1 курс

Мета: дати майбутньому фахівцеві навички художнього бачення конкретно-предметного світу, природи, людини, інтер’єру, предметів побуту, а також уміння критично використовувати кращі традиції класичної спадщини вітчизняної й світової культури. Оволодіння принципами живописної майстерності,необхідними для створення оригінальних за формою й змістом дизайнерських робіт.

знати:

- композиційне розміщення зображення на заданому форматі аркуша паперу;

- побудова предметів постановки та їх пропорційних співвідношень;

- кольорово-тональне рішення;

- передання повітряної перспективи; - детальна проробка предметів;

- узагальнення зображення складових натюрморта.

вміти:

-передбачати майбутнє кольоро-тональне рішення натюрморту на основі етюдів-пошуків;

-будувати композиційно-кольорове рішення натюрморту для подальшої роботи живописними матеріалами;

-виконувати натюрморт на загальних колірних відношень з урахуванням загальної колористичної побудови натюрморту;

-відшукувати основу світлотну та колірну провідну пляму, враховуючи тепло-холодні градації для загального колористичного рішення натюрморту;

-визначати живописними засобами матеріальність та фактуру предметного змісту натюрморту;

-узагальнювати та підпорядковувати зображення елементів натюрморту загальному рішенню;

-грамотно використовувати можливості живописного матеріалу і техніки для створення емоційно-художнього образу натюрморту.

Викладач: Демиденко Олександр Іванович

Кругляк Віталій Іванович

Єншуєва Тетяна Вікторівна

 

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 9	Галузь знань 02"Культура і мистецтво"	Нормативна
Модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування): 022 «Дизайн»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 4		1-й	1-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 270		1,2-й	1,2-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 3 самостійної роботи студента -6,5	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	-	-
		Практичні, семінарські
		84 год.	20год.
		Лабораторні
		год.	год.
		Самостійна робота
		182 год.	250 год.
		Індивідуальні завдання:
		інше 4 год.
		Вид контролю: 1 модуль-іспит 2 модуль-іспит

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 33%

для заочної форми навчання –85%

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовий модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту(роботи), практики	для заліку
90-100	А	відмінно	зараховано
85-89	В	добре
75-84	C
70-74	D	задовільно
60-69	E
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного  складання
1-34	F	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

Рекомендована література 

Базова

1.Кирцер,Ю.М. Рисунок и живопись [Текст]:учеб. пособие для вузов/ Ю.М.Кирцер.-Изд.4-е, перераб. и доп.-М.:Высшая школа, 2001.-272с.

2.Айзенбарт,Б. Полный курс акварели [Текст]/ Б.Айзенбарт.-М.: АСТ Внешсигма, 2001.-64с.

3.Зайцев, А.С. Наука о цвете и живопись[Текст]/А.С. Зайцев.-М. Искусство, 1986.

4.Школа изобразительного искусства[Текст]: Вып.2.-М.:Академія художеств СССР.

5.Школа изобразительного искусства [Текст]: Вып.4.-М.:Академія художеств СССР.

6.Рабинович, М.И.Пласт-ическая анатомия[Текст]/-Изд.2-е, перераб. и доп.-М.:Изобразительное искусство, 1985.-128с.

Допоміжна

1.Беда,Г.В. Живопись[Текст]/Г.В.Беда.-М.: Искусство,1971.

2.Беда,Г.В. Живопись и ее изобразительные средства[Текст]: учебн. пособие для вузов/Г.В.Беда.-М.: Искусство,1977.

3.Вибер,Ж. Живопись и ее средства[Текст]/ Ж.Вибер.-М.:Искусство,1961.

4.Натюрморт в русской и советской живописи[Текст]/-СПб.:1982.

5.Кузин,В.С. Наброски и зарисовки:[Текст]/ учеб. пособие для учителей/ В.С. Кузин-Изд.2-е, перераб. и доп.-М.: Высшая школа, 1981.

6.Рабинович, М.И. Пластическая анатомия[Текст]/-Изд.2-е, перераб. и доп.-М.: Изобразительное искусство, 1985.-128с.

 

2 курс

Мета: формування у студентів базових теоретичних знань та практичних навичок в оволодінні високою художньою образотворчою культурою, ідейно- естетичних поглядів та творчого мислення, здатності виражати найтонші почуття і настрої, гармонізувати кольороречове середовище. 

Завдання: вивчення основних понять живопису та відпрацювання їх на практиці, з метою застосування при створенні оригінальних за формою й змістом дизайнерських робіт. У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

-термінологію образотворчого мистецтва в обсязі, необхідному для успішного виконання завдань на певному професійному рівні;

-закони зображення та виразні засоби живопису;

-закономірності формуванняживописного зображення й основи колориту, тональних, платсичних, просторових і світлотіньових Завдання Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні знати: - особлива увага звертається на знаходження основних світлотіньових співвідношень;

-методику роботи над живописною та колористичною композицією на основі завдань курсу;

-технологію різних живописних технік та матеріалів;

-кращі традиції класичної спадщини вітчизняної й світової культури.

вміти:

-аналізувати живописні особливості форми об'єктів оточуючого середовища;

-уявляти алгоритм виконання та результати роботи над завданням;

-користуватись основними засобами живопису(колірна пляма, тон,ритм)в досягненні враження об'ємності та просторовості зображення;

-виконувати живопис з натури, по пам'яті та за уявою;

-засобами живопису передавати інформацію про предметний світ;

-виявляти в живопису основні тональні відношення; 

-гармонійно поєднувати в живопису зміст, форму і технічне виконання;

-виконувати ескізи дизайн-об'єктів середовища, застосовуючи при цьому різноманітні матеріали, техніки та інструменти;

-використовувати основи професійних знань, основи дизайнерських прийомів та засоби проектно-графічного моделювання під час візуалізації авторської ідеї при створенні дизайн-проектів.

Викладач: Поддубко Костянтин Валентинович

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 9	Галузь знань 0202 "Мистецтво"	Нормативна
	Спеціальність (професійне спрямування): 022«Дизайн»
Модулів – 2		Рік підготовки:
Змістових модулів – 4		2-й	2-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 240		3,4-й	3,4-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 3 самостійної роботи студента -10,5	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	-	-
		Практичні, семінарські
		84 год.	20год.
		Лабораторні
		год.	год.
		Самостійна робота
		147 год.	211 год.
		Індивідуальні завдання:
		інші: 9 год.
		Вид контролю: 1 модуль-іспит 2 модуль-іспит

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 33%до67%

для заочної форми навчання –9% до 91%

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовий модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

h Поточне тестування та самостійна робота									Підсумковий тест (екзамен)	Сума середньозважена
Змістовий модуль 1			Змістовий модуль 2		Змістовий модуль 3		Змістовий модуль 4
T1	T2		T1	Т2	T1	Т2	Т1	Т2	100	100
100	100		100	100	100	100	100	100

Підсумковий контроль визначається як середня двох контролів за змістовні модулі.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту(роботи), практики	для заліку
90-100	А	відмінно	зараховано
85-89	В	добре
75-84	C
70-74	D	задовільно
60-69	E
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного  складання
1-34	F	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

Рекомендована література 

Базова

1.Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись[Текст]: Учебное пособие./Ю.М. Кирцер-М.:Высш.шк., Академия,2001.-272с.

2.Айзенбарт Б.В. Полный курс акварели.[Текст]/Б.В.Айзенбарт-М.:АСТ. Внешсигма. 2001.-64с.

3.Зайцев А.С. Наука о цвете и живопись[Текст]/А.С.Зайцев-М.: Искусство, 1986.-124с.

4.Методичні вказівки для студентів спеціальності 7.020210."Дизайн" до виконання дисципліни "Академічний живопис"[Текст]/Укл. О.І.Демиденко. Запоріжжя:ЗНТУ,2002.-19с.

5.Рабинович М.И. Пластическая анатомия [Текст]/ М.И.Рабинович-М.:Изобразительное искусство,1985.-128с.

6.Унковский А.А.Живопись. Вопросы колорита [Текст]/А.А.Унковский-М.:Просвещение,1980.-214с.

Допоміжна

1.Беда Г.В. Живопись [Текст]/Г.В.Беда - М.:Просвещение, 1971.-124с.

2.Беда Г.В. Живопись и ее изобразительные средства: Учебн. для вузов [Текст]/ Г.В.Беда-М.:Просвещение,1977.-234с.

3.Вибер Ж.В. Живопись и ее средства [Текст]/ Ж.В.Вибер-М.:Просвещение,1961.-132с.

4.Визер В.И. Живописная грамота. Система цвета в изобразительном искусстве [Текст]/В.И.Визер-С-Пб: Питер, 2007.-134с.

5.Кузин В.С. Наброски и зарисовки: Пособие для учителей [Текст]/В.С. Кузин-М.:Высш.шк., 1981.-212с.

6.Ростовцев Н.Н. Рисунок Живопись Композиция. Хрестоматия.[Текст]/Н.Н.Ростовцев, С.Е. Игнатьев, Е.В.Шорохов-М.:Просвещение,1989.-242с.

7.Ченнини Ченнино. Трактат о живописи [Текст]/Ченнино Ченнино.-М.:Просвещение, 1965г.-132с.

 

3 курс

Мета: викладання практичного курсу академічного живопису за фахом "Дизайн" сприяє вирішенню основної задачі вищої школи художнього профілю-підготовці висококваліфікованих фахівців.

Художник-дизайнер повинен бути людиною всебічно розвиненою, ерундованою,естетично вихованою, що професійно володіє майстерністю живопису та високою образотворчою культурою.

Академічний живопис-зразковий живопис-одна із найбільш важливих фундаментальних дисциплін, що формує ідейно-естетичне переконання, художню культуру кольору. Вона озброює передовим творчим методом та принципами художньої та естетичної оцінки мистецтва, а також виховує сучасні переконання у формуванні художньо-творчих задумів. Розвиває та формує художнє творче мислення.

Уся система навчання академічного живопису повинна сприяти засвоєнню професійної майстерності, розвиненню образного мислення, вихованню художника-творця свого фаху.

Завдання:Згідно вимогам освітньо-професійної програми студенти повинні

знати:

-особлива увага звертається на знаходження основних світлотіньових відносин між освітленою і тіньовою частинами форми;

-композиційне розміщення зображення на заданому форматі аркуша паперу;

-бачити постановку цільно;

-відчуття колірного середовища-все це виховується протягом всього процесу роботи студента над навчальними етюдами;

-тональне пророблення форми, тобто за допомогою тону передається матеріальність пластичної форми й просторова глибина частин тіла;

-порядок виконання, тобто процес роботи повинен йти від загального рішення до визначення частковостей і від частковостей через кропітке вивчення деталей до розкриття сутності натури. Увага повинна бути направлена на найбільш істотні деталі, які не руйнують, а підсилюють ціле.

вміти:

-виробляти уміння бачити колірні співвідношення в порівнанні, навчати цільному живописному баченню. Це допоможе гостріше відчувати колірну гармонію натури, навчить підпорядковувати кожну деталь єдиному цілому, загальної колористичної побудові роботи;

-правильно бачити й зображувати форму в просторі, рух, пропорції, конструктивно-пластичну будову, матеріальність, уміти зображувати форму з памяті й уявлення,застосовувати різні матеріали;

-виконувати начерки з різних положень, знаходити та виражати взаємозв'язок фігури з оточенням;

-передавати подібності моделі, її індивідуальну характеристику, аналізувати і виразно відтворювати конкретний пластичний зміст натури з урахуванням цільності усіх складових: простору, середовища, пропорцій та об'ємної форми, освітлення, фактури матеріалу;

-знаходити закономірності конструктивно-пластичної побудови фігури людини, зображення її в різних положеннях, передача пропорцій, характеру форми, обсягу і просторових відношень, тональне пророблення.

Викладач:Кругляк Віталій Іванович

Єншуєва Тетяна Вікторівна

Поддубко Костянтин Валентинович

 

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 8	Галузь знань 0202 Мистецтво	Нормативна
	Напрям підготовки 6.020207 «Дизайн»
Модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування): 7.02020701 «Дизайн»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 4		3-й	3-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 244		5,6-й	5,6-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 3 самостійної роботи студента -5,7	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	-	-
		Практичні, семінарські
		84 год.	18 год.
		Лабораторні
		год.	год.
		Самостійна робота
		160 год.	226 год.
		Індивідуальні завдання:
		інші: 2 год.
		Вид контролю: екзамен

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 45,5% до 52,5%

для заочної форми навчання – 8% до 92%

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовий модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту(роботи), практики	для заліку
90-100	А	відмінно	зараховано
85-89	В	добре
75-84	C
70-74	D	задовільно
60-69	E
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного  складання
1-34	F	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

Рекомендована література

Базова

1.Кірцер Ю.М. Малюнок і живопис.[Текст]:/Кірцер Ю.М.-Навчальний посібник.-4-і вид., стереотип.-М.: Вища школа, вид.центр "Академія", 2001.-272с.

2."Живопис". Навчальний посібник.[Текст]:/ 2-е вид.-М.: вид.центр Академії мистецтв СРСР, 1963р.-75с.

3.Алексеев С.С. "О цвете и красках"[Текст]:/Алексеев С.С.-М.:изд."Искусство", 1964г.-52с.

4.Аксенов Ю.Г., Закин Р.М. "Рисунок и живопись"[Текст]:/ Аксенов Ю.Г.-М.: изд. "Искусство", 1963г.-284с.

5.Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни "Академічний живопис" для напряму підготовки 6.020207 "Дизайн" денної та заочної форми навчання ІІІ курсу / Укладач В.І.Кругляк,-Запоріжжя: ЗНТУ, 2016.-22с.

Допоміжна

1.Айзенбарт Б. Полный курс акварели.[Текст]:/Айзенбарт Б.-М.: АСТ. Внешсигма. 2001г.-144с.

2.Зайцев А.С. Наука о цвете и живописи.[Текст]:/ Зайцев А.С.-М.: Искусство, 1986г.-147с.

3.Беда Г.В. Живопись и ее изобразительные средства.[Текст]:/Беда Г.В.-Учеб. для вузов.-М., 1977г.-160с.

 

4 курс

Мета: викладання практичного курсу академічного живопису за фахом «Дизайн» є вирішення основної задачі вищої школи художнього профілю - підготовка висококваліфікованих фахівців-дизайнерів. Академічний живопис одна із найбільш важливих фундаментальних дисциплін, що формує ідейно-естетичне переконання, художню культуру кольору. Вона озброює передовим творчим методом та принципами художньої та естетичної оцінки мистецтва, а також виховує сучасні переконання у формуванні художньо-творчих задумів. Розвиває та формує художнє творче мислення. Художник-дизайнер повинен бути людиною всебічно розвиненою, ерудованою, естетично вихованою, що професійно володіє майстерністю живопису та високою образотворчою культурою.

Завдання: Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні

знати:

-основною формою навчання живопису є етюд з натури. У побудові етюду обов'язково присутній нерозривний зв'язок усіх елементів образотворчого мистецтва: рисунку, живопису, композиції, пластичної форми, тону, простору, колірно-світлових відносин;

-композиційне розміщення зображення на заданому форматі аркуша паперу;

-вивчаються художні матеріали: акварель, гуаш, темпера, змішана техніка;

-повна та обмежена палітра; виховання художнього бачення конкретно-предметного світу природи, людини, інтер’єру , а також вміння критично використовувати і розвивати найкращі традиції класичної спадщини та світової культури;

-порядок виконання, тобто процес роботи повинен йти від загального рішення до визначення частковостей і від частковостей через кропітке вивчення деталей до розкриття сутності натури. Увага повинна бути направлена на найбільш істотні деталі, які не руйнують, а підсилюють ціле.

вміти:

-дуже важливо прищепити навички та прийоми, уміння вирішувати на високому професійному рівні пластичні, просторові колірно-тонові задачі живопису;

-виробляти уміння бачити колірні співвідношення в порівнянні, навчитися цільному живописному баченню. Це допоможе гостріше відчувати колірну гармонію натури;

-навчитися підпорядковувати кожну деталь єдиному цілому, загальної колористичної побудові роботи; виконувати начерки з різних положень, знаходити та виражати взаємозв'язок фігури з оточенням;

-передавати подібності моделі, її індивідуальну' характеристику, аналізувати і виразно відтворювати конкретний пластичний зміст натури з урахуванням цільності усіх складових: простору, середовища, пропорцій та об'ємної форми, освітлення, фактури матеріалу;

-знаходити закономірності конструктивно-пластичної побудови фігури людини,зображення її в різних положеннях, передача пропорцій, характеру форми,обсягу і просторових відношень,тональне пророблення.

Викладач: Кругляк Віталій Іванович

Єншуєва Тетяна Вікторівна

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 5,5	Галузь знань 0202 Мистецтво	Нормативна
	Напрям підготовки 6.020207 «Дизайн»
Модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування): 7.02020701 «Дизайн»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 3		4-й	4-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 165		7,8-й	7,8-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 3 самостійної роботи студента -6	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	-	-
		Практичні, семінарські
		54 год.	12 год.
		Лабораторні
		год.	год.
		Самостійна робота
		111 год.	153 год.
		Індивідуальні завдання:
		інші: 8 год.
		Вид контролю: екзамен

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 48% до 52%

для заочної форми навчання – 7,8% до 92,2%

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовий модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту(роботи), практики	для заліку
90-100	А	відмінно	зараховано
85-89	В	добре
75-84	C
70-74	D	задовільно
60-69	E
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного  складання
1-34	F	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

Рекомендована література

Базова

1.Кірцер Ю.М. Малюнок і живопис.[Текст]:/Кірцер Ю.М.-Навчальний посібник.-4-і вид., стереотип.-М.: Вища школа, вид.центр "Академія", 2001.-272с.

2."Живопис". Навчальний посібник.[Текст]:/ 2-е вид.-М.: вид.центр Академії мистецтв СРСР, 1963р.-75с.

3.Алексеев С.С. "О цвете и красках"[Текст]:/Алексеев С.С.-М.:изд."Искусство", 1964г.-52с.

4.Аксенов Ю.Г., Закин Р.М. "Рисунок и живопись"[Текст]:/ Аксенов Ю.Г.-М.: изд. "Искусство", 1963г.-284с.

5.Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни "Академічний живопис" для напряму підготовки 6.020207 "Дизайн" денної та заочної форми навчання ІV курсу / Укладач В.І.Кругляк,-Запоріжжя: ЗНТУ, 2017.-22с.

Допоміжна

1.Айзенбарт Б. Полный курс акварели.[Текст]:/Айзенбарт Б.-М.: АСТ. Внешсигма. 2001г.-144с.

2.Зайцев А.С. Наука о цвете и живописи.[Текст]:/ Зайцев А.С.-М.: Искусство, 1986г.-147с.

3.Беда Г.В. Живопись и ее изобразительные средства.[Текст]:/Беда Г.В.-Учеб. для вузов.-М., 1977г.-160с.

 

5 курс

Мета: дати майбутньому фахівцеві навички художнього бачення конкретно-предметного світу, природи, людини, інтер’єру, предметів побуту, а також уміння критично використовувати кращі традиції класичної спадщини вітчизняної й світової культури. Оволодіння принципами живописної майстерності, необхідними для створення оригінальних за формою й змістом дизайнерських робіт

Завдання: вивчення закономірностей композиційно-колірного рішення етюду фігури людини, знайомство з принципами конструктивної побудови, визначення форми в середовищі у взаємозв’язку кольору, світла і рефлексів. Рішення ускладненої пластичної форми. Вивчення живописних засобів залежно від джерела світла. Детальне пророблення форми зі збереженням загального характеру.

У результаті вивчення навчальної дисципліни на 5-у курсі студент повинен

знати:

-композиційне розміщення зображення на заданому форматі аркуша паперу; побудова предметів постановки та їх пропорційних співвідношень;

-кольорово-тональне рішення; передання повітряної перспективи; детальна проробка предметів постановки (етюду);

-узагальнення зображення складових фігури людини.

вміти:

-передбачати майбутнє кольоро-тональне рішення натюрморту на основі етюдів-пошуків;

-будувати композиційно-колірне рішення постановки фігури людини для подальшої роботи живописними матеріалами;

-виконувати загальні колірні відношення з урахуванням загальної колористичної побудови постановки фігури людини;

-відшукувати основну світлотну та колірну провідну пляму, враховуючи тепло-холодні градації для загального колористичного рішення постановки фігури людини;

-визначати живописними засобами матеріальність та фактуру предметного змісту постановки фігури людини;

-узагальнювати та підпорядковувати зображення елементів постановки загальному рішенню;

-грамотно використовувати можливості живописного матеріалу і техніки для створення емоційно-художнього образу постановки фігури людини.

Викладач:Демиденко Олександр Іванович

Єншуєва Тетяна Вікторівна

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 4,5	Галузь знань 02"Культура і мистецтво"	Нормативна
Модулів – 1(заочн.-2)	Спеціальність (професійне спрямування): 022 «Дизайн»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2(заочн.-4)		5-й	5-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 135		9-й	9-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних - 3 самостійної роботи студента -6,5	Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр	-	-
		Практичні, семінарські
		42год.	10год.
		Лабораторні
		год.	год.
		Самостійна робота
		90 год.	125 год.
		Індивідуальні завдання:
		інші: 3год.
		Вид контролю: 1 модуль-екзамен

Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 50%

для заочної форми навчання –24%

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовий модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту(роботи), практики	для заліку
90-100	А	відмінно	зараховано
85-89	В	добре
75-84	C
70-74	D	задовільно
60-69	E
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного  складання
1-34	F	незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни

Рекомендована література

Базова

1.Кирцер Ю.М. Рисунок и живопись.[Текст]:учеб. пособие для вузов/Ю.М.Кирцер.-Изд.4-е, перераб. и дом.-М.: Высшая школа,2001.-272с.

2."Живопис" учеб. пособие для вузов[Текст]:/ 2-е изд., перераб. и доп.-М.: узд.центр Академии искусства СССР, 1963р.

3.Школа изобразительного искусства [Текст]: Вып.4.-М.:Искусство.

4.Алексеев С.С. "О цвете и красках"[Текст]:/Алексеев С.С.-М.:изд."Искусство", 1964г.

Допоміжна

1.Айзенбарт Б. Полный курс акварели.[Текст]:/Айзенбарт Б.-М.: АСТ. Внешсигма. 2001г.-64с.

2.Зайцев А.С. Наука о цвете и живописи.[Текст]:/ Зайцев А.С.-М.: Искусство, 1986г.

3.Беда Г.В. Живопись и ее изобразительные средства.[Текст]:/Г.В.Беда -Учеб.пособие для вузов.-М.:Искусство, 1977г.

4.Зразки кращих студентських робіт ЗНТУ і різних шкіл України.

 

Мета дисципліни – придбання студентами теоретичних знань та практичних навичок по оптимальному проведенню досліджень електромеханічних систем та об’єктів , виявленню властивостей досліджуваних об’єктів та їх оптимізації.

Завдання дисципліни – ознайомлення та навчання студентів сучасним методам аналізу та проведенню досліджень електромеханічних систем та об’єктів , виявленню властивостей досліджуваних об’єктів та їх оптимізації

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: -  математичний апарат для побудови моделей планів експерименту; методи планування експерименту та критерії оптимізації при дослідженні й проектуванні електричних машин;
вміти: застосовувати на практиці  сучасні методи планування експерименту та обробки експериментальних даних, сучасні ПЕВМ та їх  математичне забезпечення  для рішення інженерних та науково-технічних задач: проводити обробку експериментальних даних; складати плани експериментальних досліджень і проводити експерименти по дослідженню електричних машин, багатофакторних електромеханічних та технологічних систем та об’єктів;    будувати і досліджувати математичні моделі багатофакторних систем , проводити їх статистичну оцінку; володіти методами оптимізації багатофакторних систем.

Методичне забезпечення

1. Програма, методичні вказівки та контрольні завдання до вивчення дисципліни “Теорія експерименту та методи обробки експериментальних даних” для студентів спеціальності 8.092206 “Електричні машини та апарати”/Укл.:            І.М. Коцур, Ільченко Т.Є. Запоріжжя: ЗНТУ, 2008. - 35с.

2. Методичні вказівки до виконання лабораторних робіт з дисципліни “Теорія експерименту та методи обробки експериментальних даних” для студентів спеціальності 8.092206 “Електричні машини та апарати”/Укл.:  І.М. Коцур, Шлянін О.О. Запоріжжя: ЗНТУ, 2011.- 43с.

 

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів  –            6	Галузь знань 0507”Електротехніка та електромеханіка”_______ (шифр і назва)	Нормативна (за вибором)
	Напрям підготовки 6.050702 «Електромеханіка» (шифр і назва)
Модулів – 2	Спеціальність (професійне  спрямування): 8.05070201«Електричні машини і апарати»	Рік підготовки:
Змістових модулів – 6		3-й	3-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання:                               (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 216		6-й	6-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 64 самостійної роботи студента -152	Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр	32 год.	10 год.
		Практичні, семінарські
		-	-
		Лабораторні
		32 год.	10 год
		Самостійна робота
		152 год.	196год
		Індивідуальні завдання:
		Вид контролю: екзамен

 

Метою навчальної дисципліни є вивчення основ метрології, методам та принципам побудови технічних засобів вимірювання основних параметрів електричних сигналів і мереж, сучасної аналогової та цифрової елементної бази вимірювальної техніки, застосування мікропроцесорних систем в вимірювальних приладах і комплексах, задачах і методів обробки вимірювальної інформації. систем та комплексів та чисельних методів і алгоритмів їх реалізації на ЕОМ.

Завданням вивчення дисципліни «Основи функціонування та математичного забезпечення систем діагностики, контрольно-вимірювальних приладів і автоматики» є освоєння принципів дії, основних характеристик досліджуваних засобів вимірювальної техніки, набуття практичних навичок роботи в програмному середовищі, пов’язаних зі створенням програми лінійної структури, формуванням масивів різного роду, роботою з елементами масивів, графічними можливостями пакету.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати

загальні компетентності:

1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
2. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
3. Здатність до використання інформаційних і комунікаційних технологій.
4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

фахові компетентності:

1. Здатність застосовувати отримані теоретичні знання, наукові і технічні методи для вирішення науково-технічних проблем і задач електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.
2. Здатність застосовувати існуючі та розробляти нові методи, методики, технології та процедури для вирішення інженерних завдань електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.
3. Здатність демонструвати знання і розуміння математичних принципів і методів, необхідних для використання в електроенергетиці, електротехніці та електромеханіці.
4. Здатність використовувати програмне забезпечення для комп’ютерного моделювання, автоматизованого проектування, автоматизованого виробництва і автоматизованої розробки або конструювання елементів електроенергетичних, електротехнічних та електромеханічних систем.

Найменування показників	Галузь знань, спеціальність, освітній ступінь	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів  – 6	Галузь знань 14 Електрична інженерія	Вибіркова
Модулів – 1	Спеціальність (освітня програма, спеціалізація): 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка (Електричні машини і апарати)	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2		5-й	5-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ____немає____                  (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 180		10-й	10-й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 8	Освітній ступінь:   магістр	28 год.	8 год.
		Практичні, семінарські
		0 год.	0 год.
		Лабораторні
		28 год.	6 год.
		Самостійна робота
		120 год.	166 год.
		Індивідуальні завдання
		4 год.	К.р.
		Вид контролю: екзамен

 

"Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни «Основи функціонування та математичного забезпечення систем діагностики, контрольно-вимірювальних приладів і автоматики»"