- Книга пам'яті Запорізької політехніки
- Підготовка до ЗНО
- Новини та події
- Конференції
- Бібліотека
- Каталог
- Репозитарій
- Періодика
- Партнери
- Брендбук
- Освіта для бізнесу
- Дитячо-юнацький науковий університет
- Сертифікація з енергоефективності
- Міжнародні проекти
- Поточні науково-дослідні роботи, грантові та стипендіальні конкурси
- Дистанційне навчання
- Охорона праці
- Вакансії
- Накази та розпорядження
- Запобігання та протидія корупції
- Підвищення кваліфікації
Мета. Вивчення теорії електромагнітного поля; властивостей та параметрів електромагнітних хвиль; оволодіння основами теорії випромінювання електромагнітних хвиль; вивчення теорії поширення радіохвиль в умовах Землі й атмосфери; вивчення теоретичних понять, методів розрахунку, принципів функціонування антен на базі законів електродинаміки.
Завдання. Вивчення студентами фундаментальних законів які описують електромагнітне поле. Освоєння математичного апарату і методів електродинамічного опису явищ та процесів у радіоелектронних пристроїв різного призначення. Вивчення законів поширення електромагнітних хвиль у вільному просторі та напрямних системах.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати:
загальні компетентності:
– здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу (ЗК-1);
– здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2);
– здатність спілкуватися державною мовою як усно так і письмово(ЗК-5);
– здатність працювати у команді (ЗК-6);
– здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7).
Фахові (професійні) компетентності:
– здатність розуміти сутність і значення інформації у розвитку сучасного суспільства (ПК-1);
– здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури зі застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій із урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК-2);
– здатність використовувати нормативну та правову документацію, що стосується інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (закони України, технічні регламенти, міжнародні та національні стандарти, рекомендації Міжнародного союзу електрозв’язку і т.п.) (ПК-5);
– здатність здійснювати приймання та освоєння нового обладнання відповідно до чинних нормативів (ПК-9).
Очікувані програмні результати навчання:
– вміння аналізувати, аргументувати, приймати рішення при розв’язанні спеціалізованих задач, та практичних проблем телекомунікацій та радіотехніки, які характеризуються комплексністю та неповною визначеністю умов (РН-1);
– вміння грамотно застосовувати термінологію в галузі телекомунікацій та радіотехніки (РН-7);
– вміння застосовувати міжособистісні навички для взаємодії з іншими людьми та залучення їх до командної роботи (РН-11);
– застосування фундаментальних і прикладних наук для аналізу та розробки процесів, що відбуваються в телекомунікаційних та радіотехнічних системах (РН-13);
– вміння знаходити, оцінювати та використовувати інформацію з різних джерел необхідну для розв’язання професійних завдань, включаючи відтворення інформації через електронний пошук (РН-18);
– володіти методами рішення основних задач розрахунку електричних та магнітних полів;
– здатність здійснювати збір та аналіз вихідних даних для розрахунку та проектування деталей вузлів та пристроїв радіотехнічних систем;
– здійснювати комп’ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних комп’ютерних програм.
Викладач дисципліни:
Логачова Людмила Михайлівна, старший викладач кафедри «Радіотехніка та телекомунікації»
Опис навчальної дисципліни
|
Найменування показників |
Галузь знань, спеціальність, освітній ступінь |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
|
Кількість кредитів – 11 |
Галузь знань 17 Електроніка та телекомунікації |
вибіркова |
|
|
Модулів – 6 |
Спеціальність, освітня програма 172 Телекомунікації та радіотехніка ОП «Інформаційні мережі зв’язку» |
Рік підготовки: |
|
|
Змістових модулів – 6 |
2,3-й |
2,3-й |
|
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) |
Семестр |
||
|
Загальна кількість годин – 330 |
3,4,5-й |
3,4,5-й |
|
|
Лекції |
|||
|
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3 самостійної роботи студента – 4,5 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Перший (бакалаврський) |
90 год. |
18 год. |
|
Практичні, семінарські |
|||
|
год. |
год. |
||
|
Лабораторні |
|||
|
45 год. |
12 год. |
||
|
Самостійна робота |
|||
|
195 год. |
300 год. |
||
|
Індивідуальні завдання: год. |
|||
|
Вид контролю: залік, іспит |
|||
Мета Дисципліна «Прикладне програмування» забезпечує базову підготовку студентів у вивченні теорії і принципів роботи прикладних програм, що використовуються при проектуванні, моделюванні систем управління і автоматики. Вона готує слухачів до освоєння профілюючих дисциплін спеціальності, що розглядають теорію управління, елементи і пристрої автоматики, оптимальні та адаптивні системи.
Завдання Формування у студентів системного підходу до програмування на різних мовах програмування. Програмувати та налагоджувати програмні модулі з використанням інтегрованого середовища мови C; застосовувати методологію структурного та об’єктно-орієнтованого підходу у процесі створення програмного забезпечення.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати:
загальні компетентності:
– здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2);
– здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово (ЗК-5);
– здатність працювати в команді (ЗК-6);
– здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7);
– вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми (ЗК-8).
Фахові компетентності:
– здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій і з урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК-2);
– здатність здійснювати комп'ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних програм (ПК-4);
– готовність сприяти впровадженню перспективних технологій і стандартів (ПК-8);
– здатність здійснювати приймання та освоєння нового обладнання відповідно до чинних нормативів (ПК-9);
– здатність здійснювати монтаж, налагодження, налаштування, регулювання, дослідну перевірку працездатності, випробування та здачу в експлуатацію споруд, засобів і устаткування телекомунікацій та радіотехніки (ПК-10).
Очікувані програмні результати навчання:
– адаптуватись в умовах зміни технологій інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-6);
– застосування розуміння засобів автоматизації проектування і технічної експлуатації систем телекомунікацій та радіотехніки у професійній діяльності (РН-15);
– пояснювати принципи побудови й функціонування апаратно-програмних комплексів систем керування та технічного обслуговування для розробки, аналізу і експлуатації інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-20);
– забезпечувати надійну та якісну роботу інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-21).
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:
знати:
– знати принципи побудови прикладних інформаційних систем;
– знати про сучасний стан і тенденції розвитку ринку прикладного програмного забезпечення;
вміти:
– вміти використовувати сучасні програмні засоби для обробки різних видів інформації;
– вміти автоматизувати процес вирішення прикладних завдань за допомогою вбудованих мов програмування.
Викладач дисципліни:
Мороз Гаррі Володимирович, старший викладач кафедри «Радіотехніки та телекомунікацій».
Опис навчальної дисципліни
|
Найменування показників |
Галузь знань, спеціальність, освітній ступінь |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
|
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань 17 Електроніка та телекомунікації |
вибіркова |
|
|
Модулів – 2 |
Спеціальність, освітня програма 172 Телекомунікації та радіотехніка ОП «Інформаційні мережі зв’язку» |
Рік підготовки: |
|
|
Змістових модулів – 2 |
1-й |
1-й |
|
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) |
Семестр |
||
|
Загальна кількість годин – 90 |
2-й |
2-й |
|
|
Лекції |
|||
|
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 4 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Перший (бакалаврський) |
15 год. |
4 год. |
|
Практичні, семінарські |
|||
|
год. |
год. |
||
|
Лабораторні |
|||
|
15 год. |
4 год. |
||
|
Самостійна робота |
|||
|
60 год. |
82 год. |
||
|
Індивідуальні завдання: год. |
|||
|
Вид контролю: іспит |
|||
Мета:
Підвищення рівня загальномовної підготовки, мовної грамотності, комунікативної компетентності студентів, практичне оволодіння основами офіційно-ділового, наукового, розмовного стилів української мови, що забезпечить професійне спілкування на належному рівні.
Завдання навчальної дисципліни:
- сформувати чітке і правильне розуміння ролі державної мови у професійній діяльності;
- забезпечити досконале володіння нормами сучасної української літературної мови та дотримання вимог культури усного й писемного мовлення;
- виробити навички самоконтролю за дотриманням мовних норм у спілкуванні;
- розвивати творче мислення студентів;
- виховати повагу до української літературної мови, до мовних традицій;
- сформувати навички оперування фаховою термінологією, редагування, коригування та перекладу наукових текстів.
Загальні компетентності:
– здатність до системного мислення, аналізу та синтезу (ЗК-1);
– здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях (ЗК-2);
– здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7);
– здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово (ЗК-5).
Фахові компетентності:
– здатність ефективно використовувати технічну літературу та інші джерела інформації в галузі автоматизації та приладобудування;
– здатність виконувати дослідницькі роботи в галузі автоматизації та приладобудування, обробляти та аналізувати результати експериментів.
Результати навчання:
– демонструвати володіння логікою та методологією наукового пізнання;
– передавати свої знання, рішення й основи їх прийняття фахівцям і неспеціалістам в ясній і однозначній формі;
– знати вимоги галузевих нормативних документів;
– володіти навичками, які дозволяють продовжувати вчитися й оволодівати сучасними знаннями;
– уміти застосувати свої знання для вирішення проблем у новому або незнайомому середовищі;
– демонструвати навички спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
Викладач:
Катиш Т.В., к. філол. н., доцент кафедри українознавства та загальної мовної підготовки
Файл:
Метою вивчення навчальної дисципліни “Іноземна мова” є формування у здобувачів вищої освіти комунікативної компетентності, необхідної для спілкування у знайомих ситуаціях, які зустрічаються в академічному та загально-професійному контекстах.
У результаті вивчення навчальної дисципліни основна загальна компетентність, яку удосконалять здобувачі вищої освіти:
Здатність спілкуватися іноземною мовою.
Крім того, студенти розвинуть такі загальні компетентності:
- Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2).
- Здатність працювати в команді (ЗК-6).
- Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7).
- Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя(ЗК-12).
Спеціальні (фахові, предметні) компетентності:
- Здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій і з урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК-2).
- Здатність використовувати нормативну та правову документацію, що стосується інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (закони України, технічні регламенти, міжнародні та національні стандарти, рекомендації Міжнародного союзу електрозв'язку і т.п.) для вирішення професійних завдань (ПК-5).
- Готовність сприяти впровадженню перспективних технологій і стандартів (ПК-8).
- Готовність до вивчення науково-технічної інформації, вітчизняного і закордонного досвіду з тематики інвестиційного (або іншого) проекту засобів телекомунікацій та радіотехніки (ПК-14).
- Здатність вільно користуватись сучасними комп’ютерними та інформаційними технологіями для вирішення професійних завдань, програмувати та використовувати прикладні та спеціалізовані комп’ютерно-інтегровані середовища.
- Здатність враховувати соціальні, екологічні, етичні, економічні аспекти, вимоги охорони праці, виробничої санітарії і пожежної безпеки під час формування технічних рішень.
Очікувані програмні результати навчання.
Після успішного навчання за програмою дисципліни «Іноземна мова» здобувачі вищої освіти повинні досягти такого програмного результату у частині володіння та розуміння міжнародної документації за фахом:
– вільно володіти термінологічною базою спеціальності, розуміти науково-технічну документацію державної системи стандартизації України, міжнародні та міждержавні рекомендації та настанови за спеціальністю.
Викладач: Жукова Наталія Михайлівна канд. філологічних наук, доцент
Кузьменко Валентина Григорівна, старший викладач
Метою вивчення навчальної дисципліни «Економічна теорія» є комплексне вивчення економічних явищ і процесів, ґрунтовне пізнання проблем ефективного використання суспільством обмежених виробничих ресурсів і шляхів досягнення максимальних кінцевих результатів у задоволенні людських потреб, що невпинно зростають; володіння основними категоріями і поняттями; орієнтування в економічних теоріях, аналізувати фактори суспільного виробництва та узагальнювати ознаки економічних систем, досліджувати процеси ринкової економіки, обґрунтовувати результати економічної діяльності підприємства в умовах ринку, аналізувати макроекономічні проблеми національної економіки.
Завдання навчальної дисципліни: глибоке засвоєння програмного матеріалу, послідовне та логічне його викладання, сприйняття і оцінювання сучасної економічної, соціальної, політичної діяльності.
Оволодіння дисципліною «Економічна теорія» формує систему знань про економічний вибір суб’єктів економіки за умов обмежених виробничих ресурсів і безмежних потреб у різних соціально-економічних системах. Переваги вивчення дисципліни полягають у набутті ринково-економічного мислення студентів, з’ясування ролі економічної теорії у формуванні економічної політики та економічному регулювання, засвоєнні методології економічних досліджень для розуміння тих ринкових перетворень, що відбуваються у національній економіці та вироблення вміння здійснювати економічний аналіз та практичні висновки. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати:
Загальні компетентності:
- ЗК1Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
- ЗК2 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;
- ЗК5 Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово;
- ЗК7 Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями;
- ЗК8 Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
Фахові компетентності:
- ПК1 Здатність розуміти сутність і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства ;
- ПК7 Готовність до контролю дотримання та забезпечення екологічної безпеки.
Результати навчання:
- Навички оцінювання, інтерпретації та синтезу інформації і даних;
- Спілкуватись с професійних питань, включаючи усну та письмову комунікацію державною мовою;
- Застосування фундаментальних і прикладних наук для аналізу та розробки процесів, що відбуваються в телекомунікаційних та радіотехнічних системах;
- Знаходити, оцінювати і використовувати інформацію з різних джерел, необхідну для розв’язання професійних завдань, включаючи відтворення інформації через електронний пошук.
Викладач: Прушківський Володимир Геннадійович, доктор економічних наук, професор кафедри економічної теорії та підприємництва
Файл:
Конференції
Snіzhnoi, G. Thermodynamica spects of formation martensite phases at deformation of austenitic steels. [Електронний ресурс] / Doctor of Technical Science Gennadii Snіzhnoi, prof. Vadim Ol’shanetskii, PhD (phys. and mathem.), assistant professor ZNU Valentin Snіzhnoi // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13–17 квітня 2020 р.: тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 19 -21 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 2с
Пишняк, О.В. Підвищення коефіцієнту корисної дії ГТД застосуванням ущільнювальних покриттів [Електронний ресурс] / О.В. Пишняк, доц. О.В. Климов // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13–17 квітня 2020 р.: тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 21 -22 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 1,2с
Джуган, О.А. Отримання легованих титанових порошків високої якості для адитивних технологій [Електронний ресурс] / О.А. Джуган, В.Ю. Ольшанецький // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13–17 квітня 2020 р. .: тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя: Запорізька політехніка, 2020. – с. 17 -19 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 2с
Іванісова, В.О. Евтектичні карбіди в економнолегованих швидкорізальних сталях [Електронний ресурс] / В.О. Іванісова, О.А. Глотка // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13–17 квітня 2020 р. .: тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 6 -7 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 2с
Кульпіна, О.В. Дослідження причин руйнування поковки зі сталі 12Х18Н10Т [Електронний ресурс] / О.В. Куль піна, О.А. Глотка // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13–17 квітня 2020 р. : тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 8 -9 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 1,3с
Вініченко, В.С. Дослідження можливості одержання вольфрамоторієвих волокон наноразмірного діапазону [Електронний ресурс] / В.С. Вініченко, О.А. Джуган, С.С. Капелюха [Електронний ресурс] / О.В. Пишняк, доц. О.В. Климов // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13–17 квітня 2020 р.: тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 9 -11 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 2с
Гордієнко, М.Р. Дослідження впливу інтенсивної пластичної деформації на експлуатаційні властивості титану ВТ1-0 [Електронний ресурс] / М.Р. Гордієнко, П.Ф. Тімченко, Д.В.Ткач // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13–17 квітня 2020 р.: тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 11 -13 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 2с
Дашкевич, Д.В. Можливості підвищення експлуатаційних властивостей лопаток ГТД із титанових сплавів іонно-плазмовим азотуванням [Електронний ресурс] / Д.В. Дашкевич, Д.В. Ткач // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф., 13 –17 квітня 2020 р.: тези доп. / Редкол.: В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.- Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 13 -15 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 2с
Тимченко, П.Ф. Підвищення комплексу властивостей штампового сплаву ХН35В6ТЮ [Електронний ресурс] / П.Ф. Тімченко, В.Я. Грабовський // Тиждень науки: щоріч. наук.-практ. конф.,13 –17 квітня 2020 р.: тези доп. / Редкол. : В.В.Наумик (відпов. ред.) Електрон. дані.-Запоріжжя : Запорізька політехніка, 2020. – с. 15-17 – електрон.опт. диск (DVD-ROM). 2с
Глотка, О.А. Карбіди в жароміцних нікелевих сплавах: матеріали IVМіжнародна науково-практична конференція "Прикладні науково-технічні дослідження" [Электрон. ресурс] / Івано-Франківськ, ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника», 2020- С 68-70.
Глотка, О.А. Вторинні карбіди в жароміцних нікелевих сплавах: матеріали 80 Міжнародної науково-практичної конференції «Проблеми та перспективи розвитку залізничного транспорту»[Электрон. ресурс] / Дніпро, ДНУЗТ, 2020- с 205-207.
Глотка, О.А Распределение элементов в карбидах никелевых сплавов равноосной кристаллизации: Матеріали IХ міжнародної науково-практичної конференціі «Металургія 2020». - Запорізька торгово-промислова палата, АА Тандем. – 8-10 вересня 2020 р., м. Запоріжжя. – С. 204-206
Статті (Україна)
- Skrebtsov А., Kononenko Ju., Omelchenko О., Shliakhetka Kh. Research of corrosion rate of additive alloy VT20 /Спецвипуск журналу «Фізико-хімічна механіка матеріалів». - № 13. – Львів : Фізико-механічний інститут ім.. Г.В.Карпенка НАН України, 2020 – С.193-196.
- Грешта, В.Л. Перспективи використання ущільнювальних полриттів на основі нікелю в гарячому тракті газотурбінних лвигунів [Текст] / В.Л.Грешта, Д.В.Ткач, Є.Г.Сотніков, О.В.Климов, Є.О.Фасоль // Металознавство та обробка металів. -2020. - №3. - том 26. - С.88-94
- А.А. Глотка Математическое прогнозирования свойств жаропрочных никелевых сплавов / Глотка А.А., Ольшанецкий В.Е., Гайдук С.В. // Наука та прогрес транспорту. Вісник Дніпропетровського національного університету залізничного транспорту. – 2020. - № 4 (88). – С. 77-85. DOI:10.15802/stp2020/213420 9стр.-0,45п.л.
- А. А. Hlotka Prediction of the thermodynamic processes of phase separation in single-crystal refractory alloys based on nickel / А. А. Hlotka, S. V. Haiduk//Materials Science – 2020. - Vol. 55, No. 6. – PP. 878-883/ https://doi.org/10.1007/s11003-020-00382-5. 6 стр. -0,45 п.л.
- Глотка О.А. Розподіл легувальних елементів в структурі жароміцних нікелевих сплавів у вторинних карбідах / О.А. Глотка, С.В. Гайдук, В.Ю. Ольшанецький// Металознавство та обробка металів. – 2020. - №26 (95). – С. 25-36.DOI: 10.15407/mom2020.03.025 12стр.-0,60п.л.
- O. A. Glotka and S. V. Haiduk, Distribution of Elements in Carbides of Multicomponent Superalloys, Metallofiz. NoveishieTekhnol., 42, No. 6: 869–884 (2020) (in Russian), DOI: 10.15407/mfint.42.06.0869.НБД Scopus 16стр.-0,80п.л.
- Торба Ю.И. Исследование методов повышения эффективности работы факельных воспламенителей камер сгорания ГТД / Ю.И. Торба, Д.В. Павленко, Д.В. Ткач // Технологические системы. ̶ 2019. ̶ №4. ̶ С. 63-73
- Павленко Д.В. Ресурсозберігаюча технологія виробництва напівфабрикатів інтерметалідних γ-TiAl сплавів для авіаційної техніки / Д.В. Павленко, Ю.О. Бєлоконь, Д.В. Ткач // Фізико-хімічна механіка матеріалів. ‒ 2019. ̶ №6. ̶ C. 118-124.
- Pavlenko, D.V. Resource-Saving Technology of Manufacturing of Semifinished Products from Intermetallic γ-TiAl Alloys Intended for Aviation Engineering.// D. Pavlenko, Y.Belokon’, D.Tkach // Mater Sci 55, 908–914 (2020). https://doi.org/10.1007/s11003-020-00386-1
- V. Yefanov Developing the modifications of nickel cathodes for applying the ion-plasma coatings on the parts of aircraft engines / V. Yefanov, O. Ovchinnikov, O. Dzhugan, I. Petrik and others // Easten-European Journal of Enterprise Technologies – 2020 - #4 – P. 6 – 13.
- Глотка, О.А. Розподіл легувальних елементів у карбідах жароміцних нікелевих сплавів за рівновісної кристалізації / О.А. Глотка // Фізико-хімічна механіка матеріалів. – 2020. - №5, Том 56. – С. 124- 131
- BoguslaievV.O, Greshta V.L, Kubich V. I, Tkach D.V, FasolYe.O., LekhovitserV.O./ Effect of alloying heat-resistant packing coatings on their tribotechnical, physical and mechanical properties / NaukovyI Visnyk Natsionalnoho Hirnychoho Universytetu, 2020, № 6. P. 62 - 69
Статті (зарубіжні)
- Kunitskaya, N. Spesial Features of Recrystallization of Rolled Section from Austenitic Chromium-Nickel Steels Under Thermal Deformation Treatment // N. Kunitskaya, Ya.I. Spektor, A.V. Klimov, V.E. Ol’shanetskii // Metal Science and Heat Treatment – 2020. - No. 61. - pp. 472-477.
- Глотка А.А. Распределение легирующих элементов в структуре жаропрочных никелевых сплавов во вторичных карбидах/ А.А. Глотка, С.В. Гайдук // Журнал прикладной спектроскопии. – 2020. – Том 87 №5. – С. 732-740.НБД Scopus.
1. Для проходження підвищення кваліфікації в НУ "Запорізька політехніка" педагогічні та науково-педагогічні працівники інших закладів освіти повинні надати офіційний лист-направлення (у довільному форматі) від керівництва свого навчального закладу.
2. Після офіційного затвердження проходження стажування в НУ "Запорізька політехніка" (Наказ) необхідно узгодити теми стажування з завідуючими кафедр, на якій планується проходження підвищення кваліфікації.
3. Для отримання сертифікату про проходження стажування необхідно надати службову записку на ім'я директора ННВЦ "ЗРЦПО" за підписом завідувача обраної кафедри, у якій вказати тему, кількість годин та очікувані результати.
