- Книга пам'яті Запорізької політехніки
- Підготовка до ЗНО
- Новини та події
- Конференції
- Бібліотека
- Каталог
- Репозитарій
- Періодика
- Партнери
- Брендбук
- Освіта для бізнесу
- Дитячо-юнацький науковий університет
- Сертифікація з енергоефективності
- Міжнародні проекти
- Поточні науково-дослідні роботи, грантові та стипендіальні конкурси
- Дистанційне навчання
- Охорона праці
- Вакансії
- Накази та розпорядження
- Запобігання та протидія корупції
- Підвищення кваліфікації
Для отримання доступу до системи дистанційного навчання Moodle звертатись до деканату або за електронною поштою
Файл:
Вітаємо з початком навчання!
Нехай роки навчання у нашому університеті будуть для вас цікавими, продуктивними, насиченими подіями, Вашими досягненнями та здобутками! Рухайтесь вперед, підкорюйте нові вершини та досягайте своєї мети!
На виконання наказу НУ "Запорізька політехніка" №255 від 13.10.2020р установча сесія відбуватиметься у дистанційному форматі навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій (зокрема сервісу «Системи дистанційного навчання» НУ «Запорізька політехніка»).
Вітаємо з початком навчання на освітньому ступені "магістр"!
На виконання наказу НУ "Запорізька політехніка" №255 від 13.10.2020р установча сесія відбуватиметься у дистанційному форматі навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій (зокрема сервісу «Системи дистанційного навчання» НУ «Запорізька політехніка»).
У перший тиждень жовтня на юридичному факультеті Запорізької політехніки пройшов традиційний Тиждень права. Протягом тижня було проведено безліч заходів для студентів факультету, як наукових так і пізнавальних. Серед них, зокрема, можна виділити:
ПРАВОВИЙ БРЕЙН-РИНГ, що відбувся 6 жовтня у групах Ю-110, 310 та 320 за керівництвом кандидата юридичних наук, доцента Баєвої Л.В. Під час даного заходу студенти проявили свої найкращі якості, а саме активність та кмітливість.
КРУГЛИЙ СТІЛ «ЮРИДИЧНА ГАРАНТІЯ ЗАХИСТУ ТРУДОВИХ ПРАВ ТА ІНТЕРЕСІВ ТРУДЯЩИХ» пройшов 6 жовтня. Організаційний комітет заходу був представлений к.ю.н., доцентом Смоляровою М.Л., професором Пальченковою В.М., лаборантом Бодзяк А.С. Серед студентів 4 курсу своєю активністю виділилися Барановська Вікторія, Гарайчук Максим, Богданова Анна, Виноградова Карина.
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ГРА «КВК» відбулася 7 жовтня. В ерудованості та кмітливості змагалися студенти 2 та 3 курсу юридичного факультету. Організатор та ведуча заходу, к.ю.н., доцент Надієнко О.І. підібрала цікаві завдання з різних галузей юриспруденції та загальних знань. Змішані команди «Феміда» і «Юристи» продемонстрували високий рівень обізнаності у сфері права. Авторитетне журі у складі декана юридичного факультету Філея Ю.В., кандидата юридичних наук, доцента Баєвої Л.В., лаборанта Гудименко Д.Ю. не змогло визначити команду-лідера, тому, як водиться, перемогла дружба.
Файл:
Згідно пункту 2.8 Положення про організацію освітнього процесу в Національному університеті «Запорізька політехніка» (https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Polozhennia_pro_organizatsiyu_osvitnoh...) навчання студента здійснюється за індивідуальним навчальним планом, який розробляється на підставі робочого навчального плану. За ЗУ «Про вищу освіту», здобувач має право обирати дисципліни обсягом не менше 25% кредитів ЄКТС від загального обсягу освітньої програми (кредитів ЄКТС). Обрання студентами вибіркових дисциплін на наступний навчальний рік здійснюється до завершення занять поточного навчального року. Для осіб, зарахованих на навчання в поточному році, обрання вибіркових дисциплін здійснюється в період з 20 до 31 серпня (у 2020 році - з 20 до 30 вересня). Вибіркові дисципліни включаються до індивідуального навчального плану з переліку дисциплін (та/або блоків навчальних дисциплін) вибіркової частини навчального плану підготовки здобувачів вищої освіти за певним освітнім ступенем, спеціальністю, освітньою програмою. Ознайомившись зі змістом освітньої програми (https://zp.edu.ua/perelik-osvitnih-program), робочим навчальним планом, переліком вибіркових дисциплін, їх аннотаціями, навчальними та робочими навчальними програмами дисциплін, студенти подають заяву щодо включення в індивідуальний навчальний план на наступний навчальний рік відповідні навчальні дисципліни вільного вибору (файл заява). Просимо ознайомитись із зазначеними документами та подати заяву до деканату (особисто або через систему дистанційного навчання moodle.zp.edu.ua, завантаживши заяву у відповідний курс)
Файл:
Мета дисципліни “Мікрохвильові та квантові технології в медицині” – одна з вибіркових дисциплін, що забезпечують теоретичну підготовку магістрів зі спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка» за освітньою програмою «Телемедичні та біомедичні системи».
Основна мета дисципліни – вивчення сучасних мікрохвильових та квантових технологій і систем на основі цих технологій, що застосовуються в діагностиці та лікуванні захворювань в медичній практиці.
Завдання дисципліни є вивчення та знання наступних питань:
– лікувальні фактори електромагнітних полів та їх використання у медичних цілях;
– основні характеристики мікрохвильового та лазерного випромінення природнього і техногенного походження та методики їх виміру;
– застосування електромагнітних коливань НВЧ та оптичного діапазонів для розробки медичних приладів діагностування та лікування;
– фізичні та біофізичні основи електрокардіографії та реоплетизмографії;
– фізичні принципи НВЧ-терапії, мікрохвильової резонансної терапії;
– застосування волоконно-оптичних приладів в медицині для лазеротерапії та хірургії;
– принципи та прилади НВЧ томографії.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати
– загальні компетентності:
ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК3. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК6. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
ЗК8. Здатність вільно володіти державною та спілкуватися іноземною мовами.
ЗК10. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
ЗК11. Здатність працювати як автономно, так і в команді.
Здатність генерувати нові ідеї (креативність), самостійно здобувати за допомогою інформаційних технологій і використовувати в практичній діяльності нові знання і вміння, в тому числі в нових галузях знань, безпосередньо не пов’язаних зі сферою діяльності.
– фахові компетентності:
СКС3. Здатність розробки нових та ефективного використання існуючих технологій прототипування та проєктування біомедичних апаратів та конструкцій.
Викладач дисципліни:
Морщавка Сергій Володимирович, завідувач кафедри «Радіотехніка та телекомунікації», к.т.н., доц.
Опис навчальної дисципліни
|
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
||
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
|||
|
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань 17 «Електроніка та комунікації» |
вибіркова |
||
|
Спеціальність 172 «Телекомунікації та радіотехніка», освітня програма «Телемедичні та біомедичні системи»
|
||||
|
Змістових модулів – 2 |
Кваліфікація (професійне спрямування): 2144 «Професіонал у галузі електроніки та телекомунікацій»; 2310 «Викладач університетів та вищих навчальних закладів». |
Рік підготовки: |
||
|
1-й |
1-й |
|||
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
|||
|
Загальна кількість годин – 90 |
2-й |
2-й |
||
|
Лекції |
||||
|
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 4,5 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: Магістр
|
15 год. |
4 год. |
|
|
Практичні, семінарські |
||||
|
год. |
год. |
|||
|
Лабораторні роботи |
||||
|
15 год. |
2 год. |
|||
|
Курсова робота |
||||
|
|
. |
|||
|
Самостійна робота |
||||
|
60 год. |
84 год. |
|||
|
Індивідуальні завдання: |
||||
|
Вид контролю: залік |
||||
Кафедра «Дизайн» розташована у 7 навчальних та лабораторних аудиторіях загальною площею 435,2 м2. Площа, яка відведена, під навчальні спеціалізовані майстерні та комп'ютерний клас складає 348,5 м2. Кімнати професорського і викладацького складу займають площу в 86,7 м2.
Назва лабораторій,
спеціалізованих кабінетів,
площа
Назва дисципліни
за навчальним планом
Найменування обладнання, устаткувння
Опис обладнання,устаткування
ФАКУЛЬТЕТ БУДІВНИЦТВА, АРХІТЕКТУРИ ТА ДИЗАЙНУ
Кафедра «Дизайн»
спеціаліз. майстерня рисунку та академічного живопису,
№ 285, 82,4 м2
за спеціальністю 022 "Дизайн"
(бакалаврат, магістратура):
Мольберти, гіпсові скульптури, реквізит
Мольберт художній, виконаний з дерева(ольха), повний учбовий набір гіпсових моделей для рисунку
спеціаліз. майстерня рисунку та академічного живопису,
№ 498в, 62,1 м2
Мольберти, гіпсові скульптури, геометричні фігури
Мольберт художній, виконаний з дерева (ольха), повний учбовий набір гіпсових моделей для рисунку
спеціаліз. майстерня скульптури, роботи в матеріалі, макетування
№ 503, 45,8 м2
за спеціальністю 191 "Архітектура та містобудування"(магістратура):
1)Реставрація пам'яток архітектури та ревіталізація історично сформованого середовища
Гіпс, глина, Скульптурні верстати для виконання рельєфу та круглої скульптури, пристосування для скульптури, макетних робіт, інструмент, макети, моделі
Глина скульптурна, верстат для скульптури, виконаний з дерева. Різноманітні інструменти для виконання макетних робіт.
спеціаліз. майстерні
№ 498а, 62,1 м2
№ 498б, 62,1 м2
за спеціальністю 191 "Архітектура та містобудування"(магістратура):
1)Сучасний дизайн архітектурного середовища в регіональному та національному контексті
2)Сучасні проблеми реконструкції архітектурного середовища міста
3)Сучасні тенденції у дизайні архітектурного середовища
4)Філософія архітектури
5)Соціологія міста
6)Сучасні тенденції в архітектурі громадських будівель
7)Архітектурна екологія
8)Сучасні архітектурні конструкції та енергоефективні рішення в архітектурі
9)Сучасні архітектурні теорії: аналіз та критика
10)Типологія форм архітектурного середовища
11)Інженерне обладнання територій і транспорт
Планшети. Обладнання для експозиції зразків курсових та дипломних робіт, зразки макетів та моделей. Відеопроектор
Планшети, виконанні з дерева для рисунку та живопису. Дерев’яний подіум для експозиції макетів та навчальних посібників. 2 відеопроектори: ACER x 122 DLP Projector, EMEA. MODEL NO: FNX 1341.
Спецілізована майстерня
№ 496а
за спеціальністю 191 "Архітектура та містобудування"(магістратура):
1)Композиційне формування ландшафтного середовища міста
Планшети. Обладнання для експозиції зразків курсових та дипломних робіт, зраз¬ки макетів та моделей.
Планшети, виконанні з дерева для рисунку та живопису. Дерев’яний подіум для експозиції макетів та навчальних посібників
Комп'ютерний клас кафедри
№496б, 36 м2
за спеціальністю 191 "Архітектура та містобудування"(магістратура):
1)Концептуальне архітектурне проєктування
2)Архітектурне проєктування
3)Ландшафтна архітектура
4)Садово-паркове та ландшафтне проєктування
5)Сакральні простори і об'єкти
6)Дизайн внутрішнього простору будівель і комплексів
7)Ергономічні принципи проєктування міського середовища
Відеопроектор. Зразки курсових та дипломних робіт
EPSON EXCEED Your vision Multimedia Projector EB-X9 Model: H375B EB-X9 EEB
мч
Мета курсу:
- сформувати у студентів уявлення про розроблені на сьогодні технологічні процеси отримання нанорозмірних об’єктів, формування та виготовлення структур, пристроїв і для застосування у біології та медицині, фізичних принципах їх роботи, а також їх можливостях та обмеженнях у застосуванні;
- засвоєння фізичних основ і методів нанобіотехнологій на рівні, достатньому для подальшого самостійного удосконалення в одному з напрямків даної наукової дисципліни.
Основними задачами дисципліни є:
- огляд основних тенденцій розвитку нанотехнологій у світі;
- вивчення теоретичних основ формування об’єктів, пристроїв та приладів для нанобіології та наномедицини;
- отримання знань про сучасний рівень розвитку нанотехнологій в цілому;
- отримання знань про технології виготовлення та виробництва сучасних приладів біологічного та медичного призначення;
- вивчення основних понять і явищ нанобіології, а також сучасних уявлень про основні фізико-математичні моделі, що лежать в основі нанобіологічних процесів;
- ознайомлення з сучасними досягненнями зі створення і застосування нанобіології та наномедичних приладів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати
– загальні компетентності:
ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
ЗК2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК3. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК6. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
ЗК8. Здатність вільно володіти державною та спілкуватися іноземною мовами.
ЗК10. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
ЗК11. Здатність працювати як автономно, так і в команді.
Здатність генерувати нові ідеї (креативність), самостійно здобувати за допомогою інформаційних технологій і використовувати в практичній діяльності нові знання і вміння, в тому числі в нових галузях знань, безпосередньо не пов’язаних зі сферою діяльності.
– фахові компетентності:
СКС4. Здатність здійснення вибору і підготовки біосумісних матеріалів відповідно до умов їх експлуатації, планування і розробки експерименту, обмін знаннями і взаємодія в групі з інженерно-технічним та медичним персоналом.
Здатність оцінювати рівень існуючих технологій у галузі професійної діяльності, ефективність технічних рішень та можливість виникнення об’єктів права інтелектуальної власності, відшукувати шляхи та можливості реалізації наукових ідей у прибуткових бізнес-проектах та стартапах.
Здатність використовувати інформаційні технології, методи інтелектуалізації та візуалізації, штучного інтелекту, хмарних розрахунків для дослідження та аналізу процесів у теле- та біомедичних системах.
Здатність використовувати типові та розробляти власні програмні продукти, орієнтовані на розв’язок задач проектування та розрахунку складових частин теле- та біомедичних систем для оптимізації структури та конструкції досліджуваних об’єктів, підготовки необхідної технологічної документації.
Здатність обирати оптимальні методи досліджень, модифікувати та адаптувати існуючі, розробляти нові методи досліджень відповідно до існуючих технічних засобів та формувати методику обробки результатів досліджень.
Викладач дисципліни:
Погосов Валентин Вальторович, завідувач кафедри «Мікро- та наноелектроніки», д.ф.-м.н., професор
Коротун Андрій Віталійович, доцент кафедри «Мікро- та наноелектроніки», к.ф.-м.н., доцент
Опис навчальної дисципліни
|
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
|
Кількість кредитів – 3 |
Галузь знань 17 «Електроніка та телекомунікації» (шифр і назва) |
вибіркова |
|
|
Спеціальність 172 «Телекомунікації та радіотехніка» (код і назва) |
|||
|
Модулів – 2 |
Освітня програма «Телемедичні та |
Рік підготовки: |
|
|
Змістових модулів – 2 |
1-й |
1-й |
|
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва) |
Семестр |
||
|
Загальна кількість годин – 90 |
2-й |
2-й |
|
|
Лекції |
|||
|
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 4 |
Освітній ступінь: другій (магістерський) |
15 год. |
4 год. |
|
Практичні, семінарські |
|||
|
–– |
–– |
||
|
Лабораторні |
|||
|
15 год. |
2 год. |
||
|
Самостійна робота |
|||
|
60 год. |
84 год. |
||
|
Індивідуальні завдання: –– |
|||
|
Вид контролю: залік |
|||
