- Книга пам'яті Запорізької політехніки
- Підготовка до ЗНО
- Новини та події
- Конференції
- Бібліотека
- Каталог
- Репозитарій
- Періодика
- Партнери
- Брендбук
- Освіта для бізнесу
- Дитячо-юнацький науковий університет
- Сертифікація з енергоефективності
- Міжнародні проекти
- Поточні науково-дослідні роботи, грантові та стипендіальні конкурси
- Дистанційне навчання
- Охорона праці
- Вакансії
- Накази та розпорядження
- Запобігання та протидія корупції
- Підвищення кваліфікації
Метою викладання навчальної дисципліни «Основи підприємництва в будівництві» є вивчення студентами питань теорії та практики підприємницької діяльності як системи економічних, організаційних та правових відносин в межах підприємницьких структур.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи підприємництва в будівництві» є:
- розробляти бізнес-плани на виконання замовлень з проектування чи будівництва, складати звітність
перед органами державного контролю, укладати угоди, контракти, договори підряду.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: нормативні документи з підприємницької діяльності в Україні, основи бухгалтерського обліку, види підприємств в Україні і методику їх створення, юридичні питання з ведення підприємницької діяльності.
вміти: укладати угоди, укладати контракти найму робочої сили, створювати бізнес-план на виконання замовлення з проектування чи будівництва, робити звітність перед органами державного контролю.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 90 години / 3 кредити ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.
Засоби діагностики успішності навчання - рубіжні тестові контролі.
Метою викладання навчальної дисципліни «Основи підприємництва в будівництві» є вивчення студентами питань теорії та практики підприємницької діяльності як системи економічних, організаційних та правових відносин в межах підприємницьких структур.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи підприємництва в будівництві» є:
- розробляти бізнес-плани на виконання замовлень з проектування чи будівництва, складати звітність
перед органами державного контролю, укладати угоди, контракти, договори підряду.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: нормативні документи з підприємницької діяльності в Україні, основи бухгалтерського обліку, види підприємств в Україні і методику їх створення, юридичні питання з ведення підприємницької діяльності.
вміти: укладати угоди, укладати контракти найму робочої сили, створювати бізнес-план на виконання замовлення з проектування чи будівництва, робити звітність перед органами державного контролю.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 90 години / 3 кредитів ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.
Засоби діагностики успішності навчання - рубіжні тестові контролі.
Метою викладання навчальної дисципліни «Технічний нагляд в будівництві» є отримання знань щодо механізму проведення технічного нагляду під час нового будівництва, реконструкції, реставрації, капітального ремонту будівель і споруд, а також технічного переоснащення діючих підприємств.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Технічний нагляд в будівництві» є:
- забезпечувати належний контроль якості виконання будівельних та ремонтно-відновлювальних робіт,
оцінку відповідності об'єкта будівництва його проекту, необхідним вимогам безпеки.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: основи технології виробництва і способи ведення будівельно-монтажних робіт; порядок приймання об'єктів, закінчених будівництвом; методи контролю якості об'єктів; порядок оформлення проектно-кошторисної та іншої технічної документації;правила з охорони праці, охорони навколишнього середовища, виробничої санітарії і пожежної безпеки.
вміти: визначати обсяги виконаних робіт, перевіряти їх якість та відповідність до загальноприйнятих будівельних стандартів і норм.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 120 години / 4 кредитів ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.
Засоби діагностики успішності навчання - рубіжні тестові контролі.
Метою викладання навчальної дисципліни «Економіка будівництва» є формування у студентів системного мислення в реалізації головної функції ринкової економіки – реалізації продукції та отримання максимальних прибутків при ефективному господарюванні будівельних підприємств.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Економіка будівництва» є:
керуючись нормативними матеріалами, використовуючи проектні данні, в умовах проектної організації: аналізувати кошторисну документацію об'єктів будівництва; складати локальні кошториси на різні види робіт; виконувати економічні розрахунки ефективності впровадження у будівельне виробництво енергозберігаючих заходів.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: основні поняття предмету; економічні основи удосконалення організаційних форм управління будівництвом; економічну ефективність і планування капітальних вкладень і будівельного виробництва; економіку будівельного проектування і ефективності впровадження нової техніки у будівництво; ресурси будівництва і підвищення ефективності і використання та посилення економічного стимулювання у будівництві.
вміти: скласти калькуляцію; розрахувати одиничну вартість; розрахувати локальну кошторисну смету; розрахувати об’єктний кошторис; розрахувати договірну ціну; розрахувати ЧДД; розрахувати ІД; розраховувати ВНД, розрахувати заробітну платню; розрахувати строк окупності; визначати вартість основних фондів; визначати вартість оборотних фондів (землю).
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 90 години / 3 кредитів ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.
Засоби діагностики успішності навчання - лабораторних робіт, рубіжні тестові контролі.
Метою викладання навчальної дисципліни «Договори та підряди в будівництві» є дати студентам необхідні знання по різним видам договорів на виконання робіт у галузі проектування, будівництва, монтажу устаткування та його налагодження.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Договори та підряди в будівництві» є:
- керуючись державними нормами та іншими нормативними матеріалами України, що регламентують закупівлі в умовах підприємства: володіти основними методами організації та проведення закупівель;
- розробляти план закупівель під реальний проект і здійснити управління закупівлями; організувати та проводити конкурсні торги щодо закупівель товарів, робіт (послуг); оформляти документи на участь у конкурсних торгах; підготовувати проекти контрактів для документації конкурсних торгів; оцінювати пропозиції, які представлені для забезпечення проекту ресурсами.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: методи взаємовідносин між учасниками будівельного процесу на базі договорів підряду.
вміти: класифікувати договори підрядного типу відповідно до характеру робіт і сфери їх виконання; навчитися застосовувати набуті знання у практичній діяльності.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 60 години / 2 кредити ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.
Засоби діагностики успішності навчання - рубіжні тестові контролі.
Метою викладання навчальної дисципліни «Металеві конструкції» є надання студентам теоретичних знань, щодо вибору та проектування сучасних металевих конструкцій цивільних і промислових будівель, включаючи їх розрахунки, у тому числі з застосуванням комп’ютерних технологій.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Металеві конструкції» є:
- здобуття теоретичних знань щодо проектування балочних кліток, центрово стиснутих колон суцільного та наскрізного перерізів;
- здобуття теоретичних знань щодо компонування схем каркасів, конструювання і розрахунку його елементів: позацентрово стиснутих колон, ферм покриттів, кранових конструкцій;
- оволодіння навичками розрахунку і конструювання прокатних балок, колон суцільного і наскрізного перерізу;
- оволодіння навичками компонування конструктивних схем каркасів промислових будівель, проектування зв.язків,стінового фахверку, схем покриттів, кранових конструкцій;
- оволодіння навичками розрахунку і конструювання кроквяних ферм покриттів.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: - види та призначення основних сталевих конструкцій: балок, центрово і позацентрово стиснутих колон, ферм, підкранових балок;
- основні принципи компонування конструктивних схем балочних кліток,каркасів одноповерхових будівель;
- особливості розрахунків центрово та позацентрово стиснутих колон за методом граничних станів;
- особливості розрахунків конструкцій,що згинаються (балок,ферм), за методом граничних станів;
- особливості конструювання та розрахунку вузлів з`єднань конструкцій у каркасі промислової будівлі.
вміти:
- обирати марки стали для конструкцій промислових будівель;
- виконувати розрахунки і конструювання балок,балочних конструкцій та вузлів з`єднань балок;
- конструювати каркаси одноповерхових промислових будівель;
- визначати навантаження та впливи на раму каркаса промислової будівлі;
- виконувати розрахунки рам каркасів і аналізувати його роботу;
- виконувати роботи з проектування центрово та позацентрово стиснутих колон;
- виконувати роботи з проектування ригелів рам одноповерхових будівель.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 135 години / 4,5 кредитів ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен.
Засоби діагностики успішності навчання - ДКР, рубіжні тестові контролі.
Метою вивчення дисципліни «Залізобетонні та кам’яні конструкції» (спецкурс) – одержання студентами знань з питань розрахунку і конструювання залізобетонних та кам’яних будівельних конструкцій та підготовка до професійної діяльності в галузі проектування залізобетонних та кам’яних конструкцій.
Завдання дисципліни:
- оволодіння принципами проектування, методами компонування та техніко-економічного аналізу залізобетонних та кам’яних конструкцій;
- формування навиків конструювання і розрахунку для вирішення конкретних інженерних завдань.
Дисципліна «Залізобетонні та кам’яні конструкції» повинна дати достатні знання для відповідного вирішення таких задач:
- проектування монолітних залізобетонних каркасних будівель та їх конструктивних елементів;
- проектування одно- та багатоповерхових каркасних будівель із збірного та монолітного залізобетону та їх окремих конструктивних елементів;
- проектування елементів цегляних будівель (стін, перемичок, колон).
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати:
- конструктивні та розрахункові схеми монолітних залізобетонних каркасних будівель та їх конструктивних елементів.
- монолітні перекриття.
- розрахунок балок монолітних ребристих перекриттів.
- основні поняття і передумови методу граничних станів щодо визначення експлуатаційних характеристик залізобетонних конструкцій.
- розрахунок по утворенню тріщин у центрально-розтягнутих елементах і елементах, що згинаються.
- особливості розрахунку прогинів залізобетонних конструкцій з урахуванням тріщин.
- конструктивні схеми каркасних одноповерхових будівель.
- збірні залізобетонні перекриття.
- плити для покриттів промислових будівель (конструкція та розрахунок).
- конструкція та розрахунок крокв'яних балок за міцністю та другою групою граничних станів.
- тип, конструкція та розрахунок залізобетонних ферм покриттів промислових будівель.
- конструктивні схеми кам’яних будівель.
- розрахунок центрально- та позацентрово стиснутих елементів за міцністю, утворенню та розкриттю тріщин.
- конструкцію та розрахунок стін і перемичок.
вміти:
- складати конструктивні та розрахункові схеми монолітних залізобетонних каркасних будівель та їх конструктивних елементів.
- розраховувати та конструювати монолітні перекриття.
- розраховувати та конструювати балки монолітних ребристих перекриттів.
- визначати експлуатаційні характеристики залізобетонних конструкцій.
- розраховувати по утворенню тріщин центрально-розтягнуті елементи та елементи, що згинаються.
- розраховувати прогини залізобетонних конструкцій з урахуванням тріщин.
- складати конструктивні схеми каркасних одноповерхових будівель.
- розраховувати та конструювати збірні залізобетонні перекриття.
- розраховувати та конструювати плити для покриттів промислових будівель.
- конструювати та розраховувати крокв'яні балки за міцністю та другою групою граничних станів.
- конструювати та розраховувати залізобетонні ферми покриттів промислових будівель.
- складати конструктивні схеми кам’яних будівель.
- розраховувати центрально- та позацентрово стиснуті елементи за міцністю, утворенню та розкриттю тріщин.
- конструювати та розраховувати стіни і перемички.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 150 години / 5 кредитів ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен.
Засоби діагностики успішності навчання - ДКР, рубіжні тестові контролі.
Викладач – доцент, к.т.н. Щербина Л. В.
Метою викладання навчальної дисципліни «Реконструкція будівель та споруд» є поглиблене вивчення взаємопов’язаних питань технології, механізації та частково організації будівельно-монтажних робіт, які здійснюються в умовах реконструкції діючих підприємств.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Реконструкція будівель та споруд» є:
- вміти виконувати роботи по визначенню технічного стану конструктивних елементів і будівлі в цілому;
- здійснювати підготовку даних для розробки проекту реконструкції;
- розробляти робочі проекти на реконструкцію будівельного об'єкту, в залежності від відомостей про технічний стан будівлі та технічного завдання на проектування;
- розробляти проекти технології та організації робіт з реконструкції будівель із застосуванням безпечних методів виконання робіт та їх техніко-економічним обґрунтування.
знати: методи підсилення та заміни будівельних конструкцій; детальний перелік всіх операцій технологічного процесу у їхній послідовності при реконструкції; ресурси та технологічні пристосування, які забезпечують можливість виконання роботи; умови безпечного виконання робіт.
вміти: вибрати оптимальний варіант технологічного процесу з урахуванням конкретних виробничих умов; конкретизувати технологічний процес у відповідності з підібраним ресурсним забезпеченням; дати оцінку та обґрунтування прийнятої технології.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 120 годин / 4 кредити ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен.
Засоби діагностики успішності навчання - ДКР, рубіжні тестові контролі.
Метою викладання навчальної дисципліни «Основи і фундаменти» є надання студентам теоретичних знань, що дозволяють їм самостійно, на основі правильної оцінки інженерно-геологічних умов будівельної площадки визначати вибір типу основи та оптимального варіанту фундаменту, застосовувати прогресивні методи розрахунку і проектування основ і фундаментів, удосконалювати методи їх улаштування.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи і фундаменти» є:
- здобуття теоретичних знань що до виду фундаментів глибокого закладання;
- здобуття теоретичних знань з питання особливостей роботи і загальних положень розрахунку фундаментів глибокого закладання;
- здобуття теоретичних знань що до конструкції паль і пальових фундаментів;
- оволодіння навичками аналізувати роботу одиночної палі в грунті та визначати її несучу здатність;
- оволодіння навичками розрахунку і конструювання ростверків;
- оволодіння навичками дослідження особливостей проектування основ і фундаментів в складних інженерно-геологічних умовах;
- оволодіння навичками розрахунку і конструювання основ і фундаментів в умовах динамічної дії.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати:
- види фундаментів, в тому числі і глибокого закладання;
- основні критерії при виборі глибини закладання фундаментів;
- основні положення при визначенні основних розмірів фундаментів;
- особливості проектування основ і фундаментів в складних інженерно-геологічних умовах;
- особливості розрахунку і конструювання основ і фундаментів в умовах динамічної дії.
вміти:
- обирати типи та глибину закладання фундаментів;
- визначати основні розміри фундаментів за результатами оцінки деформацій та несучої здатності основи в різноманітних інженерно-геологічних умовах;
- оцінювати природний стан піщаних і глинистих грунтів;
- використовувати в розрахунках елементи автоматизованого проектування;
- аналізувати роботу одиночної палі в грунті та визначати її несучу здатність;
- виконувати роботи з проектування основ і фундаментів в складних інженерно-геологічних умовах;
- виконувати розрахунки і конструювання основ і фундаментів в умовах динамічної дії.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 135 години / 4,5 кредитів ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен.
Засоби діагностики успішності навчання – ДКР, рубіжні тестові контролі.
Викладач – доцент, к.т.н. Щербина Л. В.
Метою викладання навчальної дисципліни «Ціноутворення та кошторисне нормування» є дати студентам теоретичні знання і набути практичні навички з питань технічного та тарифного нормування, умов формування заробітної плати робітників в будівництві, а також кошторисної справи.
Основними завданнями вивчення дисципліни «Ціноутворення та кошторисне нормування» є:
- розробляти ціну на будівельну продукцію, управляти процесом ціноутворення у діяльності будівельного підприємства;
- аналізувати склад і джерела формування оборотних коштів, розраховувати собівартість будівельно-монтажних робіт, прибуток, рентабельність і кошторисну вартість будівництва.
Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: систему ціноутворення в будівництві, правила визначення кошторисних обсягів робіт, принципи розробки та застосування норм затрат праці, норм виробітку, одиничних розцінок, кошторисні нормативи і порядок їх використання для розробки кошторисної документації.
вміти: визначати обсяги виконаних робіт та перевіряти їх якість, визначати кошторисну вартість робіт і об’єктів будівництва, користуватися кошторисної – нормативною базою і нормативами.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 120 години / 4 кредитів ECTS.
Форма підсумкового контролю успішності навчання – диф. залік.
Засоби діагностики успішності навчання - захист ІДЗ, лабораторних робіт, рубіжні тестові контролі.
