Мета. Метою вивчення дисципліни "Обчислювальна техніка та мікропроцесори" є компетенції надбані внаслідок вивчення дисципліни, формування у студентів знань, навиків та уміння, які дозволять їм здійснювати проектування мікроконтролерних пристроїв та використовувати їх для створення і експлуатації сучасних телекомунікаційних засобів
Дисципліна «Обчислювальна техніка та мікропроцесори»", яка вивчається у шостому та сьомому семестрах є логічним продовженням курсу “Основи схемотехніки” п’ятого навчального семестру і розташована у навчальному плані спеціальності 172 “Телекомунікації та радіотехніка” на стику дисциплін, які забезпечують базову теоретичну та інженерну підготовку бакалаврів з телекомунікацій.
В процесі вивчення дисципліни "Обчислювальна техніка та мікропроцесори", студенти на підставі отриманих знань щодо особливостей побудови мікропроцесорних пристроїв, знайомляться з методами проектування та програмування пристроїв різного призначення.
Завдання. Задачею дисципліни "Обчислювальна техніка та мікропроцесори" у шостому навчальному семестрі є ознайомлення студентів з принципом дії та програмування промислових контролерів, мікроконтролерних плат та мікроконтролерів архітектури I8051.
Задачею дисципліни "Обчислювальна техніка та мікропроцесори" " у сьомому навчальному семестрі є ознайомлення студентів з принципом дії та програмуванням більш складних мікроконтролерів сімейства AVR.
Вивчення дисципліни має прищепити студентам системний підхід до побудови мікроконтролерних пристроїв, що входять до складу радіотехнічних систем різного призначення.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати
загальні компетенції:
-
здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу (ЗК-1);
-
здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2);
-
здатність планувати та управляти часом (ЗК-3);
-
знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності (ЗК-4);
-
здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово (ЗК-5);
-
здатність працювати в команді (ЗК-6);
-
здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7);
-
вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми (ЗК-8).
Фахові компетенції:
-
здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій і з урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК-2);
-
здатність використовувати базові методи, способи та засоби отримання , передавання, обробки та зберігання інформації) (ПК-3);
-
здатність здійснювати комп’ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних програм (ПК-4) ;
-
здатність проводити інструментальні вимірювання в інформаційно-телекомунікаційних мережах, телекомунікаційних та радіотехнічних системах (ПК-6);
-
здатність здійснювати монтаж, налагодження, налаштування, регулювання, дослідну перевірку працездатності, випробування та здачу в експлуатацію споруд, засобів і устаткування телекомунікацій та радіотехніки (ПК-10);
-
здатність проводити розрахунки у процесі проектування споруд і засобів інформаційно-телекомунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем, відповідно до технічного завдання з використанням як стандартних, так і самостійно створених методів, прийомів і програмних засобів автоматизації проектування (ПК-15).
Очікувані програмні результати навчання:
– навички оцінювання, інтерпретації та синтезу інформації і даних (РН-5);
– адаптуватись в умовах зміни технологій інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-6);
– описувати принципи та процедури, що використовуються в телекомунікаційних системах, інформаційно-телекомунікаційних мережах та радіотехніці (РН-8);
– спілкуватись з професійних питань, включаючи усну та письмову комунікацію державною мовою та однією з поширених європейських мов (англійською, німецькою, італійською, французькою, іспанською) (РН-10);
– застосування розуміння основних властивостей компонентної бази для забезпечення якості та надійності функціонування телекомунікаційних, радіотехнічних систем і пристроїв (РН-14);
– застосування розуміння засобів автоматизації проектування і технічної експлуатації систем телекомунікацій та радіотехніки у професійній діяльності (РН-15).
Результати вивчення дисципліни деталізують наступні програмні результати:
– знання теорій та методів фундаментальних та загальноосвітніх наук в об’ємі необхідному для розв’язання спеціалізованих задач та практичних проблем у галузі професійної діяльності;
– вміння застосовувати базові знання основних нормативно – правових актів та довідкових матеріалів, чинних стандартів і технічних умов, інструкцій та інших нормативно-розпорядчих документів у галузі електроніки та телекомунікацій;
-
вміння застосовувати знання в галузі інформатики й сучасних інформаційних технологій, обчислювальної і мікропроцесорної техніки та програмування, програмних засобів для розв’язання спеціалізованих задач та практичних проблем у галузі професійної діяльності;
-
вміння проводити розрахунки цифрових елементів телекомунікаційних систем та систем телевізійного й радіомовлення, згідно технічного завдання у відповідності до міжнародних стандартів, з використанням засобів автоматизації проектування, в т. ч. створених самостійно;
-
вміння проектувати, в т.ч. схемотехнічно, нові (модернізуючи існуючі) цифрові елементи (модулі, блоки, вузли) телекомунікаційних та радіотехнічних систем та систем телевізійного й радіомовлення тощо;
-
вміння діагностувати стан цифрового обладнання (модулів, блоків, вузлів) телекомунікаційних систем, інфокомунікаційних, телекомунікаційних мереж, радіотехнічних систем та систем телевізійного й радіомовлення;
-
вміння використовувати системи моделювання та автоматизації схемо технічного проектування для розроблення цифрових елементів, вузлів, блоків радіотехнічних та телекомунікаційних систем;
-
здатність до вибору методів та інструментальних засобів вимірювання параметрів та робочих характеристик телекомунікаційних систем, інфокомунікаційних, телекомунікаційних мереж, радіотехнічних систем та систем телевізійного й радіомовлення та їх елементів.
В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:
– знати склад та системні характеристики вузлів обчислюваної техніки;
– знати архітектуру та системні характеристики промислових контролерів, мікроконтролерних плат та одно кристальних мікроконтролерів;
– знати мови програмування, систему інструкцій промислових контролерів, мікроконтролерних плат та одно кристальних мікроконтролерів;
– знати регістровий склад, адресний простір, периферійні пристрої інтегровані на кристал мікроконтролера;
– знати принципи програмної реалізації типових завдань керування за допомогою мікроконтролеру;
– вміти читати електричні принципові схеми реальних мікропроцесорних пристроїв;
– вміти розробляти та налагоджувати програми керування за допомогою мікроконтролеру;
– вміти працювати у середовищах розробки програмного забезпечення для промислових контролерів мікроконтролерних плат та одно кристальних мікроконтролерів.
Викладачі дисципліни:
Поляков Михайло Олексійович , професор кафедри "Електричні та електронні апарати", к.т.н., доцент
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників
|
Галузь знань, спеціальність, освітній ступінь
|
Характеристика навчальної дисципліни
|
денна форма навчання
|
заочна форма навчання
|
Кількість кредитів – 7,0
|
Галузь знань
17 Електроніка та телекомунікації
|
Нормативна
|
Модулів –2
|
Спеціальність, освітня програма
172 Телекомунікації та радіотехніка
ОП «Інформаційні мережі зв’язку»
|
Рік підготовки:
|
Змістових модулів – 2
|
3,4-й
|
3,4-й
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання:
|
Семестр
|
Загальна кількість годин – 210
|
6,7-й
|
6,7-й
|
Лекції
|
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 3
самостійної роботи студента – 4
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
Перший (бакалаврський)
|
60 год.
|
12 год.
|
Практичні, семінарські
|
год.
|
год.
|
Лабораторні
|
30 год.
|
8 год.
|
Самостійна робота
|
120 год.
|
190 год.
|
Індивідуальні завдання
|
Вид контролю: залік
|