Метою викладання навчальної дисципліни «Управління проектами та програмами» є здобути уявлення про методологію підготовки й реалізацію, способи та засоби залучення ресурсів для реалізації проектів і механізмів управління ними, розробки та змісту інвестиційних і бізнес-проектів проектів, фінансовому та кадровому менеджменту проектів.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Управління проектами та програмами» є:

- виявляти найважливіші проблеми, пов'язані з аналізом, підготовкою і реалізацією проектів на національному, регіональному, галузевому та місцевому рівнях;

- розробляти та обґрунтувати управлінських рішень з погляду різних учасників проекту;  розробляти документ про прийняття проектних рішень та про досвід прийняття проектних рішень;

- розробляти план управління змістом проекту, формувати ієрархічну структуру робіт, складати перелік робіт і встановлювати технологічні зв'язки між ними;

-розробляти план управління часом проекту; розраховувати тривалості виконання робіт, на основі сіткового графіка складати календарний графік проекту;  розробляти  документ  про склад проектної команди;

- розробляти план управління вартістю; формувати кошторис і бюджет проекту;

-  розробляти план управління ризиками; визначати джерела, симптоми та події потенційних ризиків;

- розробляти план управління комунікаціями та якістю; будувати діаграму причинно-наслідкових зв’язків;

- приймати управлінські рішення у процесі обґрунтування і аналізу програм проектів.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

- термінологію управління проектами;

- основні підходи до створення організаційних структур управління проектами;

- методи сітьового та календарного планування проектів;

- методи оцінки ризику проекту;

- методи планування та забезпечення якості проектів;

- основні програмні продукти, що використовуються у проектному менеджменті.

вміти: здійснювати обґрунтування проектів;

- будувати структуру розподілу робіт в проекті;

- визначати логічну послідовність виконання робіт;

- складати та контролювати плани виконання робіт;

- визначати можливі ризики проекту та розробляти заходи по зниженню ризиків.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться    180    годин /    6   кредитів ECTS.

Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен.

Засоби діагностики успішності навчання – ДКР, рубіжні тестові контролі.

Викладач – професор, д.т.н. Антипенко Є. Ю.

Метою викладання навчальної дисципліни «Виконання проектних дій»  є формування у слухачів теоретичних знань і практичних вмінь щодо реалізації завдань із виконання проектних дій у процесі управління проектами,з їх коригуванням та оформленням засвоєних уроків.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Виконання проектних дій» є:

- здійснювати підготовку до виконання робіт проекту;

- удосконалювати процеси виконання робіт проекту та показники діяльності проекту; 

- контролювати  та поліпшувати якість  процесів  проектної діяльності;

- здійснювати коригування процесів виконання робіт проекту;

- розробляти підсумковий звіт про реалізацію проекту.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати: методологію, методи та засоби функціонального моделювання процесів; виконання проектних дій;  методологічні засади виконання процесів коригування інтеграції,змісту, часу, вартості, якості, ризиків, комунікацій у проекті при його реалізації; процедури заповнення документації з коригування проектних дій;  програмне забезпечення з управління проектами.

вміти: використати сучасні методи та засоби моделювання процесів виконання проектних дій; застосувати новітні технології аналізу поточного стану проекту;  виконати коригуючі заходи з виконання процесів управління змістом, інтеграцією, часом, вартістю, якістю, ризиками проекту; оформити документацію щодо змін, запитів на зміни та отримання дозволів на їх реалізацію; виконати коригуючи дії у процесі реалізації проекту.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться   150   годин /    5   кредитів ECTS.

Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен.

Засоби діагностики успішності навчання - ДКР, лабораторних робіт, рубіжні тестові контролі.

Викладач – професор, д.т.н. Доненко В. І.

Метою викладання навчальної дисципліни «Динаміка  будівельних конструкцій»  є надання студентам теоретичних знань, щодо  проектування  конструкцій цивільних і промислових будівель з врахуванням динамічних впливів, включаючи їх розрахунки, у тому числі з застосуванням комп’ютерних  технологій.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Динаміка будівельних конструкцій»  є:

- здобуття теоретичних знань з  питань  динамічних  навантажень, видів  коливань, динамічних характеристик систем;

- здобуття  теоретичних знань  щодо  сейсмостійкості  будівель і споруд, сейсмічного районування;

- оволодіння  навичками  складання  розрахункових схем каркасів будівель, визначення  сейсмічних навантажень;

- оволодіння  навичками розрахунків  каркасів  будівель  на дію сейсмічних сил з  застосуванням обчислювального  комплексу  «ЛІРА»;

- оволодіння  навичками  конструювання металевих і залізобетонних  конструкцій, які працюють  в  умовах  сейсмічності.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати:

- види  динамічних  навантажень, види  коливань, динамічні характеристики  систем;

- основні  принципи  складання  розрахункових  схем будівель для розрахунків  з  врахуванням коливань; 

- особливості розрахунків  будівель і споруд з врахуванням сейсмічного діяння;

- особливості конструювання та розрахунку елементів  будівель і споруд, що працюють в умовах сейсмічності.

вміти: визначити розрахункову  сейсмічність району,будівельного майданчику, будівлі;

- обрати  розрахункову схему будівлі з врахуванням  сейсмічного навантаження;

- виконувати  розрахунки будівель на сейсмічне діяння з застосуванням ОК «ЛІРА»;

- аналізувати  отриманні динамічні характеристики  системи;

- виконувати розрахунки окремих конструкцій  каркасів з врахуванням  сейсмічності.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться     90    годин /    3   кредита ECTS.

Форма підсумкового контролю успішності навчання – залік.

Засоби діагностики успішності навчання – ДКР, рубіжні тестові контролі..

Викладач – – професор, к.т.н. Жван В. Д.

Метою та завданням вивчення дисципліни: підготовити майбутніх спеціалістів до вирішення завдань щодо реконструкції будівель у процесі їх експлуатації. Вивчаються питання послідовності проведення обстеження будівель та споруд, засобів підсилення залізобетонних, металевих та кам’яних конструкцій.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Обстеження та методи підсилення будівельних конструкцій» є:

- на підставі нормативних вимог, використовуючи проектно-конструкторську документацію, в умовах лабораторії або при натурному дослідженні: вибирати методи для визначення механічних та фізичних властивостей будівельних матеріалів; складати програму і виконувати випробування будівельних конструкцій;

- керуючись державними будівельними нормами та іншими нормативними матеріалами, використовуючи довідкову літературу і сучасні засоби вимірювання в умовах об’єкта і проектної організації: складати програму обстежень будівель і споруд;

- виконувати  технічну експертизу існуючих конструкцій з визначенням навантажень; визначити несучу здатність і якість основи на момент обстеження; визначити несучу здатність і деформативність конструкцій, що експлуатуються, і оцінювати їх технічний стан;

- керуючись державними  будівельними нормами та іншими нормативними матеріалами, використовуючи технічної експертизи в умовах проектної організації  -  володіти основними методами підсилення існуючих конструкцій та елементів; розраховувати і конструювати підсилення конструктивних елементів сталевих конструкцій; розраховувати і конструювати підсилення вузлів і з’єднань елементів  сталевих конструкцій.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

знати: методи підсилення та заміни будівельних конструкцій; детальний перелік всіх операцій технологічного процесу у їхній послідовності при реконструкції; ресурси та технологічні пристосування, які забезпечують можливість виконання роботи; умови безпечного виконання робіт.

вміти: виконувати  технічну експертизу існуючих конструкцій з визначенням навантажень; визначити несучу здатність і якість основи на момент обстеження; вибирати методи для визначення механічних та фізичних властивостей будівельних матеріалів; складати програму і виконувати випробування будівельних конструкцій.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться    120   годин /    4   кредита ECTS.

Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен, диф.залік.

Засоби діагностики успішності навчання – ІДЗ, рубіжні тестові контролі.

Викладач – доцент, к.т.н. Грін О. О