Мета дисципліни: висвітлення теоретичних, методологічних підходів та інформаційної бази економічного аналізу господарської діяльності.

Здобуття студентами систематизованих знань і навичок володіння науковими основами методів аналізу господарської діяльності підприємства та його результатів.

Завдання дисципліни: студенти мають засвоїти зміст аналізу, його предмет і метод, з’ясувати джерела інформації та взаємозв’язки з іншими економічними дисциплінами, оволодіти спеціальними прийомами аналізу конкретних показників.

Предмет дисципліни: факторний аналіз в системі: «фактори - резерви -  результат»

Місце дисципліни в навчальному процесі підготовки є основою виявлених результатів діяльності підприємства та прийняття управлінських рішень

Знання та вміння, що формуються під час вивчення дисципліни. Після вивчення дисципліни студент повинен:

Знати:

- методи економічного аналізу, зокрема: ланцюгових підставок, абсолютних відхилень, відносних відхилень, факторний аналіз, індексний метод та ін.;

  - систему збору, обробки інформації та її аналіз;

  - інформаційну базу на основі первинних документів та форм фінансової звітності.

Уміти:

    - на основі всіх методів зробити аналіз господарської діяльності підприємства та подати рекомендації, щодо використання резервів та підвищення ефективності виробництва;

   - провести аналіз фінансового стану та фінансових результатів підприємства, сформувати рекомендації з метою підвищення фінансової стійкості, ліквідності та рентабельності підприємства;

     - систематизувати дані аналізу операційної діяльності, управлінського аналізу та фінансового аналізу з метою прийняття оптимальних управлінських рішень менеджментом підприємства.

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовний модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Під час контролю враховуються такі види робіт:

-     активність роботи студента на практичному занятті оцінюється до 3 балів (всього 7 практичних занять по 3 бали = 21 бала);

-     захист домашнього завдання студента оцінюється до 20 балів;

-     розв’язання ситуаційного завдання до 20 балів;

-     аудиторна контрольна робота (розв’язання задач) – до 29 балів;

-     захист доповідей реферату - до 10 балів.

Підсумковий контроль визначається як середня двох контролів за перший та другий змістовні модулі.

Розподіл балів, які отримують студенти при поточному оцінюванні знань (залік)

Т1, Т2 ... Т11 – теми змістових модулів.

Мета дисципліни: формування системи знань з теорії та практики ведення бухгалтерського обліку на підприємствах.

Завдання  дисципліни: вивчення методів раціональної організації та ведення бухгалтерського обліку на підприємствах на підставі використання прогресивних форм і національних стандартів; набуття навичок опрацювання і використання облікової інформації в управлінні.

Предметом вивчення  навчальної дисципліни є методологія і методика ведення бухгалтерського  обліку на підприємстві.   

Місце дисципліни в навчальному процесі підготовки з ОПП 2.14

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• поняття бухгалтерського обліку , його концептуальні основи та завдання;
• предмет, метод та методичні прийоми бухгалтерського обліку;
• балансове узагальнення;
• систему рахунків бухгалтерського обліку та метод подвійного запису;
• документування та інвентаризацію господарських операцій і майна
  підприємства;
• суть та призначення облікової реєстрації;
• форми бухгалтерського обліку;
• організацію бухгалтерського обліку та формування фінансової звітності підприємств;
• облік основних засобів і нематеріальних активів;
• облік виробничих запасів;
• облік праці та її оплати;
• облік формування витрат виробництва і калькулювання собівартості продукції ( робіт , послуг );
• облік грошових коштів;
• облік фінансових результатів підприємства;
• формування та облік власного капіталу;
• облік поточних і довгострокових зобов'язань;

- облік розрахунків підприємства.

вміти:

- розуміти і оцінювати сутність господарських операцій, економічних показників;

- відкривати рахунки бухгалтерського обліку і відображати на них господарські операції;

- записувати кореспонденцію рахунків;

- заповнювати первинні документи та реєстри бухгалтерського обліку;

- за даними реєстрів бухгалтерського обліку складати фінансову звітність

Викладач дисципліни: Очеретько Лариса Михайлівна, к.е.н, доцент кафедри Облік і аудит

Розподіл балів, які отримують студенти

Розподіл балів, які отримують студенти при поточному оцінюванні знань (залік)

Т1, Т2 ... Т10 – теми змістових модулів.

Розподіл балів, які отримують студенти при поточному оцінюванні знань (екзамен)

Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.

 За виконання курсового проекту (роботи)

Мета дисципліни: опанування теорії і практики ведення фінансового обліку на підприємствах різних форм власності.

Завдання дисципліни: надання знань щодо раціональної організації і ведення на підприємстві обліку активів на підставі використання прогресивних форм і національних стандартів.

Предметом вивчення  навчальної дисципліни є активи підприємства

Місце дисципліни в навчальному процесі підготовки з ОПП 3.6.1

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

• основи побудови фінансового обліку;
• теорію та практику ведення обліку грошових коштів, фінансових інвестицій, дебіторської заборгованості, запасів та витрат.

вміти:

• раціонально організовувати і вести на підприємстві облік активів із використанням прогресивних форм обліку та національних стандартів обліку.

Викладач дисципліни: Очеретько Лариса Михайлівна, к.е.н, доцент кафедри Облік і аудит

Розподіл балів, які отримують студенти

Розподіл балів, які отримують студенти при поточному оцінюванні знань (екзамен)

Т1, Т2 ... Т12 – теми змістових модулів.

Мета дисципліни: формування системи теоретичних знань і набуття практичних навичок з обліку в різних галузях народного господарства

Завдання дисципліни: вивчення теорії та практики організації та методології бухгалтерського обліку на підприємствах провідних галузей економіки

Предмет дисципліни: фінансово-господарські операції на підприємствах різних галузей економіки, процеси господарської діяльності та їх результати.

Місце дисципліни в навчальному процесі підготовки                

Дисципліна пов'язана з такими курсами як «Податковий облік», «Фінансовий облік», «Облік і звітність в оподаткуванні».

Знання та вміння, що формуються під час вивчення дисципліни. Після вивчення дисципліни студент повинен:

Знати:

- нормативні акти, які регулюють діяльність галузі;

- основні види бухгалтерських документів, за допомогою яких здійснюються фінансово-господарські операції на підприємстві;

- основні показники  фінансово-господарської діяльності підприємств різних галузей і механізм  їх  визначення;

- механізм ціноутворення в торгівлі та громадському харчуванні, рослинництві та тваринництві, будівництві та автотранспорті;

- форму звітності матеріально-відповідальних осіб;

- особливості визнання доходів та витрат;

- організацію аналітичного та синтетичного обліку активів та пасивів;

Уміти:

- документально оформляти та записувати до облікових регістрів господарські операції підприємств різних галузей народного господарства;

- здійснювати розрахунки ціни; складати бухгалтерські кореспонденції у вирішенні ситуацій;

- визначати фінансовий результат діяльності підприємств; узагальнювати дані в облікових регістрах та бухгалтерській і фінансовій звітності.

Викладач дисципліни: Помулєва Валентина Миколаївна, старший викладач кафедри Облік і аудит

Розподіл балів, які отримують студенти

Кожен змістовий модуль оцінюється за 100-бальною шкалою.

Під час поточного контролю враховуються наступні види робіт:

• активність роботи студента на практичному занятті оцінюється до 5 балів (всього 6 практичних занятть по 5 балів = 30 балів);
• захист домашнього завдання студента (самостійне опрацювання) оцінюється до 20 балів;
• самостійна індивідуальна робота (ІНДЗ) – до 10 балів;
• розв’язання ситуаційного завдання до 10 балів;
• аудиторна контрольна робота (розв’язання задач, тести) – до 30 балів.

Крім того, за індивідуальним дослідним завданням (вибіркові види робіт) – при перевірці та захисту виконаних завдань (доповідей, рефератів тощо) студент може отримати додатково:

- за участі в олімпіаді, науковому конкурсі та ін. – до 10 балів;

- за підготовку статті, роботи на конкурс, науковий семінар, конференцію та ін. – до 10 балів;

- за доповідь за темою реферату, складеними таблицями, схемами – до 5 балів.

Підсумковий контроль визначається як середня двох контролів за перший та другий змістовні модулі.

Розподіл балів, які отримують студенти при поточному оцінюванні знань (залік)

Т1, Т2 ... Т11 – теми змістових модулів.