка металева, штангенциркуль, мікрометр, кутомір універсальний, набір деталей та зразків.
    EPLAN Education. User License 2.9
    - 35 × EPLAN Education. Classroom License 2.9 (35 × Module: EPLAN Pages unlimited, 35 × Language: English, 35 × Language: Russian, 35 × Maximum number of computers allowed, 1 × Cross-domain usage)
    - Module: EPLAN Pages unlimited (Language: English, Language: Russian)

    Мехатроніка та робототехніка

    Рухома платформа під керуванням Wi-Fi модулю NodeMCU V3 ESP8266; Рухома платформа з використанням лазерних датчиків відстані VL53L0X-V2 на шині I2C; Рухома платформа під керуванням Orange PI PC з використанням MPU-6050 GY-521;
    Рухома платформа на базі польотного контролеру Ardupilot APM 2.8; Логічний аналізатор Saleae 8 каналів; осцилограф USB OSC482M c вбудованим генератором сигналів та логічним аналізатором

    Обчислювальна техніка та мікропроцесори

    Використовується спеціальне обладнання та програмне забезпечення, 1 програматор (власний), 5 плат розробника власних, 10 ПК

    Технологія деталей

    Набір деталей механізмів РЕЗ, що отримані методом різання, зварювання та паяння. Набір зразків із нанесеним покриттям.
    Зразки різального інструменту: мечики, плашки, різці, фрези, розгортки, свердла, зенкера. Наочні посібники та стенди.
    Набір пластмасових деталей механізмів РЕЗ. Зразки друкованих плат та заготовок плат

    Проектування телекомунікаційних та радіотехнічних систем

    Обладнання навчальної лабораторії конструювання електронних пристроїв

    Телекомунікаційні системи

    2 модулі GPRS (власні), 2 модулі WiFI (власні), 1 модуль LoRa (власний), стенд LoRaWAN (48 ауд)

    Основи технології

    Обладнання навчальної лабораторії технології та виробництва, Паяльна станція AOYUE Int 906; Фрезерний гравер; Токарний верстат; 3D принтер. Комплект промислових технологічних процесів (маршрутний та операційний опис).

    Адитивні технології

    Slic3r Prusa Slicer (opensource), Wanhao D7 WorkShop (licence), Repetier Host (licence), Repetier Server (licence).

    AR/VR технології

    Комп’ютер Материнська плата ASUS PRIME Z370-P, Оперативна пам’ять Kingston 16х2 (32Gb) Kit DDR4, 2666 MHz, HyperX Fury, Твердотільный накопичувач Samsung SSD 970 EVO М2 500Gb, PCI-E 4x, Корпус Deepcool TESSERACT BF Black, Блок живлення  Chieftec GPS-750C 750W, Процесор Intel Core i7-8700, Монітор Dell P2418D.
    Коплект Oculus Rift
    1. Гарнітура оптики, що може налаштовуватися.
    2. Контролери Touch
    3. Датчики, що дозволяють вільно рухатися у віртуальній реальності

    Хмарні технології

    Onshape for Education
    Fusion 360

     

    Відомості про програмне забезпечення
    Під час навчання використовується наступне програмне забезпечення:

    • COMSOL 
    • Shneider Electric 
    • Windows 
    • EPLAN

     

    Спеціальність 172 Телекомунікації та радіотехніка

    Освітня програма «Радіотехніка» (перший рівень - бакалаврський)

    Документи освітньої програми Навчальні плани Силабуси навчальних дисциплін

     

     

    test

    Мета Дисципліна «Прикладне програмування» забезпечує базову підготовку студентів у вивченні теорії і принципів роботи прикладних програм, що використовуються при проектуванні, моделюванні систем управління і автоматики. Вона готує слухачів до освоєння профілюючих дисциплін спеціальності, що розглядають теорію управління, елементи і пристрої автоматики, оптимальні та адаптивні системи.

    Завдання Формування у студентів системного підходу до програмування на різних мовах програмування. Програмувати та налагоджувати програмні модулі з використанням інтегрованого середовища мови C; застосовувати методологію структурного та об’єктно-орієнтованого підходу у процесі створення програмного забезпечення.

    У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати:

    загальні компетентності:

    – здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2);

    – здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово (ЗК-5);

    – здатність працювати в команді (ЗК-6);

    – здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7);

    – вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми (ЗК-8).

    Фахові компетентності:

    – здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій і з урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК-2);

    – здатність здійснювати комп'ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних програм (ПК-4);

    – готовність сприяти впровадженню перспективних технологій і стандартів (ПК-8);

    – здатність здійснювати приймання та освоєння нового обладнання відповідно до чинних нормативів (ПК-9);

    – здатність здійснювати монтаж, налагодження, налаштування, регулювання, дослідну перевірку працездатності, випробування та здачу в експлуатацію споруд, засобів і устаткування телекомунікацій та радіотехніки (ПК-10).

    Очікувані програмні результати навчання:

    – адаптуватись в умовах зміни технологій інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-6);

    – застосування розуміння засобів автоматизації проектування і технічної експлуатації систем телекомунікацій та радіотехніки у професійній діяльності (РН-15);

    – пояснювати принципи побудови й функціонування апаратно-програмних комплексів систем керування та технічного обслуговування для розробки, аналізу і експлуатації інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-20);

    – забезпечувати надійну та якісну роботу інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-21).

    У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

    знати:

    – знати принципи побудови прикладних інформаційних систем;

    – знати про сучасний стан і тенденції розвитку ринку прикладного програмного забезпечення;

    вміти:

    – вміти використовувати сучасні програмні засоби для обробки різних видів інформації;

    – вміти автоматизувати процес вирішення прикладних завдань за допомогою вбудованих мов програмування;

    Викладач дисципліни:

    Мороз Гаррі Володимирович, старший викладач кафедри «Радіотехніки та телекомунікацій»

    Опис навчальної дисципліни

    Найменування показників Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни
    денна форма навчання заочна форма навчання
    Кількість кредитів – 4

    Галузь знань

    17 Електроніка та телекомунікації

    нормативна

    Спеціальність 172 «Телекомунікації та радіотехніка»

    Модулів – 3

    Освітньо-професійна програма:

    «Радіотехніка»

    Рік підготовки:
    Змістових модулів – 5 2-й 2-й

    Індивідуальне науково-дослідне

    завдання –

     

    Семестр
    Загальна кількість годин - 120 4-й 4-й
    Лекції

    Тижневих годин для денної форми навчання:

    аудиторних – 3

    самостійної роботи студента – 5

    Освітній ступінь:

     

    Перший (бакалаврський)

    30 год. 6 год.
    Практичні, семінарські
     - год. - год.
    Лабораторні
    15 год. 4 год.
    Самостійна робота
    75 год. 110 год.
    Індивідуальні завдання:

    Вид контролю: іспит

     

     

    Мета дисципліни. Засвоєння теоретичних понять, методів розрахунку, принципів побудови, функціонування трактів НВЧ і антен; підготовка до оволодіння сучасними методами автоматизованого проектування; отримання знань, навичок використання, основ теорії кіл НВЧ і теорії передавальних і приймальних антен на базі законів електродинаміки.

    Завдання. Формування знань основ теорії антен, фізичних принципів побудови приладів НВЧ і конструкції антен різного призначення; освоєння методів аналізу та розрахунку різних діапазонів хвиль; формування вмінь та навичок по експериментальному дослідженню приладів НВЧ і антен, обробки результатів експерименту, роботи з сучасними вимірювальними приладами; отримання та закріплення навичок практичного застосування приладів НВЧ і антен в радіотехнічних системах різного призначення.

    У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати:

    загальні компетентності:

    –  здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу (ЗК-1);

    – здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2);

    – здатність спілкуватися державною мовою як усно так і письмово(ЗК-5);

    – здатність працювати у команді (ЗК-6);

    – здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7);

    фахові (професійні) компетентності:

    – здатність розуміти сутність і значення інформації у розвитку сучасного суспільства (ПК-1);

    – здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури зі застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій із урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК-2);

    – здатність використовувати нормативну та правову документацію, що стосується інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (закони України, технічні регламенти, міжнародні та національні стандарти, рекомендації Міжнародного союзу електрозв’язку і т.п.) (ПК-5);

    – здатність здійснювати приймання та освоєння нового обладнання відповідно до чинних нормативів (ПК-9).

    Результати навчання:

    – вміння аналізувати, аргументувати, приймати рішення при розв’язанні спеціалізованих задач, та практичних проблем телекомунікацій та радіотехніки, які характеризуються комплексністю та неповною визначеністю умов (РН-1);

    – вміння грамотно застосовувати термінологію  в галузі телекомунікацій та радіотехніки (РН-7);

    – вміння застосовувати міжособистісні навички для взаємодії з іншими людьми та залучення їх до командної роботи (РН-11);

    – вміння знаходити, оцінювати та використовувати інформацію з різних джерел необхідну для розв’язання професійних завдань, включаючи відтворення інформації через електронний пошук (РН-18);

    – вміння застосування фундаментальних і прикладних наук для аналізу та розробки процесів, що відбуваються в телекомунікаційних та радіотехнічних системах (РН-13);

    – знати, методи розрахунку і вимірювання параметрів основних лінійних пасивних приладів НВЧ діапазону;

    – знати методи рішення крайових задач для рівнянь Максвела;

    – знати основні параметри антен, методи їх розрахунку і вимірювання;

    – вміти на основі аналізу заданих технічних вимог зробити вибір необхідного типу антен і фідерної лінії;

    – вміти проектувати прилади НВЧ, лінії передачі і антени за допомогою персональних обчислювальних машин і стандартних пакетів прикладних програм (наприклад HFSS, MIMO).

    Викладач дисципліни:

    Логачова Людмила Михайлівна, старший викладач кафедри «Радіотехніка та телекомунікації»

    Опис навчальної дисципліни

    Найменування показників

    Галузь знань, спеціальність, освітній ступінь

    Характеристика навчальної дисципліни

    денна форма навчання

    заочна форма навчання

    Кількість кредитів  – 7

    Галузь знань

    17 Електроніка та телекомунікації

    нормативна

    Модулів – 2

    Спеціальність, освітня програма

    172 Телекомунікації та радіотехніка

    ОП «Радіотехніка»

    Рік підготовки:

    Змістових модулів – 4

    3,4-й

    3,4-й

    Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________

                                              (назва)

    Семестр

    Загальна кількість годин – 210

    6,7-й

    6,7-й

    Лекції

    Тижневих годин для денної форми навчання:

    аудиторних – 3

    самостійної роботи студента – 4

    Освітньо-кваліфікаційний рівень:

    Перший (бакалаврський)

    60 год.

    12 год.

    Практичні, семінарські

     год.

     год.

    Лабораторні

    30 год.

    8 год.

    Самостійна робота

    120 год.

    190 год.

    Індивідуальні завдання: год.

    Вид контролю: іспит

     

    Міжнародна економіка вивчає закономірності функціонування і розвитку в глобальному масштабі ринкової організації господарського життя; механізм функціонування відкритих національних економік та їх взаємодію і взаємозалежність; конк’юктуру світових ринків; процеси інтеграції та дезінтеграції у світовому господарстві.

    Підготовка фахівців, здатних розв’язувати спеціалізовані складні задачі і практичні проблеми, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов у сфері міжнародних економічних відносин потребує вивчення навчальної дисципліни «Міжнародна економіка». Роль дисципліни полягає в тому, що її вивчення дозволяє опанувати основи наукових знань про теорії, закономірності й механізми функціонування світового господарства та форми міжнародних економічних відносин.

    Сторінки