Мета: навчальної дисципліни  є формування у студентів професійних вмінь та навичок виконання графічних зображень відносно методики процесу проектування, виховання високої культури, творчого відношення до проектної діяльності, спроможності переконливо довести особисту концепцію, вміти знайти і відобразити композиційно-пластичні та колористичні преваги виробів які проектуються. Студенти повинні вміти оцінювати графічне зображення як доступний специфічний емоційний засіб спілкування в колективі (в системі проектант- замовник), а також знати і володіти методом графічного зображення, переконливо довести своє бажання до високого рівня проектних пропозицій. Курс «Проектна графіка» - практичний. Студенти вивчають різновиди проектно-графічної мови, сучасні графічні технології, матеріали та інструменти, використовують перелік практичних завдань, які сприяють фаховій підготовці їх процесу проектування. Оволодіння студентами матеріалу курсу «Проектна графіка», дозволяє реалізувати в процесі навчання вимоги до підготовки кадрів, які зафіксовані у кваліфікаційній характеристиці.

Завдання: розкрити можливості художніх засобів графічної мови в дизайні; навчити студента вільному володінню проектно-графічними засобами; розвинути та удосконалити графічні навички студента; збагатити індивідуальну особливість графічної мови; стимулювати процес творчості, спонукати до пошуку нових засобів графічного вираження.

знати:

-роль проектної графіки в творчості дизайнера;

-види графічних зображень, які використовуються в процесі проектування;

-чинники, що впливають на характер графічних зображень;

-властивості графічних зображень в залежності від етапів проектування;

-властивості та методи виконання начерків, як засобу фіксації та моделюванням проектної ідеї;

-властивості і методи виконання ескізів, як засобу візуалізації та активізації проектної думки;

-властивості, головні принципи й закономірності виконання демонстраційної графіки.

вміти:

-використовувати властивості ліній при побудові лінійно-конструктивного зображення у просторі;

-володіти навичками відтворення морфологічних властивостей об’єктів;

-володіти основами образотворчої техніки побудови перспективи;

-володіти технічними засобами відтворення кольорово-фактурних властивостей поверхонь та матеріалів;

-володіти сучасними прийомами виконання нарисів, як засобу формування, аналізу та розвитку проектної ідеї;

-володіти сучасними прийомами та інструментаріїв виконання ескізів, як засобу комунікації та репрезентації проектної ідеї;

-володіти образотворчими прийомами виконання репрезентаційних ескізів з відображенням особливостей функціонального призначення об'єкту;

-формувати авторський художній стиль графічної репрезентації проекту;

-володіти технікою виконання начерків;

-аналізувати властивості формоутворення і конструкції виробу графічними засобами;

-використовувати графічні засоби активізації проектної думки;

-володіти засобами моделювання об'єму;

-володіти засобами і техніками імітації кольорово-фактурних властивостей різних матеріалів;

-виконувати демонстраційні ескізи за уявленням і за різною тематикою. 

Викладач: Пантус Ніна Михайлівна

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1/2,5

для заочної форми навчання – 1/17,75

Розподіл балів, які отримують студенти

приклад для заліку

Т1, Т2....Т9 - теми змістових модулів

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Методичне забезпечення

1.Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни "Проектна графіка" для студентів спеціальності 7.020201 "Дизайн" денної та заочної форм навчання 4 курс (7,8 семестр) [Текст:/[уклад.Н.М.Пантус]-Запоріжжя:ЗНТУ, 2015].

2.Методичні вказівки до самостійних занять з дисципліни "Проектна графіка" для студентів спеціальності 7.020201 "Дизайн" денної та заочної форм навчання 4 курс (7,8 семестр)[Текст:/[уклад.Н.М.Пантус]-Запоріжжя:ЗНТУ, 2016].

3.Зразки кращих робіт професійних дизайнерів світу

4.Кращі студентські роботи з проектної графіки світових шкіл промислового і транспортного дизайну.

5.Кращі роботи міжнародних конкурсів з промислового дизайну.

6.Кращі студентські роботи з проектної графіки кафедри "Дизайн", ЗНТУ.

7.Відеофільми поетапного демонстраційного виконання проектної графіки.

Рекомендована література

Базова

1.Даниленко, В.Я. Основи дизайну [Текст]: навч. посібник/ В.Я.Даниленко; Ін-т змісту і методів навчання, Харківський художньо-промисловий ін-т.-К.: ІЗМН, 1996.-92с.-ISBN 5-7763-9240-3.

2.Даниленко, В.Я. Дизайн [Текст]: підручник/ В.Я.Даниленко.-Харків: ХДАДМ, 2003.-320с. 664 іл.-ISBN 966-8106-01-06.

3.Методика художественного конструирования [Текст]:/ ВНИИТЭ; Международная редкол.: Ю.Б.Соловьев, М.Хасымский, М.Кальм, Я.Черноцкий, Л.А.Кузьмичев, В.М.Мунипов, В.Ф.Сидоренко, П.Антош; Ред. совет: Ю.Б.Соловьев, В.Ф.Сидоренко, А.Л.Дижур, Л.А.Кузьмичев, Д.Н.Щелкунов-[2-е изд. перераб.]-М.: ВДНХ, ВНИИТЭ, 1983.-165с. ил. табл. схем.-Библиогр.: С.162-164(162 назв.) и в подстроч. примеч.-ISB.

4.Отт, Александр Курс промышленного дизайна [Текст]: навч. посіб./ А.Отт.-ХПИ, 2005.-56с.

5.Фернандо, Хулиан Рисунок для индустриальных дизайнеров [Текст]: навч. посіб./ Хулиан Фернандо, Хесус Альбаррасин.-М.:АРТ-Родник,2006.-224с.

Допоміжна

1.Сомов,Ю.С. Композиция в технике [Текст]/ Ю.С.Сомов; Ред. И.Н.Жесткова, ред. М.Ф.Милова, худ. Г.Ю.Сомов, худ.С.С.Водчиц, рец. А.В.Рябушин.-3-е изд., перераб. и доп.-Москва: Машиностроение, 1987.-288с.: цв.ил.-библиогр.: с. 286-288 (123 назв.).-40000 экз.-35.00р., 3.40 р.-ГРНТИ 81.95.01

Мета: навчальної дисципліни Курс «Основи формоутворення» є спеціалізованим пропедевтичним курсом, мета якого - підготувати студента до навчання з основної профілюючої дисципліни «Проектування». Спрямованість курсу визначається фаховою адаптацією мислення, почуттів, візуальних особливостей і одержанням початкових проектно-технічних засобів і навичок роботи з формою, площиною, простором, естетичними засобами композиційної гармонізації формально- логічних об'єктів. Курс базується на виконанні серії практичних вправ, головною задачею яких, є прищеплення практичних навичок у використанні та вільному оперуванні закономірностями формоутворення і засобами композиції, що дозволять студенту надалі створювати різноманітні форми у зв'язку з вирішенням проектних завдань. Важливою задачею курсу є освоєння візуальної мови, засобів зображення об'ємно-просторових структур, евристичних методів активізації проектного мислення, пошуку джерел виразності форми та способів втілення задумів, що складає базу розвитку професійного інтелекту майбутнього дизайнера.

Завдання:

-розкрити можливості засобів створення об'ємно-просторових структур в дизайні;

-навчити студента вільному володінню закономірностями формоутворення;

-розвинути та удосконалити евристичні методи активізації проектного мислення студента;

-збагатити індивідуальну особливість об'ємно-просторовохого мислення;

-стимулювати процес творчості, спонукати до пошуку нових засобів об'ємно-просторового вираження. 

знати:

-роль основ формоутворення в творчості дизайнера;

-види композицій, які використовуються в процесі формоутворення;

-чинники, що впливають на характер формоутворюючих факторів;

-властивості об’ємної форми в залежності від етапів проектування;

-властивості та методи виконання макетів, як засобу фіксації та моделюванням проектної ідеї;

-властивості і методи виконання макетів, як засобу візуалізації та активізації проектної думки;

-властивості, головні принципи й закономірності виконання об'ємно- просторової композиції.

вміти: розробляти тримірні структури із заздалегідь заданими властивостями, аналізувати форму різноманітних об'єктів, їх пропорції, взаємне розташування та взаємозв'язок частин і елементів, свідомо використовувати прийоми та засоби композиції для створення власних рішень, при цьому виявляти певну самостійність, правильно організувати робочий процес, вдало користуватися графічними та макетними матеріалами і інструментами. 

Викладач: Пантус Ніна Михайлівна

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1/2

для заочної форми навчання – 1/9

Розподіл балів, які отримують студенти

для заліку  у 1 Модулі

Т1,Т2...Т9- теми змістових модулів

для заліку  у 2 Модулі

Т1,Т2...Т9- теми змістових модулів

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Методичне забезпечення

1.Точка, лінія, площина, простір [Текст]: методичні вказівки до практичних занять з дисципліни "Основи формоутворення" для студентів спеціальності 7.020210 "Дизайн" 1 курс (1 семестр)/[уклад. М.Г.Дуднік, Н.М.Пантус];-Запоріжжя:ЗНТУ, 2009.-46 с.

2.Образ [Текст]:методичні вказівки до курсового проекту з дисципліни "Основи формоутворення" для студентів спеціальності 7.020210"Дизайн" 1 курс(2семестр)/ [уклад.Н.М.Пантус];-Запоріжжя: ЗНТУ, 2014.-25 с.

3.Зразки кращих робіт професійних дизайнерів світу.

4.Кращі студентські роботи з основ формоутворення світових шкіл промислового дизайну.

5.Кращі студентські роботи з основ формоутворення кафедри "Дизайн", ЗНТУ.

Рекомендована література 

Базова

1.Бойцов, С.Ф. Комбинаторные идеи в дизайне [Текст]/ С.Ф.Бойцов//Техническая эстетика.-1983.-№7.-С.11-13.

2.Божко,Ю.Г. Основы архитектоники и комбинаторики формообразования [Текст]: учеб пособие для студентов вузов/ Ю.Г.Божко.-Харьков: Вища школа, 1984.-184с.: ил.;22см.-ISBN.

3.Вейль,Г. Симметрия [Текст]/Г.Вейль; пер. с анг. Б.В.Бирюкова.-М.: Наука, 1968.-192 с.

4.Виленкин,Н.Я. Комбинаторика [Текст]/ Н.Я.Виленкин.-М.:Наука, 1969.-328 с.

5.Волкотруб, И.Т. Основы комбинаторики в художественном конструировании [Текст]: учеб.пособие для вузов/И.Т.Волкотруб.-К.:Вища школа, 1986.-160 с.

6.Иконников,А. Основы архитектурной композиции [Текст]/А.Иконников,Г.Степанов.-М.:Искусство,1971.-98 с.

7.Композиционные средства и приемы художественной выразительности в дизайне [Текст]/Труды ВНИИТЭ. Сер.Техническая эстетика, вып.13.-М.:ВДНХ, ВНИИТЭ, 1982.-118 с.

8.Кринский, В.Ф. Элементы архитектурно пространственной композиции [Текст]/В.Ф.Кринский.-Москва: Стройиздат, 1968.-110 с.

9.Кудин,П.А. О восприятии элементарных ритмических композиций на плоскости [Текст]/П.А.Кудин, Б.Ф.Ломов, А.А.Митькин// Техническая эстетика.-1969.-№8.-С.10-12.

10.Кучмар,А. Основы архитектурного формообразования [Текст]/А.Кучмар; пер.с нем. Д.Г.Копелянского.-М.:Стройиздат, 1984.-223с.:ил.;22см. Перевод изд.:Grundlagen der Baugestaltung/Aribert Kutschmar(Berlin)

11.Лаврентьев,А.А. Пропедевтическая дисциплина "Графика".BXYTEMAC,1920-1922 годы [Текст]/А.А.Лаврентьева//Техническая эстетика.-1984.-№7.С.10-13.

12.Методика художественного конструирования [Текст]/ ВНИИТЭ; Международная редкол.: Ю.Б.Соловьев, М.Хасымский, М.Кальм, Я.Черноцкий, Л.А.Кузьмичев, В.М.Мунипов, В.Ф.Сидоренко, П.Антош; Ред. совет: Ю.Б.Соловьев, В.Ф.Сидоренко, А.Л.Дижур, Л.А.Кузьмичев, Д.Н.Щелкунов- [2-е изд.перераб.]-М.:ВДНХ,ВНИИТЭ, 1983.-165 с. ил. табл.схем.-Библиогр.: С.162-164(162 назв.) и в подстроч. примеч.

13.Сомов,Ю.С. Композиция в технике [Текст]/Ю.С.Сомов.-[3-е изд.перераб.и доп.].-М.:Машиностроение.1987.-288с.-ISBN.

14.Чернышев,О.В.Формальная композиция [Текст]/О.В.Чернышев.-Минск: Харвест, 1999.-309 с.

15.Точка,лінія,площина,простір [Текст]:методичні вказівки до практичних занять дисципліни "Основи формоутворення" для студентів спеціальності 7.020210"Дизайн" 1 курс(1 семестр)/[уклад. М.Г.Дуднік, Н.М.Пантус];-Запоріжжя: ЗНТУ, 2009.-46 с.

16.Образ [Текст]:методичні вказівки до курсового проекту з дисципліни "Основи формоутворення" для студентів спеціальності 7.020210"Дизайн" 1 курс(2семестр)/ [уклад.Н.М.Пантус];-Запоріжжя: ЗНТУ, 2014.-25 с.

Допоміжна

1.Вудсон, У. Справочник по инженерной психологии для инженеров и художников-конструкторов [Текст]/ У.Вудсон, Д.Коновер; пер. с англ.-М.: Мир, 1968.-288с.

2.Божко, Ю.Г. Архитектоника и комбинаторика формообразования [Текст]/Ю.Г.Божко.-К.:Вища школа, 1991.-245с.

3.Божко,Ю.Г. Эстетическое свойства архитектуры. Моделирование и проектирование [Текст]/Ю.Г.Божко.-К.:Будівельник, 1996.-245с.

4.Боумэн, У. Теоретическое представление информации [Текст]/У.Боумэн.-М.:Мир,1991.-122с.

5.Визуальная культура, визуальное мышление в дизайне [Текст]/Труды ВНИИТЭ, Сер.Техническая эстетика.-М.:ВДНХ, ВНИИТЭ, 1991.-32с.

6.Джонс,Дж.К. Инженерное и художественное конструирование. Современные методы проектного анализа [Текст]: пер.с англ./Дж.К.Джонс.-М.:Мир,1976.-374с.-Б.ц.-ISBN

7.Сомов,Ю.С. Художественное конструирование промышленных изделий [Текст]/Ю.С.Сомов-М.:Машиностроение, 1967.-175с.-(Всесоюзный науч.-исслед. ин-т техн. эстетики Гос.ком. Совета Министров СССР по науке и технике).-Б.ц.-ISBN

Мета: оволодіння студентами найбільш загальних принципів проектного мислення, методів проектування, набуття навичок в галузі графічної майстерності і макетування. Головною метою дисципліни є формування гармонійно-розвинутої, творчої особистості студента, вихованого на кращих зразках вітчизняної і світової проектно-художньої культури.

Завдання: навчання і виховання майбутніх висококваліфікованих спеціалістів-дизайнерів. Складність навчальних завдань запрограмована на засвоєння студентом методики дизайн-проектування з таких параметрів як: композиційний та морфологічний лад, об’ємно-просторова структура, нюансно-пластична доробка, інженерно-технічна структура, ергономічні вимоги, економічні розрахунки, проблеми маркетингу, виявлення концептуального мислення, визначення футурологічного підходу з врахуванням арт-законів та нормативних документів науково-технічного складу, що в остаточному підсумку безпосередньо впливає на рівень професійної підготовки фахівців дизайнерів.

знати: форми моделювання проектної ситуації; – методику системного підходу до об’єкту; – методи і засоби проектної діяльності: методи сценарного, морфологічного моделювання проектної ситуації.

вміти: проаналізувати вихідну ситуацію до конкретної художньо-конструкторської розробки, яка включає в себе визначення теми, проблеми, розробку концепції і вимоги до об’єкта, який проектується; – виявити різні фактори, що впливають на формоутворення промислових виробів; – оперувати закономірностями і засобами композиції для досягнення цілісної гармонійної форми; – творчо використовувати знання і навички, одержані з інших спецкурсів; – використовувати сучасні досягнення науково-технічного прогресу; – удосконалювати придбані практичні навички при виконанні макетної та графічної частини проекту. Оволодіння студентами цими знаннями і уміннями дозволяє реалізувати в процесі навчання вимоги до підготовки кадрів, що зафіксовані у кваліфікаційній характеристиці. 

Викладач:Дуднік Майя Георгіївна

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 

для заочної форми навчання –