Ви є тут

Головна

З 14 по 21 вересня 2014 року в Університеті Костянтина Філософа (Нітра, Словаччина) згідно плану проекту DESIRE (WP4: Retrain academic teachers on ESD engineering and virtual learning platforms) відбулася літня школа «Нові педагогічні підходи у викладанні інженерних дисциплін».

В роботі прийняли участь представники консорціуму від України, Грузії, Вірменії, Бельгії та Словаччини.

Перший день тренінгу був присвячений знайомству з Факультетом освіти та зокрема Кафедрою техніки та інформаційних технологій Університету Костянтина Філософа (завідувач кафедри проф. Томас Козік).

Крім того, фахівцями даної кафедри було представлено дві лекції та проведено тестування для учасників тренінгу:

 

На другий день були передбачені лекція та практичне заняття з методів електронного навчання та віддаленого експерименту:

 

На третій день учасники тренінгу прослухали лекцію та працювали на двох практичних заняттях, зокрема розробили презентаційні матеріали на задані теми:

  • Workshop: Information technologies in the Remote experiment (Practical exercises aimed at searching for remote real experiments on the Internet ) (Dr. ?imon)
  • Lecture: Experience with the use of remote experiments in the University technological education ( Dr. Arras)
  • Workshop on the use of the course development template (ing. D. Van Merode)

 

Четвертий день був присвячений знайомству з лабораторіями кафедри техніки та інформаційних технологій, відвідуванню бібліотеки університету, практичним заняттям та дискусії з використання віддалених лабораторій в освіті:

  • Workshop: Working with a particular remote experiment (Dr. Kuna) (PDF, 764 КБ)
  • Presentation of the laboratories of the Department of Technology and Information Technologies: Laboratory of the CNC machining, Laboratory of the PLC systems, specialized classroom aimed to ICT learning. ( Dr. Kuna, Dr. Hrub?, Dr. Sita?)
  • Demonstration Flow Code Buggy (ing. D. Van Merode)
  • Demonstration of Lego Mindstorms (ing. D. Van Merode)

 

На п’ятий день представники інших вишів Словаччини розповіли про свій досвід використання новітніх підходів в інженерній освіті:

  • Workshop: Interactive forms of learning supported by computer technology (Education of the electro- technical subjects supported by Interactive Method ) (Dr. ?varc)
  • Presentation (Dr. Kultan)

 

Під час тренінгу було проведено зібрання, на якому координатор проекту представник Університетського коледжу Томас Мор (Бельгія) Дірк Ван Мерод розповів про виконання першого етапу проекту та про найближчі задачі. Координатор проекту від України Галина Табунщик представила макет Інформаційного бюлетеню з підсумками роботи консорціуму за перше півріччя (PDF, 760 КБ).

В останній день учасники оцінили результати тренінгу та обговорили найближчі задачі проекту з розробки та впровадження в навчальний процес вишів України, Грузії, Вірменії нових модулів та сучасних педагогічних підходів при вивченні курсів з вбудованих систем.

В рамках інтер-ТEMPUS коучінгу представник Університету Ку Левен (Бельгія) Пітер Арас розповів про хід виконання проекту MMATENG, в якому також приймають участь виші України, зокрема Приазовський державний університет.

На урочистій церемонії всім учасникам тренінгу було вручено Сертифікати про стажування в рамках проекту TEMPUS DESIRE «Розробка курсів з вбудованих систем з використанням інноваційних віртуальних підходів для інтеграції науки, освіти та промисловості в Україні, Грузії, Вірменії» (PDF, 2.5 МБ).

У вихідний день під час автобусної екскурсії до столиці Словаччини м. Братислава учасники мали можливість поспілкуватися та обговорити шляхи майбутньої співпраці.

Впровадження нових педагогічних підходів при викладанні інженерних дисциплін в ЗНТУ сприятиме підвищенню якості підготовки фахівців, потрібних сьогодні ринку праці України.


 

 

 

 

 

 

З 16 по 20 червня 2014 року в Технічному університеті Ільменау (Німеччина) згідно плану проекту ICo-op відбулася літня школа для розробників навчальних модулів. В роботі прийняли участь представники консорціуму від України, Грузії, Вірменії, Австрії, Германії та Іспанії.

Перший день тренінгу був присвячений аналізу потреб ринків праці України, Грузії, Вірменії, а також можливостей співпраці підприємств з університетами. Від України були представлені наступні презентації промислових компаній – членів консорціуму:

  • «Українська асоціація фахівців інформаційних технологій» (Сергій Бронін);
  • Акціонерне товариство відкритого типу «Харків Онлайн», (Арнольд Фрішман);
  • «Українська промислова енергетична компанія», (Едуарл Сімсон);
  • ТОВ ЕСКО «Екологічні Системи», (Євген Гофман).

 

На другий день всі представники університетів презентували свої модулі (базові, індустріальні, трансверсальні), що розробляються в рамках проекту.

З презентаціями модулів від ЗНТУ виступили:

Для контролю якості розроблюваних навчальних модулів було запрошено представника компанії Quality Austria – Training, Certification and Evaluation Ltd Барбару Шторманн, яка обговорювала з учасниками підходи до реалізації модулів. та шляхи підвищення якості навчання.

Однією з найважливіших задач літньої школи було вивчення архітектури та функціональних можливостей розроблених європейськими партнерами віддалених лабораторії, які будуть впроваджуватись в навчальний процес університетів України, Грузії та Вірменії. Тому, основний час був присвячений наступним тренінгам:

  1. GOLDI in the teaching process – проф. Карстен Хенке, проф. Дітер Вутке (Технічний університет Ільменау, Німеччина);
  2. NI Lab in the teaching process – проф. Дору Урсутіу (Університет Трансільванії, Румунія);
  3. WebLab Deusto in the teaching process – проф. Ігнасіо Ангуло (Університет Деусто, Іспанія);
  4. Pyramid of Remote Labs – проф. Андреас Пестер (Каринтійський університет прикладних наук, Австрія).

Віддалені лабораторії сьогодні більше, ніж просто передові освітні ресурси. Їх потенціал корисний в різноманітних галузях, оскільки вони надають можливості для організації спільного використання різного обладнання та спеціалізованого програмного забезпечення. Тому, впровадження лабораторії GOLDI в навчальний процес ЗНТУ сприятиме розвитку нових технологій та підходів в підготовці інженерів, потрібних сьогодні ринку праці України.

Технічний університет Ільменау, Німеччина.

 


 

 

 

 

 

 

Емблема кафедри «Будівельне виробництво та управління проєктами»

Кафедра «Будівельне виробництво та управління проєктами» (БВУП)

Рік початку діяльності: 2014

 

Керівництво:

В.о. завідувача кафедри: к.т.н., доцент Назаренко Олексій Миколайович

Навчальні лабораторії та майстерні:

  • Навчальна лабораторія інженерно-технічного моніторингу будівель та споруд
  • Навчальна лабораторія енергоресурсозбереження та енергоефективних технологій в архітектуріта будівництві

Спеціальності:

192 – «Будівництво та цивільна інженерія», освітні програми:

«Промислове і цивільне будівництво»

073 – «Менеджмент», освітні програми:

«Управління проектами»

Підготовка здійснюється за освітніми ступенями бакалавра і магістра

 

Контактні дані:

адреса кафедри: вул. Жуковського 64, м. Запоріжжя, Україна, 69063
аудиторія (кабінет): 134, 165-А
тел.: +380(61)7698503, +380(61)7698563
e-mail: kafedra_bud@zp.edu.ua

15 квітня 2014 р. кафедра «Маркетинг» організувала та провела щорічну науково-практичну конференцію «Тиждень науки – 2014». Для кафедри це традиційне підведення підсумків наукової діяльності викладачів та студентів.

У вступній промові керівник кафедри «Маркетинг» професор, д.е.н. Лифар В.В. відмітила, що «наукова діяльність є невід'ємною частиною навчального процесу і сприяє підвищенню якості підготовки студентів».

Цьогорічний захід зібрав майже всіх студентів 2-5 курсів спеціальності «Маркетинг». Що, у порівнянні з попереднім роком, свідчить про зростаючий інтерес до наукової діяльності з боку студентів. До уваги присутніх було представлено 27 наукових робіт, вісім з яких проілюстровано презентаціями, що зробило доповіді більш повними та наглядними.

Серед представлених доповідей було висвітлено переважно практичні аспекти різних напрямків маркетингової діяльності. Це дає змогу зробити висновок про широкий кругозір майбутніх маркетологів та інтерес до практичної реалізації маркетингової діяльності на сучасних підприємствах.

Перше місце здобула студентка групи ФЕУ-412 Парій Марія. Тема її роботи «Соціальні мережі як ефективний канал просування продукції та послуг» є дужа актуальною в умовах сьогодення, коли стрімкий розвиток Інтернету призвів до розширення можливостей маркетингу у дослідженні споживачів та просуванні продукції.

Друге місце посіла студентка групи ФЕУ-410 Яблуновська Анастасія. Вона презентувала роботу під назвою «Колір у зовнішній рекламі».

Третє місце посів студент групи ФЕУ-410 Куц Денис з доповіддю на тему «Способи і методи просування компанії в мережі Інтернет».

Крім того було відзначено грамотами роботи студентів у таких номінаціях:

  • Краща презентації. Нагороджено студентку групи ФЕУ-410 Козлову Ксенію. Тема її доповіді «Сучасна реклама: етичний аспект»;
  • Найбільш неординарна тема. Нагороджено студентку групи ФЕУ-410 Калагастову Яну. Тема її доповіді «Маркетинг у сфері послуг шоу-бізнесу»
  • Приз глядацьких симпатій отримала студентка групи ФЕУ-412 Державіна Дар'я. Тема її доповіді «Латеральний маркетинг: сутність, проблеми та перспективи використання».

 

Варто відмітити, що присутні також не залишались сторонніми спостерігачами, а приймали активну участь у обговоренні доповідей.

Кафедра «Маркетинг» має намір продовжувати проведення науково-практичної конференції «Тиждень науки» у майбутньому та залучати до наукової діяльності своїх студентів.


 

 

 

 

 

На базі Київського університету ім. Бориса Грінченка 13-15 травня 2014 року відбулася координаційна регіональна зустріч представників консорціуму проекту ТEMPUS DesIRE «Розробка курсів з вбудованих систем з використанням інноваційних віртуальних підходів для інтеграції науки, освіти та промисловості в Україні, Грузії, Вірменії».

На зборах були присутні представники всіх українських університетів – Запорізького національного технічного університету, Кримського інженерно- педагогічного університету, Донбаської державної машинобудівної академії, Київського університету ім. Бориса Грінченка, які доповіли про результати виконання першого етапу проекту в Україні. Представники університетів Грузії та Вірменії прийняли участь в заході в режимі вебінару.

На протязі першого півріччя було проведено аналіз діючих в університетах навчальних планів та дисциплін, пов'язаних з тематикою проекту, а також виявлено перспективні спеціальності для впровадження нових модулів, які планується розробити в рамках проекту.

Крім того, проведено опитування роботодавців з метою виявлення вимог підприємств і компаній до компетенцій випускників вишів в галузі вбудованих систем.

Анкетування студентів показало їх обізнаність в галузі віртуального та дистанційного інструментарію, використання електронного навчання та систем управління знаннями. Важливим стало розуміння очікувань студентів від реалізації проекту.

За підсумками першого етапу проекту кожен університет отримав 500 ліцензій на CAD/CAM/CAE-систему РТС CREO (термін дії грудень 2017 року) та 20 ліцензій на ECAD-систему Altium Designer з повною технічною підтримкою. Представники грантхолдера – університетського коледжу Томас Мор (Бельгія) Дірк Ван Мероде і Петер Аррас провели вебінари з використання даного програмного забезпечення.

Представник Темпус – офісу Олена Оржель взяла активну участь в заході та запропонувала деякі шляхи рішення проблем проекту, а також розповіла про вимоги щодо забезпечення стійкості результатів проекту та особливості їх розповсюдження.

Були обговорені та затверджені плани роботи на наступне півріччя, плани закупівлі обладнання, питання щодо реєстрації проекту в Україні, складнощі при реалізації проекту в Україні партнерів з Криму та Краматорську.

Представники грантходера відзначили високу якість організації проведення заходу в змішаному режимі, а також рівень виконаних в рамках проекту робіт.

Презентація результатів роботи ЗНТУ за перше півріччя проекту (PDF, 1.9 МБ)


 

 

 

 

Співробітником кафедри програмних засобів Субботіним Сергієм Олександровичем вперше за історію існування кафедри захищено докторську дисертацію. Дисертація захищена у Харківському національному університеті радіоелектроніки під керівництвом Пізи Д.М.

 

TEMPUSCERES

Головною метою проекту є покращення умов для проведення досліджень молодими вченими відповідно до науково – дослідної та інноваційної концепції та реалізація програми партнерства між підприємствами та університетами з України, Білорусії і країн ЄС.

Цілі проекту:

  1. Формальна та технічна реалізація проекту CERES.
  2. Навчання цільових груп: представників підприємств, викладачів та молодих вчених.
  3. Поширення знань серед інших університетів.
  4. Стійке впровадження проекту CERES в інших університетах і на місцевих підприємствах.

Учасники проекту:

Європейський Союз: Жилінський університет в Жиліні (Словаччина), Падерборнський університет (Німеччина), Технологічний університет Брно (Чеська Республіка), Словацька секція товариства інженерів-електриків (Словаччина).

Україна: Національна металургійна академія України, Національний транспортний університет, Запорізький національний технічний університет, Міністерство освіти і науки України, Науково-виробниче підприємство «Радій».

Білорусь: Білоруський державний університет інформатики і радіоелектроніки, Гомельський державний університет імені Франциска Скорини, Брестський державний технічний університет, Об'єднаний інститут проблем інформатики НАН, ТОВ «Інтелектуальні процесори».

Термін виконання проекту: 01 грудня 2013 – 30 листопада 2016

Цей проект фінансується за підтримки Європейської Комісії. Ця публікація відображує точку зору авторів і Комісія не може бути відповідальною за будь яке використання інформації, що приведена в публікації.

1. Кучугуров М.В., Внуков Ю.Н., Дядя С.И. Способ определения сдвига фаз волн на поверхности резания ψ при точении.
 Рассмотрены методики экспериментального определения сдвига фаз волн Ψ на поверхности резания при токарной обработке. Представлен способ измерения фазового сдвига волн Ψ на поверхности резания путем анализа совмещенных осциллограмм и вывода режущего инструмента из зоны обработки при точении.
2. Внуков Ю.Н., Кучугуров М.В., Дядя С.И., Зинченко Р.Н., Гончар Е.А. Способ и устройство для исследования регенеративных автоколебаний при точении.
В статье предложена схема, описывающая динамический процесс резания металла при колебательном движении режущего инструмента. На ее основе разработана методика экспериментального исследования, позволяющая изучать регенеративные колебания при токарной обработке. Представлена конструкция устройства, позволяющего проводить данный вид исследований в широком диапазоне изменения статических и динамических характеристик упругой системы резца.
3. Дядя С.И., Козлова ЕБ., Кондратюк Э.В., ШевченкоА.В. Конструкция экспериментальной концевой цилиндрической фрезы с изменяемыми углами винтовых режущих кромок.
Описана конструкция и технология заточки экспериментальной концевой цилиндрической фрезы с изменяемыми углами винтовых режущих кромок
4. Внуков Ю.Н., Дядя С.И., Козлова ЕБ., Логоминов В.А., ШевченкоА.В. Влияние угла наклона винтовой режущей кромки концевой цилиндрической фрезы на уровень возбуждения регенеративных автоколебаний при обработке тонкостенной детали
В статье представлены результаты исследования влияния различного угла наклона режущих кромок концевой цилиндрической фрезы на возбуждение автоколебаний.
5. Внуков Ю.Н., Гермашев А.И., Дядя С.И. Влияние свойств упругой системы тонкостенной детали на эффективность и качество обработки при концевом фрезеровании.
В статье приведена схема и результаты исследования размерной точности при концевом фрезеровании тонкостенной детали

Сторінки