НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ «ЗАПОРІЗЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

Уряд Республіки Казахстан в рамках Угоди між Міністерством освіти і науки України та Міністерством освіти і науки Республіки Казахстан про співпрацю в галузі освіти і науки виділяє в 2016-2017 навчальному році 40 освітніх грантів для навчання громадян України у вищих навчальних закладах Республіки Казахстан за програмами бакалаврату - 30, магістратури – 10. Вибір навчального закладу і спеціальності залишаються за кандидатами.

Згідно з умовами двосторонньої угоди між Україною та КНР, а також зважаючи на наміри розширити співробітництво в галузі освіти, у 2016/2017 рр. китайська сторона виділила Україні квоту стипендій Уряду КНР на 2016/2017 рр.

Фактична кількість нових стипендій на 2016-2017 навчальний рік: 44.

Прийом громадян України до вищих навчальних закладів КНР на рівні: бакалавр, магістр, аспірант, стажер.

Термін подачі заявок – 20 березня 2016.

Ще у жовтні минулого року згідно з планом проекту DESIRE «Розробка курсів з вбудованих систем з використанням інноваційних віртуальних підходів для інтеграції науки, освіти та промисловості в Україні, Грузії, Вірменії» ректор ЗНТУ проф. С. Бєліков та координатор проекту Дірк Ван Мероде (Томас Мор Мехелен-Антверпен, Бельгія), урочисто відкрили нову Лабораторію вбудованих систем та віртуальної інженерії на базі кафедри програмних засобів. Сьогодні лабораторія активно працює над виконанням освітніх та дослідницьких проектів.

8-10 грудня 2015 р. за підтримки міжнародного проекту «Центри передового досвіду для молодих вчених» CERES («Сenters of Excellence for young RESearchers», реєстр. номер 544137-TEMPUS-1-2013-1-SK-TEMPUS-JPHES) програми «Tempus» Європейської Комісії відбувся візит представників ЗНТУ професора, д.т.н. С. О. Субботіна та доцента, к.т.н. А. О. Олійника до Технічного університету Брно (ТУБ) (Чеська Республіка, м. Брно).

Метою візиту була участь у нараді стосовно питань реалізації проекту CERES. Учасники зустрічі обговорили нагальні питання стосовно реалізації проекту в Європейському Союзі та Україні, обмінялися досвідом щодо організації наукової діяльності молодих учених, а також оцінили ефективність ходу виконання проекту CERES та перспективи його подальшої реалізації.