11 березня 2016 р. пройшов захід, присвячений «Широкій Масляній», підготовлене студентами спеціальності «Маркетинг» ЗНТУ з дегустацією млинців, приготовлених учасниками.

Про значущість проведення «Широкої Масляної» розповіла студентка 4 курсу гр.ФЕУ-412 Державіна Дарина: «Масляна - стародавнє слов'янське свято з численними звичаями і обрядами, через століття дійшло до наших днів. Воно зберігає культуру наших предків. Сьогодні ми відроджуємо традиції нашого народу, наближаємо їх до молоді. Всі ми і кожен з нас повинен знати своє коріння, щоб бути гідним громадянином України!».

Студенти всіх курсів підготували презентацію «Вітаємо, Масляна!» І майстер клас - «Млинцева фантазія». Головною прикрасою стала обрядова лялька «Масляна» з млинців, яка перемогла в конкурсі «Млинцева фантазія», виготовлена ??студентами 2 курсу гр.ФЕУ-414.

Втішає, що Університет дає не тільки якісну освіту, а й прищеплює традиції слов'янського народу. Масляна, воістину, символ народних свят з тисячолітньою історією. Безумовно, ми повинні дбайливо зберігати традиції і звичаї давнини, щоб не втрачався зв'язок часів і поколінь.

Мета – дослідження, розробка та практичне застосування методів та моделей розробки, оптимізації і пошуку рішень при проектуванні складних об’єктів, процесів і систем.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні

знати:

• існуючі підходи до проектування складних об’єктів, процесів і систем;
• методи та моделі проектування систем;
• особливості аналізу процесів проектування;
• математичне формування задач оптимального проектування;
• алгоритми логічного висновку;
• методи пошуку і оптимізації проектних рішень.

вміти:

• визначати цілі проектування, критерії ефективності, обмеження застосовності інформаційних систем;
• вибирати оптимальні стратегії для планування життєвого циклу системи;
• розробляти та перетворювати математичні моделі явищ, процесів і систем для їх ефективної програмно-апаратної реалізації;
• створювати та досліджувати математичні та програмні моделі обчислювальних та інформаційних процесів, пов’язаних із функціонуванням об’єктів професійної діяльності. Визначати оптимальні режими роботи об’єктів та процесів за допомогою розроблених моделей;
• обирати найкращі проектні рішення на основі морфологічного підходу та цільового підходу до оцінки їх якості;
• розробляти інформаційні технології обробки експертних оцінок і оцінок ефективності при пошуку і оптимізації проектних рішень;
• розробляти та використовувати сучасні сервісно-орієнтовані інформаційні технології.

Мета - вивчення студентами теоретичних та практичних засад побудови і методології розробки систем автоматизації проектування (САПР); знайомство з сучасними САПР, що використовуються в радіотехнічній та машинобудівній галузях промисловості.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• ідеологію побудови САПР, проблеми і принципи проектування САПР;
• структуру, види забезпечення САПР;
• особливості використання САПР при проектуванні виробів в радіоелектроніці та машинобудуванні;

вміти:

• виконувати аналіз предметної області і обгрунтовувати доцільність придбання або розробки САПР;
• проектувати структурні та функціональні схеми САПР;
• здійснювати вибір типових та розробку прикладних видів всіх компонентів САПР, організовувати “діалог” в САПР;
• працювати з підсистемами схемотехнічного, конструкторського, технологічного проектування, що використовуються підприємствами регіону;
• обирати програмну та апаратну платформу САПР для вирішення задач підприємства;
• настроювати інтерфейс користувача САПР;
• виконувати аналіз та синтез технічних об‘єктів при автоматизованому проектуванні (АП).

Мета - вивчення студентами теоретичних та практичних засад побудови і методології розробки систем автоматизації проектування (САПР); знайомство з сучасними САПР, що використовуються в радіотехнічній та машинобудівній галузях промисловості.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• ідеологію побудови САПР, проблеми і принципи проектування САПР;
• структуру, види забезпечення САПР;
• особливості використання САПР при проектуванні виробів в радіоелектроніці та машинобудуванні;

вміти:

• виконувати аналіз предметної області і обгрунтовувати доцільність придбання або розробки САПР;
• проектувати структурні та функціональні схеми САПР;
• здійснювати вибір типових та розробку прикладних видів всіх компонентів САПР, організовувати “діалог” в САПР;
• працювати з підсистемами схемотехнічного, конструкторського, технологічного проектування, що використовуються підприємствами регіону;
• обирати програмну та апаратну платформу САПР для вирішення задач підприємства;
• настроювати інтерфейс користувача САПР;
• виконувати аналіз та синтез технічних об‘єктів при автоматизованому проектуванні (АП).