Інженерна та комп’ютерна графіка відноситься до дисциплін, які складають інженерну підготовку бакалаврів. Інженерна та комп’ютерна графіка призначена для розв’язання різноманітних інженерно-геометричних задач: моделювання форм, вивчення правил технічного документування, набуття вмінь розв’язувати інженерні задачі графічними засобами, розвитку навичок виконання й читання креслеників. Необхідність вивчення систем комп’ютерної графіки зумовлена інтенсифікацією інформаційного обміну, вимогами підвищення рівня творчості та продуктивності праці інженера.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати

загальні компетентності:

1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу (ЗК-1). 

2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2). 

3. Здатність планувати та управляти часом (ЗК-3). 

4. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності (ЗК-4). 

5. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово (ЗК-5). 

6. Здатність працювати в команді (ЗК-6). 

7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7). 

8. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми (ЗК-8).

9.Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні (ЗК-11). 

10. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя (ЗК-12). 

 

фахові компетентності:

1. Здатність розуміти сутність і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства (ПК-1). 

2.Здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій і з урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК2). 

3. Здатність використовувати базові методи, способи та засоби отримання, передавання, обробки та зберігання інформації (ПК-3). 

4. Здатність здійснювати комп'ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних програм (ПК-4). 

5. Готовність сприяти впровадженню перспективних технологій і стандартів (ПК-8). 

6. Здатність проводити розрахунки у процесі проектування споруд і засобів інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем, відповідно до технічного завдання з використанням як стандартних, так і самостійно створених методів, прийомів і програмних засобів автоматизації проектування (ПК-15). 

 

Результати навчання:

- пояснювати результати, отримані в результаті проведення вимірювань, в термінах їх значущості та пов’язувати їх з відповідною теорією; 

- навички оцінювання, інтерпретації та синтезу інформації і даних;

- застосовувати міжособистісні навички для взаємодії з іншими людьми та залучення їх до командної роботи; 

- толерантно сприймати та застосовувати етичні норми поведінки відносно інших людей; 

- застосування фундаментальних і прикладних наук для аналізу та розробки процесів, що відбуваються в телекомунікаційних та радіотехнічних системах; 

- знаходити, оцінювати і використовувати інформацію з різних джерел, необхідну для розв’язання професійних завдань, включаючи відтворення інформації через електронний пошук.

 

Викладач Скоробогата Маріанна Василівна, старший викладач