- Книга пам'яті Запорізької політехніки
- Підготовка до ЗНО
- Новини та події
- Конференції
- Бібліотека
- Каталог
- Репозитарій
- Періодика
- Партнери
- Брендбук
- Освіта для бізнесу
- Дитячо-юнацький науковий університет
- Сертифікація з енергоефективності
- Міжнародні проекти
- Поточні науково-дослідні роботи, грантові та стипендіальні конкурси
- Дистанційне навчання
- Охорона праці
- Вакансії
- Накази та розпорядження
- Запобігання та протидія корупції
- Підвищення кваліфікації
Кафедра проводить наукову роботу з трьох основних напрямків:
- Удосконалення зварювальних процесів та технологій зварювання різних сплавів;
- Підвищення зносостійкості та відновлення деталей машин;
- Матеріалознавство в машинобудуванні.
На кафедрі проводиться робота з підготовки фахівців вищої категорії. Сформована наукова школа «Титан і цирконій: металургія та машинобудування».
Напрям наукової діяльності та характеристика наукової школи
Кафедра «Деталі машин та підйомно-транспортні машини» (ДМ і ПТМ) має потужний науковий потенціал і висококваліфіковані науково-
педагогічні кадри на кафедрі сформовані напрями наукових та прикладних досліджень, які співпадають з напрямом підготовки фахівців:
- теорія, методи та обладнання діагностування дійсного стану та прогнозування можливості подальшої експлуатації вантажопідйомних кранів;
- дослідження впливу асиметрії циклу на опір втоми конструкційних матеріалів;
- дослідження контактної витривалості матеріалів для зубчастих коліс та підшипників кочення;
- дослідження напружено-здеформованого стану та розробка методів технічного діагностування фактичного стану елементів металоконструкцій вантажопідйомних кранів;
- вирішення проблеми якості деталей з листових матеріалів методами змін їх механічних та фрикційних властивостей;
- дослідження та розробка конічних трибосистем гідротранспорту високого тиску;
- дослідження і розробка методів отримання порошкових конструкційних виробів з підвищеними механічними властивостями у машинобудуванні;
- вирішення проблеми оптимізації пружного тіла граничним напруженим станом;
- дослідження коливань елементів конструкцій вантажопідйомних кранів для вирішення проблем вібродіагностики;
- підвищення втомної стійкості металоконструкцій вантажопідйомних кранів.
Очолює ці напрями к.т.н., доц., ДМ і ПТМ Л.М. Мартовицький.
На кафедрі існує разова аспірантура за спеціальністю 05.05.05 «Підйомно-транспорті машини». В 2008р. захищена одна кандидатська
дисертація М.В. Сидоренко. Науковий керівник О.М. Руднєв. В 2009 р. захищена одна докторська дисертація Г.І. Камель.
На кафедрі ДМ і ПТМ виконуються госпдоговірні науково-дослідні роботи. Обсяг роботи у 2004-2008 рр. складав близько 243 тис.грн.
Виконуються науково-дослідні роботи: 03313 «Дослідження напружено-здеформованого стану елементів вантажопідйомних кранів» (2003-
2006 рр.), 03316 «Розробка методів технічного діагностування фактичного стану металоконструкцій вантажопідйомних кранів» (2006-2009
рр.), 03319 «Розробка нових підходів щодо дослідження збільшення витривалості деталей машин» (2009-2012 рр.).
Кафедра «Деталі машин і ПТМ» була організатором проведення та приймаючою стороною 10 Ювілейного з’їзду Підйомно-транспортної
академії наук України (2006 р.) і методичної Ради з підйомно-транспортних машин при Міністерстві освіти і науки України.
Загальна тема: фізика твердого тіла.
Фундаментальні наукові роботи (держбюджетні)
НДДКР 03815 «Дослідження закономірностей формування структури та властивостей твердих тіл в умовах електричного, магнітного, механічного та температурного впливу»
Термін виконання: 2015-2018
Керівник - доктор фізико-математичних наук, професор Степан Васильович Лоскутов
НДДКР 08415 «Розробка теоретико-практичних засад інженерно-технічної підготовки майбутніх інженерів»
Термін виконання: 2015-2018
Керівник - кандидат фізико-математичних наук, доцент Соколов Євгеній Петрович
НДДКР 03812 "Розробка експериментальних методик і дослідження закономірностей структурних перетворень твердих тіл, квантово-розмірні ефекти"
Термін виконання: 2012-2015
Керівник - доктор фізико-математичних наук, професор Степан Васильович Лоскутов
Досліджувалися фізико–механічні характеристики приповерхневих шарів твер-дих тіл з метою визначення впливу електромагнітних полів і механічного наванта-ження на зміни в електронній і іоній підсистемах металів, діелектриків та умов фор-мування плазми біля поверхні матеріалів.
Метою роботи є дослідження закономірностей еволюції кристалічної структури твердих тіл.
Об’єкт дослідження - взаємодія іонної та електронної підсистем приповерхне-вого шару твердих тіл.
Предмет дослідження - структурні перебудови в твердих тілах.
Методи дослідження: електричні, механічні, оптичні та теоретичні.
Розглянуто модель зчеплення частинки плазмового покриття з шорсткою пове-рхнею підкладки при плазмовому напилені. Отримано оцінки міцності зчеплення по-криття залежно від висоти шорсткості і температури підкладки.
Запропонована нова концепція мартенситного переходу в сталях і сплавах залі-за, яка вперше дає можливість пояснити існування двох різних кінетик перетворення (і відповідно структур) в концентраційному та температурному інтервалах. Виявлений вплив електричного потенціалу на кінетику контактного деформу-вання алюмінію.
Запропонований підхід до інтерпретації результатів експериментів з наноплів-ками з використанням формули, що дозволяє простежити окремо вплив різних чин-ників і отримати інформацію про розмірну і частотну залежність параметрів моделі.
Показано, що для забезпечення жорсткості демпфера вала вентилятора, най-більш вдалими є магніти, що виготовлені зі сплаву Nd15,2Fe74,99C0,51B6,6Cu1,57Ті1,38.
Область застосування – авіаційна промисловість.
СТРУКТУРНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ, ПЛАЗМА, НАНОМЕТРОВІ ПЛІВКИ, МАГ-НІТНЕ ПОЛЕ, МАГНІТОСТРИКЦІЯ, КОНТАКТНА РІЗНИЦЯ ПОТЕНЦІАЛІВ.
Загальна кількість публікацій - 69, з них: монографій - 3, авторефератів та дисертацій - 2, статей у фахових виданнях - 21, патентів - 4, науково-практичних конференцій - 16, "Тиждень науки" ЗНТУ - 20, конспекти лекцій - 1.
НДДКР 08412 "Розробка навчально-методичного комплексу з фізики в системі „школа – коледж - доуніверситетська інженерно –технічна підготовка» в умовах ЗНТУ"
Термін виконання: 2012-2015
Керівник - кандидат фізико-математичних наук, доцент Соколов Євгеній Петрович
Об’єкт дослідження–навчально-виховний процес з фізики в системі «Школа – коледж – доуніверситетська інженерно – технічна підготовка» в умовах ЗНТУ.
Предмет дослідження – система навчання в умовах впровадження практико-орієнтовного навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика».
Мета дослідження: впровадження теоретичних та методичних засад практико-орієнтовного навчально-методичного комплексу з фізики в системі «Школа – коледж – доуніверситетська інженерно – технічна підготовка».
Гіпотеза дослідження: суттєва якість знань поліпшиться за умови розроб-ки та впровадження в практику ЗТФ теоретичних та методичних основ практи-ко-орієнтовного навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика».
Завдання дослідження: проаналізовати психолого-педагогічну, науково-методичну літературу, практичний досвід учителів з питань реалізації єдності теорії та практики вивчення курсу фізики в різні періоди становлення її викла-дання; визначити методочні прийоми для ефективного впровадження теорети-ко-методичних засад даного комплексу в навчальний процес в умовах ЗНТУ.
Методи дослідження: теоретичні, емпіричні,експериментальні.
Результати НДР. При комплексному використанні навчально-методичного комплексу практичного спрямування курсу «Екзаменаційна фізика», оновлених принципів навчання результативність навчання суттєво поліпшується.
ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВНИЙ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС КУРС «ЕКЗАМЕНАЦІЙНА ФІЗИКА»; ПРОФІЛЬНІСТЬ, ВАРІАТИВНІСТЬ НАВЧАННЯ; ШКОЛА, КОЛЕДЖ, ДОУНІВЕРСИТЕТСЬКА ІНЖЕНЕРНО ТЕХНІЧНА ПІДГОТОВКА» СТАРШОКЛАСНИКІВ
Загальна кількість публікацій - 65.
НДДКР 08219 "Впровадження навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика» в системі «Профільна школа – ВНЗ»"
Термін виконання: 2009-2012
Керівник - кандидат фізико-математичних наук, доцент Соколов Євгеній Петрович
Об’єктом дослідження є навчання старшокласників в системі «Профільна школа – ВНЗ»
Предмет дослідження: система навчання старшокласників в умовах системного впровадження навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика»
Мета дослідження: впровадити теоретичні та методичні засади навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика» в системі «Профільна школа – ВНЗ»
Гіпотеза дослідження ґрунтується на тому, що суттєва якість знань поліп-шиться за умови розробки та впровадження в практику факультету загально-технічної підготовки теоретичних та методичних основ навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика» в системі «Профільна школа – ВНЗ».
Завдання дослідження.
З’ясувати рівень стану розробки в науково-методичній літературі та на практиці навчання старшокласників профільній школі.
Визначити оптимальні шляхи викладання фізики в системі «Профільна школа – ВНЗ»
Впровадити теоретико-методичні засади навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика» в системі «Профільна школа – ВНЗ»
Експериментально перевірити доцільність впровадження в практику навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика» в системі «Профільна школа – ВНЗ»
Результати НДР. Результати зовнішнього незалежного оцінювання знань свідчать, що результативність навчання суттєво поліпшується при комплексному використанні курсу «Екзаменаційна фізика» в умовах профілізації старшої школи.
КУРС «ЕКЗАМЕНАЦІЙНА ФІЗИКА», ПРОФІЛЬНІСТЬ НАВЧАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ, ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
Загальна кількість публікацій - 51.
НДДКР 02219 «Дослідження фізичних закономірностей структурних перетворень речовини в умовах електромагнітного та механічного впливу»
Термін виконання: 2009-2012
Керівник - доктор фізико-математичних наук, професор Степан Васильович Лоскутов
Досліджувалися сплави на основі заліза, титану ВТ3–1, ОТ4–1, технічний алю-міній, дифузний розряд, компакти системи Nd–Fe–C,B,Cu, сульфід цинку, ЦТС кера-міки, наночастинки вуглецю, нанометрові композиційні металеві плівки, фізико–механічні характеристики приповерхневих шарів твердих тіл з метою визначення впливу електромагнітних полів і механічного навантаження на зміни в електронній і іоній підсистемах металів, діелектриків та умов формування плазми біля поверхні ма-теріалів.
У роботі представлені дослідження впливу магнітного поля на контактні дефор-маційні процеси таких не феромагнітних матеріалів, як стопи титану. Виявлені експе-риментальні закономірності можна пояснити руйнуванням магнітним полем стопорів, які перешкоджають руху дислокацій, внаслідок чого підвищується їх рухливість, що приводить до збільшення пластичності металу. Експериментально перевірено існу-вання електромагнітного впливу та впливу електричного струму на втому металів. Імпульсний електричний струму збільшує циклічну довговічність металів.
При реалізації дифузного розряду можливо не тільки значне зниження ерозії анода, але і зменшення втрат енергії зв'язаних з неоднорідністю магнітодинамічної взаємодії в електродних плямах. Одним з резервів поліпшення покриття є вдоскона-лення процесу розпилювання дроту в електричному розряді. Знайдено функціональну залежність оптимальної швидкості розпилювання дроту від сили струму розряду пла-змотрону при нанесенні газотермічного покриття.
Проведено комплексне дослідження впливу легування, швидкого охолодження з розплаву та ущільнення під тиском продуктів гартування перед спіканням магніту складу Nd–Fe–C,B,Cu. Отримно збільшення коерцитивної сили досліджених зразків.
Виконувалися теоретичні та експериментальні дослідження нанообєктів.
МЕТАЛИ, ДИФУЗНИЙ РОЗРЯД, ПЛАЗМА, ВТОМА, ЕЛЕКТРОПРОВІДНІСТЬ, СТРУКТУРНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ, КЕРАМІКА, НАНОЧАСТИНКИ, НАНОМЕТРОВІ ПЛІВКИ.
Загальна кількість публікацій - 58.
НДДКР 02216 "Експериментальні та теоретичні дослідження структурних змін поверхні твердих тіл в різних умовах зовнішнього впливу"
Термін виконання: 2006-2009
Керівник - доктор фізико-математичних наук, професор Степан Васильович Лоскутов
Об'єктом дослідження були кристалічні фази в аморфному сплаві на основі заліза, ГЦК-ОЦК мартенситне перетворення, наночастинки, дифузний розряд, фізико-механічні ха-рактеристики приповерхневих шарів твердих тіл, електричні властивості скла і ЦТС керамі-ки, оптичні властивості металевих плівок. Вивчалися стопи на основі титану (ВТ3, ВТ8, ОТ4), зразки зі сплаву Н33, аморфна стрічка з стопу на основі заліза з добавкою неметалів Si i B, оксидна кераміка ЦТС на основі твердих розчинів цирконата – титанату свинцю Pb(Zr,Ti)O3 з різними модифікуючими добавками.
Мета роботи – визначення впливу електричного і магнітного полів та динамічного ме-ханічного навантаження на зміни в електронній та іонній підсистемах металів та діелектри-ків, встановлення умови стійкості плазми біля поверхні електродів.
В роботі представлені дослідження впливу магнітного поля на фазове перетворення в стопах. Показана можливість отримання нанорідин та нанопорошків методом електричного вибуху електропровідних матеріалів в діелектричних рідинах.
Розроблено теоретичний метод розрахунку розподілу потенціалу стовпа плазми перед анодом. Показано, що стійкий дифузний розряд на аноді буде реалізований, якщо щільність струму відповідає мінімумові вольтова еквівалента теплового потоку. Запропоновано метод інтегральної оцінки стійкості дифузного розряду.
Дослідженні особливості розвитку втоми сплаву титану ОТ4-1; експериментально пе-ревірено вплив електростатичних умов на поверхні металу на його опір втомі; досліджено вплив на характеристики втоми обробки поверхні зразків металевими кульками у магнітному полі; досліджений напружено - деформований стан приповерхневого шару зразків зі сплаву титана ВТ3-1 з напиленими плівками нітриду титана.
Досліджено поверхневу електричну провідность і коефіцієнт пропусання модифікова-ного силікатного скла; дослідженні оптични властивості силікатного скла, модифікація пове-рхні якого була виконана іонно – плазмовою обробкою при атмосферному тиску.
Виконанні теоретичні розрахунки провідності тонких металевих плівок в інфрачерво-ному діапазоні. Розраховано оптичну провідність нанометрових плівок Al, Au і Li.
Прогнозні припущення щодо розвитку об’єкта дослідженя – пошук оптимальних тех-нологій зміцнюючих обробок металевих та діелектричних деталей.
КРИСТАЛІЧНІ ТА АМОРФНІ СТОПИ, ДИФУЗНИЙ РОЗРЯД, ПЛАЗМА, ВТОМА, СТРУКТУРНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ, КЕРАМІКА, НАНОЧАСТИНКИ, НАНОПЛІВКИ.
Загальна кількість публікацій - 31.
НДДКР 06313 «Створенння навчально-методичного комплексу з фізики в системі "школа – внз в умовах модульно-рейтингової системи навчання»
Термін виконання: 2006-2009
Керівник - кандидат фізико-математичних наук, доцент Соколов Євгеній Петрович
Обєкт дослідження – процес створення навчально-методичного комплексу «Екзаменаційна фізика» в умовах модульно-рейтингової технології навчання.
Мета роботи – розробити лекціії, практичні заняття «Екзаменаційна фізика», удосконалити плануванння навчально-виховного прцесу для різних форм навчання слухачів ФДП, скласти для них комплекти завдань для самостійної домашньої роботи.
Методи дослідження:
- теоретичні: системний аналіз, узагальнення даних з проблеми дослідження на підставі вивчення науково-методичної літератури зпитань зовнішнього незалежного оцінювання знань випускників середніх загально-освітніх навчольних закладів;
- емпіричні: спостереження за навчальним процесом, бесіди з абітурієнтами, їніми батьками, викладачами ЗНТУ; метод діагностичних контрольних робіт.
- експериментальні: навчання за допомогою курсу «Екзаменаційна фізика» в умовах профілізації саршої школи, проведення діагностичних контрольних робіт.
Результати НДР. Результати зовнішнього незалежного оцінювання знань свідчать, що результативність навчання суттєво поліпшується при комплексному використанні курсу «Екзаменаційна фізика» в умовах профілізації старшої школи.
КУРС «ЕКЗАМЕНАЦІЙНА ФІЗИКА», ПРОФІЛЬНІСТЬ НАВЧАННЯ СТАРШОКЛАСНИКІВ, ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ
Загальна кількість публікацій - 36.
Дисертаційні роботи викладачів кафедри фізики
1. Лоскутов С. В. Вплив деформаційних процесів на структуру та енергетичний стан поверхневого шару металів. Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора фізико-математичних наук. - Спеціальність: 01.04.13 – фізика металів. - Інститут металофізики ім. Г.В. Курдюмова НАН України.- Київ – 2005.
2. Лоскутов С. В. Контактные электрофизические явления на напряженно-деформированной металлической поверхности. Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата фізико-математичних наук. - Спеціальність: 01.04.07 – фізика твердого тіла. – НИИЧермет им. Бардина. Інститут металофізики.- Москва – 1991.
3. Єршов А. В. Преобразование видов энергии. Диссертация на соискание ученой степени кандидата технічних наук. Спеціальність: 05.14.08. -"Преобразоваие видов энергии" – Московский авиационный институт. 1979. - Москва.
4. Єршов А. В. Розробка теоретичних та технологічних основ підвищення міцності зчеплення газотермічних покриттів методом іонно-дугової активації підкладки при атмосферному тиску.Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук. - Спеціальність: 05.03.06 – «Зварювання та споріднені процеси і технології», Національний технічний університет України „ Київський політехнічний інститут”. 2010. - Київ.
Досягнення співробітників кафедри фізики
На кінець 80-х – 90-ті роки припадає розквіт науково-дослідницької діяльності групи у складі на той час В.В. Левітіна, С.В. Лоскутова, В.В. Погосова, В.К. Манько, М.I. Правди, Б.О. Серпецького, Ю.С. Павлюткіна. Група водночас з проведенням якісного учбового процесу глибоко вивчає тонку структуру поверхневих шарів різноманітних металів та стопів сучасними фізичними методами, розробляє теорію явищ. С.В. Лоскутов за власною ініціативою розвиває дослідження впливу пластичної деформації на роботу виходу електрону з поверхневого шару металів. Співробітники групи вперше відкривають, що робота виходу електрону дозволяє завчасно провістити зародження тріщин втоми на металічній поверхні. Окрім теоретичного, це відкриття має велике практичне значення, зокрема, для деталей газотурбінних двигунів. В.В. Погосов розробляє нову кількісну теорію впливу деформації на роботу виходу електрону з поверхні металевих тіл. В.К. Манько створює відповідну апаратуру, вперше розробляє та впроваджує комп’ютерну програму, що дає можливість on-line обробляти результати рентгенівських досліджень та одержати різноманітні параметри тонкої структури твердих тіл.
Кількість підготовлених спеціалістів; Співробітники кафедри захистили 18 кандидатських і 5 докторських дисертацій. Кількість кандидатських дисертацій, що готуються – 3.
|
ПІП викладача
|
Науковий ступінь,
вчене звання
|
Сертифікати
|
|
БІЛЕНКО Олена Вікторівна
|
к.е.н., доц.
|
Сертифікат (2019), свідоцтво (2019), сертифікат (2020)
сертифікат (2022), сертифікат (2023), свідоцтво (2024) свідоцтво(2024)
|
|
ВАСИЛЬЄВА Олена Олексіївна
|
д.е.н., проф.
|
Свідоцтво (2016), сертифікат (2016), сертифікат (2017) сертифікат (2023)
|
|
ГАЛАН Олена Євгенівна
|
к.е.н., доц.
|
Сертифікат (2016), сертифікат (2016), сертифікат (2016),
сертифікат (2019), сертифікат (2020), сертифікат (2023)
|
|
ГІЛЬ Людмила Анатоліївна
|
ст.викл.
|
Свідоцтво (2017), посвідчення (2018)
|
|
ГОРБАНЬ Світлана Федорівна
|
к.т.н., доц.
|
Сертифікат (2017), свідоцтво (2019), посвідчення (2019)
сертифікат (2020) сертифікат(2024)
|
|
ГУДЗЬ Марина Вікторівна
|
д.е.н., проф.
|
|
|
КАРПЕНКО Андрій Володимирович
|
д.е.н., проф.
|
|
|
КАРПЕНКО Наталя Миколаївна
|
к.держ.упр., доц.
|
|
|
ЛІСНІЧЕНКО Маргарита Олександрівна
|
к.е.н., доц.
|
Сертифікат(2019) сертифікат (2020) сертифікат (2024)
|
|
СОКОЛОВ Андрій Васильович
|
к.держ.упр., доц.,зав.каф.
|
Сертифікат (2016), сертифікат (2017) сертифікат (2020)
Сертифікат (2020), сертифікат (2020), сертифікат (2020)
Сертифікат (2020), сертифікат (2020)
|
Файл:
Анкети, опитування
АНКЕТА "ВИКЛАДАЧ ОЧИМА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ"
Анкета "Дотримання академічної доброчесності очима науково-педагогічних працівників"
Анкета "Оцінка якості практичної підготовки здобувачами вищої освіти"
Висловлені Вами побажання будуть використані для поліпшення якості освітніх послуг, що надаються кафедрою "Підприємництва, торгівлі і біржової діяльності" НУ "Запорізька політехніка". Дякуємо за співпрацю!
Результати анкетування за спеціальністю 073 "Менеджмент" (магістри, освітня програма "Управління проектами")
АНКЕТА "ВИКЛАДАЧ ОЧИМА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ" по кафедрі "Підприємництва, торгівлі та біржової діяльності" НУ "Запорізька політехніка"
|
Відповідь |
Навчальний матеріал викладається чітко, доступно і цікаво? |
Методи, способи і форми викладання доцільні та ефективні? |
Чи активно використовуються сучасні інтерактивні та інформаційні технології? |
Чи задоволені Ви рівнем ерудиції й культури мовлення викладача? |
Чи в достатній мірі викладач володіє умінням викликати інтерес до навчальної дисципліни? |
Чи сприяє робота викладача формуванню у студентів компетентностей, необхідних для професійної діяльності? |
Викладач стимулює творчість студентів під час самостійної навчальної та науково-дослідної роботи? |
Чи висока культура зовнішнього вигляду викладача? |
|
Так |
14 |
15 |
12 |
15 |
16 |
16 |
14 |
16 |
|
Ні |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
- |
1 |
1 |
|
Не зовсім |
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
1 |
|
Інше |
- |
частково |
|
- |
- |
- |
- |
- |
|
РАЗОМ |
18 |
18 |
|
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
Анкета "Дотримання академічної доброчесності очима науково-педагогічних працівників" кафедри "Підприємництва торгівлі та біржової діяльності" НУ "Запорізька політехніка"
|
Питання |
Чи добре Ви обізнані про процедури дотримання академічної доброчесності? |
Чи відома Вам сутність поняття «плагіат» та можливі ризики, які з ним пов’язані? |
Чи підтримуєте Ви використання в Університеті програмного забезпечення для автоматичного виявлення плагіату у студентських роботах? |
Чи здійснюються в Університеті превентивні заходи щодо унеможливлення плагіату в роботах студентів? |
Чи зможе, на Вашу думку, застосування програмного забезпечення суттєво знизити відсоток плагіату у студентських роботах? |
Ваші пропозиції до підвищення рівня унікальності у студентських роботах |
|
Так |
12 |
13 |
14 |
12 |
14 |
Надавати доступ студентам до різних програмних протуктів у сфері антипліату (3); Більш глибоко знайомити студентів з репозитаріями (2); Розумітит алгоритми роботи програм по анти плагіату (3)
|
|
Ні |
2 |
1 |
- |
1 |
- |
|
|
Інше |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
|
РАЗОМ |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
Анкета для здобувачів вищої освіти кафедри "Підприємництва, торгівлі та біржової діяльності" НУ "Запорізька політехніка" щодо академічної доброчесності
|
Питання |
Освітній рівень бакалавр
Освітня программа «Управління проектами», 073 «Менеджмент» |
Чи інформують Вас науково-педагогічні працівники, викладачі про процедури дотримання академічної доброчесності? |
Чи розумієте Ви згубність наслідків порушення академічної порядності для Вас? |
Чи відома Вам сутність поняття «плагіат» та можливі ризики, які з ним пов’язані? |
Чи вважаєте Ви за необхідне доводити до відома викладачів, адміністрації Університету інформацію про подібні дії (плагіат) студентів? |
Чи зможе, на Вашу думку, застосування в Університеті програмного забезпечення для виявлення плагіату знизити відсоток плагіату у студентських роботах? |
|
Так |
|
10 |
9 |
10 |
7 |
11 |
|
Ні |
|
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
|
Інше |
|
2 |
2 |
2 |
3 |
- |
|
РАЗОМ |
|
13 |
13 |
13 |
13 |
13 |
Анкета випускника кафедри "Підприємництва, торгівлі та біржової діяльності" НУ "Запорізька політехніка"
|
Освітній рівень |
Освітня програма |
Чому Вами був обраний саме наш Університет? |
Чим був обумовлений Ваш вибір професії? |
Які компоненти освітнього процесу варто розширити, або додати? |
Яка подія в Університеті запам'яталася Вам найбільше? |
Чи порадили б Ви наш Університет своїм друзям та знайомим? |
Ваші побажання щодо покращення навчання в Університеті |
|
магістр |
«Управління проектами» |
Почув від друзів (5) |
Цікава професія (4) |
Кейси., практичні ситуації (3) |
Вручення студентських квитків (4) |
Так (7) |
Щоб студент при проходженні практики мав можливість влаштуватися на роботу (2) |
|
магістр |
«Управління проектами» |
Порадили батьки (3) |
Сімейна порада (3) |
Екскурсії на підприємства (2) |
Участь у конференції (3) |
Ні (0) |
Можливість практики за кордоном (1) |
|
магістр |
«Управління проектами» |
Побачив рекламу (2) |
Поради друзів (3) |
Інше (2) |
Щоб стипендію отримував більший відсоток студентів (2) |
||
|
магістр |
«Управління проектами» |
Профорієнтаційні заходи (4) |
Побачив рекламні матеріали (2) |
||||
|
магістр |
«Управління проектами» |
Прийшов на екскурсію (2) |
День відкритих дверей (3) |
Анкета «До питання задоволеності здобувачами вищої освіти освітньою, організаційною, інформаційною, консультативною та соціальною підтримкою» кафедри "Підприємництва, торгівлі та біржової діяльності" НУ "Запорізька політехніка"
|
|
Освітній рівень магістр
Освітня програма «Управління проектами» |
Зазначте, чи є рівень інформаційного забезпечення та підтримки навчального процесу достатнім? |
Оцініть рівень консультативної підтримки під час навчання? |
Чи задоволені Ви рівнем соціальної підтримки під час навчання? |
Ваші пропозиції для покращення якості навчання |
Чи задоволені ви організацією процесу навчання? |
|
Відповіді |
Так (7) |
Високий (6) |
Так (5) |
Ремонт в аудиторіях, спортивні змагання, екскурсії |
Задоволений (6) |
|
|
Ні (0) |
Низький (0) |
Ні (1) |
Незадоволений |
|||
|
Інше (1) |
Достатній (2) |
Інше (2) |
Інше (2) |
Анкета «Щодо питання працевлаштування випускників кафедри "Підприємництва, торгівлі та біржової діяльності" НУ "Запорізька політехніка"»
|
Освітній рівень |
Освітня програма |
Зазначте, чи навчання в НУ "ЗАПОРІЗЬКА ПОЛІТЕХНІКА" сприяло Вашому подальшому працевлаштуванню за фахом? |
Скільки спроб працевлаштуватися Ви зробили після завершення навчання в НУ "ЗАПОРІЗЬКА ПОЛІТЕХНІКА"? |
Чи працевлаштовані Ви на даний час? |
Що, на Вашу думку, необхідно зробити для підвищення можливостей працевлаштування після навчання в НУ "ЗАПОРІЗЬКА ПОЛІТЕХНІКА"? |
|
Магістр |
073 «Управління проектами» |
Так (7) |
1 (4) |
Так (6) |
Проводити зустрічі з роботодавцями (1) |
|
Ні (0) |
2 (3) |
Ні (0) |
|||
|
Інше (1) |
3 і більше |
Інше (1) |
Анкета "Оцінка якості практичної підготовки здобувачами вищої освіти"
|
Освітній рівень |
Освітня програма |
Тип практичної підготовки |
Чи задоволені Ви рівнем проведення практичної підготовки? |
Як Ви оцінюєте рівень сформованості мотивації щодо професійної діяльності, у результаті проходження практичної підготовки? |
Чи є, на Вашу думку, ефективною проведення практичної підготовки для формування професійних компетентностей, навичок у майбутній професійній діяльності? |
На Вашу думку, чи сприяє проходження практичної підготовки формуванню психологічної комфортності у діяльності? |
Як Ви оцінюєте рівень організації практичної підготовки для практичного засвоєння, розуміння та оперування інноваційними формами і методами діяльності? |
Як Ви оцінюєте якість організації практичної підготовки щодо розвитку навиків оптимальності у прийнятті рішень, гнучкості у застосуванні знань? |
Що, на Вашу думку, необхідно зробити для підвищення якості практичної підготовки? |
Яку інформацію Ви б хотіли частіше отримувати щодо організації практичної підготовки? |
Що найбільше не влаштовує Вас в організації практичної підготовки? |
Ваші пропозиції до організації та проходження практичної підготовки |
|
|
Бакалавр |
073 «Менеджмент в будівництві» |
Виробнича |
Так (5) Ні Не зовсім (1) Інше |
Відмінно(5) Добре(4) Задовільно Незадовільно |
Так (8) Ні Не зовсім (1) |
Так Ні Не зовсім |
Відмінно (5) Добре (4) Задовільно Незадовільно |
Відмінно(5) Добре(4) Задовільно Незадовільно |
Більший контакт з працівниками моєї спеціальності; Більш детальне теоретичне поглиблення у спеціальність та працю перед практикою на підприемстві
|
З якими неформальними труднощами модно стикатися Більше інформації щодо різних варіантів проходження практики на різних спеціальностях та на різних підприемствах
|
|
Заздалегідь вибрати зі студентами, де буде проходити стажування; Можливість спробувати практику на декількох підприємствах та вибрати в результаті підприемстві на якому більш сподобалось
|
|
|
До якої категорії стейкхолдерів Ви себе відносите: |
Вкажіть освітню програму, яку Ви оцінюєте: (Управління проектами) |
Оберіть три особливості освітньої програми,які, на Вашу думку, є найбільш актуальними для галузевого ринку праці |
Відмітьте п’ять найбільш необхідних компетентностей випускників освітньої програми для їхнього подальшого професійного розвитку |
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно ввести до освітньої програми? |
Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно вивести з освітньої програми? |
Ваші пропозиції до освітньої програми |
| Здобувач вищої освіти | 3 | Дисциаліни пов`язані з психологією, медіацією |
Ведення дисциплін, спрямованих на набуття soft skills. |
|||
| Роботодавець | 5 |
Здатність розробляти проекти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість; Здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації; Здатність встановлювати цінності, бачення, місію, цілі та критерії, за якими організація визначає подальші напрями розвитку, розробляти і реалізовувати відповідні стратегії та плани; |
Узгоджувати тематику курсових і магістерських робіт між кафедрою і підприємствами | |||
| Науково-педагогічний/педагогічний працівник | 4 | |||||
| Представник місцевих органів влади | 2 | |||||
| Інше |
|
Як Ви оцінюєте якість поточного функціонування освітнього процесу? |
Як Ви оцінюєте якість складу й діяльності учасників освітнього процесу? |
Чи задоволені Ви рівнем реалізації основних функцій з керування освітнім процесом? |
Оцініть, будь-ласка, якість нормативно-методичної документації, що регламентує освітній процес: |
Чи є ефективним використання науково-педагогічними працівниками сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу? |
Що, на Вашу думку, необхідно зробити для підвищення якості освітнього процесу? |
Яку інформацію Ви б хотіли частіше отримувати щодо організації освітнього процесу? |
Що найбільше не влаштовує Вас в організації освітнього процесу? |
|
Відмінно (7) |
Відмінно(8) |
Так (7) |
Відмінно (7) |
Так (8) |
Практика за кордоном (2) |
Інформування про поточні зміни розкладу (1) |
Складність контакту з окремими викладачами |
|
Добре(4) |
Добре (4) |
Ні (2) |
Добре (5) |
Ні (1) |
Більший доступ до отримання стипендій (1) |
||
|
Задовільно (2) |
Задовільно (1) |
Не зовсім (4) |
Задовільно (1) |
Не зовсім (4) |
|||
|
Незадовільно |
Незадовільно |
Незадовільно |
|
Освітній рівень |
Звідки Ви дізнались про НУ "Запорізька політехінка"? |
Який вид комунікації, на Вашу думку, є найефективнішим для організації профорієнтаційної роботи в Університеті? |
Чим саме Вас привабило навчання на кафедрі ПТБД НУ "Запорізька політехінка"? |
Ваші пропозиції для покращення профорієнтаційної роботи в Університеті: * |
|
Бакалавр (073 «Менеджмент в будівництві») |
Порад родичів, друзів (6) |
Соціальні мережі |
Перелік дисциплін кафедри (4) |
Діджиталізація |
|
День відкритих дверей (3) |
Рекламні матеріали |
Викладачі кафедри (3) |
||
|
Порад родичів, друзів |
||||
|
День відкритих дверей |
|
ОП |
Чи задоволені Ви рівнем співпраці Студентського самоврядування зі здобувачами вищої освіти? |
Наскільки Ви поінформовані про роботу Студентського самоврядування? |
Звідки Ви отримуєте інформацію про роботу Студентського самоврядування і про те які вона проводить заходи? |
Як часто Вас запрошують до заходів, які організовує Студентського самоврядування? |
Як Ви оцінюєте рівень сприяння Студентського самоврядування організації наукової та творчої діяльностей здобувачів вищої освіти? |
На Вашу думку, чи є ефективними методи роботи Студентського самоврядування щодо сприяння забезпеченню належної поведінки здобувачів вищої освіти у гуртожитку, запобігання вчиненню правопорушень? |
Як Ви оцінюєте роботу Студентського самоврядування щодо сприяння поліпшенню умов проживання й відпочинку здобувачів вищої освіти? |
||||||||
|
073 «Менеджмент в будівництві |
Так (7) |
Добре проінформовані (6) |
соціальні мережі (6) |
Завжди запрошують (7) |
Відмінно(5) |
Так (5) |
Відмінно (5) |
||||||||
|
Ні |
Недостатньо проінформовані (1) |
Моб. телефон (1) |
Рідко запрошують |
Добре (2) |
Ні |
Добре (2) |
|||||||||
|
Не зовсім |
Погано проінформовані |
Практично не запрошують |
Задовільно |
Не зовсім (2) |
Задовільно |
||||||||||
|
Інше |
Інше |
Незадовільно |
Незадовільно |
| ОП | Чи є ефективною робота Студентського самоврядування щодо сприяння створенню різноманітних студентських гуртків, товариств, об’єднань, клубів, за інтересами, та координації їх діяльності? | Чи задоволені Ви рівнем залучення Студентського самоврядування здобувачів вищої освіти до представництва в колегіальних, представницьких, робочих, дорадчих органах та інших структурних підрозділах Університету? | Що, на Вашу думку, необхідно зробити для підвищення ефективності роботи Студентського самоврядування? | Яку інформацію Ви б хотіли частіше отримувати від Студентського самоврядування? | Що найбільше не влаштовує Вас у роботі Студентського самоврядування? | Ваші пропозиції до удосконалення роботи Студентського самоврядування |
| 073 «Менеджмент в будівництві | Так (6) | Так (5) | Нічого, все добре(1) | |||
| Ні | Ні | |||||
| Не зовсім (1) | Не зовсім (2) | |||||
|
Освітній рівень |
Освітня програма |
Як Ви оцінюєте якість освітньої програми |
Чи є, на Вашу думку, недоліки в освітній програмі? |
На Вашу думку, чи методи навчання і викладання відповідають принципам академічної доброчесності? |
Як Ви оцінюєте якість освітнього процесу? |
Як Ви оцінюєте якість викладання матеріалу науково-педагогічними працівниками? |
Чи задоволені Ви рівнем проведення практичної підготовки? |
Ваші пропозиції до освітньої програми |
|
Бакалавр |
«Менеджмент в будівництві» |
Відміно (5) |
Нi (8) |
Так (8) |
Відміно (5) |
Відміно (6) |
Відміно (6) |
|
|
Добре (3) |
Інше |
Ні |
Добре (4) |
Добре (2) |
Добре (2) |
|||
|
Задовільно |
Не зовсім |
Задовільно |
Задовільно |
Задовільно |
||||
|
Незадовільно |
Незадовільно |
Незадовільно |
Незадовільно |
|||||
Кафедра НГІКГ має висококваліфіковані наукові та науково-педагогічні кадри.
Основні наукові напрямки діяльності кафедри:
- вивчення природи впливу морфології та топології інтерметалідної фази на структуроутворення та властивості магнієвих сплавів;
- розробка нових магнієвих сплавів з підвищеним комплексом властивостей для авіадвигунобудування;
- розробка біорозчинних магнієвих сплавів для імплантатів при остеосинтезі та в кардіохірургії.
Науково-дослідні роботи кафедри:
- Госпдоговір № 2314 «Совершенствование сплавов МЛ5 и МЛ10 в пределах ГОСТа и технологических процессов их плавки и доводки», замовник АТ «Мотор-Січ», керівник д.т.н., проф. Цивірко Е.І. 2013-2016 рр.
- Держбюджетний договір № 01226 «Розробка та випробування нових магнієвих сплавів для медичних біорозчинних імплантів», керівник д.т.н., проф. Шаломєєв В.А. 2016-2017 рр.
