Ви є тут

Головна

Документи у репозітарії ЗНТУ

1. Робоча програма дисципліни


Метою викладання дисципліни є засвоєння студентами системи теоретичних знань щодо планування розвитку територій та формування професійних компетентностей з управління стратегічними та тактичними змінами територій.

 

 У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

 знати:

- принципи та засади державної регіональної політики, нормативно-правові основи територіального планування;

- сутність, форми і методи планування та прогнозування соціально-економічного розвитку об’єктів управління, знання системи планування в Україні;

- цілі, завдання і функції стратегічного планування територій, складові процесу стратегічного планування територій;

- складові  інституційного, інформаційного та організаційного забезпечення процесу планування розвитку територій;

- основні аспекти, етапи, методи соціально-економічного аналізу розвитку територій;

- механізми реалізації стратегічного плану розвитку територій;

- систему моніторингу та оцінки його реалізації;

- сутність оперативного планування, підходів до розробки оперативних планів територіального розвитку.

вміти:

- розкривати сутність і зміст державної регіональної політики в контексті планування розвитку територій та роль місцевих органів влади у її реалізації;

- аналізувати вітчизняний та зарубіжний досвід планування з метою його використання у подальшій роботі;

- здійснювати вибір доцільних методів аналізу розвитку територій з урахуванням їх особливостей;

- аналізувати ресурсний потенціал регіону, визначати проблеми та напрями перспективного розвитку міст і регіонів, окреслювати пріоритети розвитку;

- обґрунтовувати і формулювати цілі розвитку територій, визначати її сильні і слабкі сторони;

- визначати тактику, політику, процедури, правила впровадження і реалізації стратегічного планування розвитку територій, здійснювати вибір програм і проектів;

- організовувати інформаційне та організаційне забезпечення процесу планування;

- визначати оперативні цілі, здійснювати організацію розробки та реалізації оперативного плану розвитку території;

 

Викладач дисципліни: Кутідзе Людмила Сергіївна, к.е.н., доцент кафедри менеджменту

 

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 3

Галузь знань

28 «Публічне управління та адміністрування»

вибіркова

Модулів – 2

Спеціальність (професійне спрямування): 281 «Публічне управління та адміністрування»

 

Рік підготовки:

Змістових модулів – 2

5-й

5-й

Індивідуальне науково-дослідне завдання: –

Семестр

Загальна кількість годин – 90

10-й

10-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 2,33

самостійної роботи студента – 5

Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

14 год.

4 год.

Кваліфікація (професійне спрямування): магістр з публічного управління та адміністрування

 

Практичні, семінарські

14 год.

2 год.

Самостійна робота

60 год.

84 год.

Індивідуальні завдання (денне відділення): 2 год.

Вид контролю: залік

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1: 2,14

для заочної форми навчання – 1: 14,3

 

Розподіл балів, які отримують студенти

Форма підсумкового контролю – залік

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 1

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Контрольна робота

 

16

16

16

16

16

20

100

 

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 2

Т6

Т7

Т8

Т9

Т10

Контрольна робота

 

16

16

16

16

16

20

100

 

 

 

Метою викладання дисципліни є опанування студентами методологією управління проектами, а також набуття комплексу знань, вмінь і навичок,
що дозволять здійснювати управління регіональними проектами і програмами, забезпечуючи досягнення цілей і запланованих результатів за складом і обсягом робіт, якістю, часом, вартістю, та з врахуванням інтересів всіх учасників проекту.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

  • сучасні моделі, методи та технології професійного управління проектами, які базуються на філософії життєвих циклів проектів та програм, орієнтованих на кінцеві результати та на мову професійного спілкування учасників проектів.
  • сучасні стандарти управління проектами;
  • основні принципи організації проектних робіт над проектами та програмами розвитку територій.

вміти:

  • застосовувати проектний підхід в управлінні реалізацією бізнес-ідей;
  • здійснювати моніторинг і оцінювання стану проекту, що реалізується;
  • розробляти на основі проектного підходу конкретні заходи щодо оптимізації функцій управління проектами - управління часом, вартістю, закупівлями, якістю, ризиками тощо;
  • аналізувати вітчизняну й зарубіжну практику управління проектами, узагальнювати кращий досвід і застосовувати його у власній діяльності;
  • застосовувати сучасний інструментарій управління проектами в адміністративній, господарській і управлінській діяльності;
  • розробляти соціально-економічні проекти (програми
  • розвитку) та оцінювати економічні, соціальні, політичні умови та наслідки їх реалізації;
  • приймати науково-обґрунтовані рішення щодо управління регіональними проектами та забезпечувати їх виконання;
  • працювати в команді та організовувати командну роботу у регіональних проектах, в тому числі з використанням сучасного інструментарію підтримки проектних робіт.

            

Викладач дисципліни: Соріна Оксана Олександрівна, старший викладач кафедри менеджменту

 

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 5

Галузь знань 28 «Публічне управління та адміністрування»

нормативна

Модулів – 2

Спеціальність (професійне

спрямування): 281 «Публічне управління та адміністрування»

 

Рік підготовки:

Змістових модулів – 1

5-й

5-й

Індивідуальне науково-дослідне завдання: курсова робота (10 год.)                                         

Семестр

Загальна кількість годин – 150

10-й

10-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 3,5

самостійної роботи студента – 9

Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

28 год.

6 год.

Кваліфікація (професійне спрямування): магістр з публічного управління та адміністрування

 

Практичні, семінарські

14 год.

6 год.

Самостійна робота

108 год.

138 год.

Індивідуальні завдання: 10 год.

Вид контролю: іспит

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить:

для денної форми навчання – 1:2,57

для заочної форми навчання – 1:11,5

 

Розподіл балів, які отримують студенти

Форма підсумкового контролю – іспит

Поточне тестування та самостійна робота

Контрольна робота* *(двічі)

Сума

Змістовий модуль 1

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

Т6

Т7

Т8

Т9

Т10

20

200/2=100

18

18

20

15

9

18

18

20

12

12

Т1, Т2 ... Т10 – теми змістового модуля

Документи у репозітарії ЗНТУ

1. Робоча програма дисципліни


Метою викладання дисципліни є формування у слухачів сучасних теоретичних і практичних знань, умінь і навичок щодо застосування комунікативних механізмів у процесі управлінської діяльності, забезпечення відкритості й прозорості функціонування органів публічної влади.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- нормативно-правове регулювання інституту комунікацій у публічному управлінні;

- основні тенденції у розвитку комунікацій та комунікативних механізмів;

- стандартні процедури, які використовуються в комунікативній діяльності органів публічної влади.

вміти:

- оцінювати необхідність актуалізації комунікативних механізмів у конкретних ситуаціях, розуміти зміст і значення комунікацій як невід’ємної частини управлінської діяльності;

- використовувати комунікативні механізми для полегшення реалізації управлінських ініціатив як на етапі розробки, так і на етапі реалізації управлінських рішень;

- створювати інформаційні приводи для ЗМІ з метою інформування громадськості про діяльність органу публічного управління;

- визначати проблемні питання в комунікації в органах публічного управління.

 

Викладач дисципліни: Тесленок Ірина Миколаївна, к.е.н., доцент кафедри менеджменту

 

Найменування показників

 

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

 

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 3

Галузь знань

28 «Публічне управління та адміністрування»

вибіркова

Модулів – 2

Спеціальність (професійне спрямування): 281 «Публічне управління та адміністрування»

 

Рік підготовки:

Змістових модулів – 2

5-й

5-й

Індивідуальне науково-дослідне завдання: –

Семестр

Загальна кількість годин – 90

9-й

9-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 3,5

самостійної роботи студента – 4

Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

28 год.

6 год.

Кваліфікація (професійне спрямування): магістр з публічного управління та адміністрування

 

Практичні, семінарські

14 год.

2 год.

Самостійна робота

34 год.

82 год.

Індивідуальні завдання (денне відділення): 14

Вид контролю: залік

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1:1,14

для заочної форми навчання – 1: 10,25

 

Розподіл балів, які отримують студенти

Форма підсумкового контролю – залік

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 1

Т1

Т2

Т3

Індивідуальне завдання

25

25

25

25

100

 

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 2

Т4

Т5

Т6

Індивідуальне завдання

25

25

25

25

100

 

Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів

Документи у репозітарії ЗНТУ

1. Робоча програма дисципліни


Мета навчальної дисципліни: сформувати у здобувачів сучасну систему знань про природу та теоретичні засади електронного врядування та виробити уміння застосовувати технології e-government у практиці публічного адміністрування, в тому числі при наданні державно-управлінських послуг.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач повинен

знати:

–  умови професійної діяльності, виходячи з вимог чинного законодавства та з врахуванням зарубіжного досвіду

–  технології критичного аналізу, оцінювання та синтезу складних ідей та прийняття стратегічних рішень на основі цих процесів

–  теоретичні засади щодо надання консультативної допомоги громадянам, представникам органів влади, громадських організацій з питань впровадження демократичного врядування, які відносяться до власної компетенції з використанням технологій електронного урядування та інформаційно комунікаційної взаємодії

–  інструментарій електронного врядування щодо ведення електронного документообігу

–  інструментарій електронного врядування щодо здійснення репрезентування органів публічного адміністрування  в засобах інформації, різних інституціях громадянського суспільства

–  інструментарій забезпечення ефективного виконання завдань діяльності за технологією електронного врядування

–  інструментарій аналізу публічних процесів, адміністративних систем, методів та критеріїв оцінювання за технологією електронного врядування

 

вміти:

– організовувати діяльність органу публічного адміністрування із застосуванням підходів електронного врядування

– здійснювати організацію та розробку заходів щодо запровадження електронного урядування в різних сферах публічного адміністрування

– запроваджувати раціональні форми організації праці за допомогою інформаційних технологій

– використовувати пошукові системи ЄС, України та світу для збору інформації з метою підготовки програмних документів, управлінських рішень у сфері європейської інтеграції, аналізу відповідності проектів нормативно-правових актів України праву ЄС

– розробляти та організовувати заходи щодо орієнтації та вибору доцільних інструментів електронного врядування щодо стану політичної системи країни, реалізації конституційних прав людини тощо 

– готувати аналітичні довідки, пропозиції, доповіді із застосуванням інструментів електронного врядування

– здійснювати належне інформування громадськості про діяльність органу управління шляхом постійного зв'язку із засобами масової інформації

– керувати процесом реалізації демократичного врядування на загальнодержавному, територіальному і галузевому рівнях управління, визначення ефективності діючих форм і методів управлінської діяльності

– оцінювати стан соціально-економічного розвитку країни, політичної системи, публічного врядування  на основі інструментів та технології електронного врядування

 

Викладач дисципліни: Риженко Олексій Миколайович, к.е.н., доцент кафедри менеджменту.

 

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

 

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 3

Галузь знань

28 «Публічне управління та адміністрування»

вибіркова

Модулів – 2

Спеціальність (професійне

спрямування): 281 «Публічне управління та адміністрування»

 

Рік підготовки:

Змістових модулів – 1

5-й

5-й

Індивідуальне науково-дослідне завдання: –

Семестр

Загальна кількість годин – 90

10-й

10-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 2,3

самостійної роботи студента – 5,17

Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

14 год.

6 год.

Кваліфікація (професійне спрямування): магістр з публічного управління та адміністрування

 

Практичні, семінарські

14 год.

4 год.

Самостійна робота

62 год.

80 год.

Індивідуальні завдання (денне відділення):

Вид контролю: Залік

 

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 1: 2,21

для заочної форми навчання  – 1: 8

 

Розподіл балів, які отримують студенти

Форма підсумкового контролю – залік

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 1

Т1

Т2

Т3

Т4

Т5

10

10

10

10

10

50

 

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 2

Т6

Т7

Т8

Т9

Т10

10

10

10

10

10

50

Т1, Т2 ... Т10 – теми змістового модуля

 

Документи у репозітарії ЗНТУ

1. Робоча програма дисципліни
 


Метою навчальної дисципліни є формування у здобувачів вищої освіти сучасного економічного мислення і системи спеціальних знань про базові поняття щодо діяльності в сфері адміністрування та управління публічними фінансами, змісту її окремих напрямів та їх взаємозв’язку, системи показників, що її характеризують.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- структуру та тенденції розвитку української та світової фінансових систем;

- знати основи організації грошово-кредитного регулювання, взаємозв’язків між різними частинами грошового обороту, грошового та торгового обороту, основи банківської та біржової справи, основи організації оподаткування та страхування, державних та муніципальних фінансів;

- знати основні  категорії та поняття бюджетного та податкового права, їх систему та джерела;

- розуміти багатогранність фінансових процесів у сучасному світі, їх взаємозв’язок з іншими процесами, що відбуваються у суспільстві.

уміти:

- використовувати отримані знання для вирішення конкретних  практичних ситуацій,;

- вирішувати нестандартні задачі, прогнозувати економічні процеси в сфері грошових, фінансових та кредитних відносин;

 - аналізувати фінансову, податкову та бюджетну звітність;

- збирати необхідні статистичні дані, обробляти їх, аналізувати та надавати в затребуваній для інформаційного обзору та/або аналітичного звіту формі.

Викладач дисципліни: Нечаєва Ірина Анатоліївна, к.е.н., доцент кафедри менеджменту

Опис навчальної дисципліни

Найменування показників

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень

Характеристика навчальної дисципліни

денна форма навчання

заочна форма навчання

Кількість кредитів – 4

Галузь знань

28 «Публічне управління та адміністрування»

нормативна

Модулів – 2

Спеціальність (професійне спрямування):

281 «Публічне управління та адміністрування»

 

Рік підготовки:

Змістових модулів – 3

5-й

5-й

Індивідуальне науково-дослідне завдання: –

Семестр

Загальна кількість годин – 120

9-й

9-й

Лекції

Тижневих годин для денної форми навчання:

аудиторних – 3,5

самостійної роботи студента – 6,5

Освітньо-кваліфікаційний рівень: магістр

28 год.

6 год.

Кваліфікація (професійне спрямування): магістр з публічного управління та адміністрування

 

Практичні, семінарські

14 год.

2 год.

Самостійна робота

78 год.

112 год.

Індивідуальні завдання (денне відділення):

Вид контролю: Іспит

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної роботи становить:

для денної форми навчання – 1:1,86

для заочної форми навчання – 1:14

 

Розподіл балів, які отримують студенти

Форма підсумкового контролю – іспит

 

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 1

Т1

Т2

Т3

Т4

Контрольна робота

 

20

20

20

20

20

100

 

Поточне тестування та самостійна робота

Сума

Рубіжний контроль 2

Т5

Т6

Т7

Контрольна робота

 

25

25

25

25

100

                 

Т1, Т2 ... Т7 – теми змістових модулів.

1. Заболотний, А. П. Формирование узлов нагрузки при синтезе структуры ЦЭС радиальной топологи [Текст] / А. П. Заболотный, Д. В. Федоша, А. М. Меньков, В. С. Мамбаева // Наукові праці донецького національного технічного університету. Серія «Електротехніка і енергетика» – 2013. – №1(14). – С. 96-99. – ISSN 2074-2630.
2. Метельский, В. П. Синтез структуры систем цехового электроснабжения радиальной топологии, содержащих электроприёмники с рекуперацией [Текст] / В. П. Метельский, А. П. Заболотный, Д. В. Федоша, Ю. В. Даус // Ползуновский вестник. – № 4-2. – 2013. – С. 143 -147. – ISSN 2672-8821.
3. Заболотный, А. П. Синтез структури систем цехового електропостачання. / А. П. Заболотний, Д. В. Федоша [Текст] // Сучасні проблеми систем електропостачання промислових та побутових об’єктів. Збірник наукових праць І Всеукраїнської науково-технічної конференції викладачів, аспірантів і студентів: 18-19 жовтня 2012 р., м. Донецьк. – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2012. – С. 22-23.
4. Федоша, Д. В. Формирование узлов загрузки при синтезе структуры ЦЭС содержащей электроприемники с функцией рекуперации [Текст] / Д. В. Федоша // Сучасні проблеми систем електропостачання промислових та побутових об’єктів. Збірник наукових праць І Міжнародної науково-технічної конференції викладачів, аспірантів і студентів: 17-18 жовтня 2013 р., м. Донецьк . – Донецьк: ДВНЗ «ДонНТУ», 2013. – С. 98-99. 5. Пат. 61405 Україна. МПК H02J 3/00. Спосіб формування структури радіальної дворівневої мережі [Текст] / І. В. Авдєєв, А. П. Заболотний, Д. В. Федоша, В. С. Мамбаєва (Україна). – № u201012561 ; заявл. 25.10.2010 ; опубл. 25.07.2011, Бюл. № 14.

1.  Немикіна О.В. Вплив на показники якості електроенергії вхідної індуктивності мережі, що живить частотно-регульований привод./А.В.Авдєєв,О.В.Немикіна,О.М.Климко,В.Л.Прихно,В.В.Баранець//Електротехніка та електроенергетика. -2012.-№1,-С. 51-57.
2. Немыкина О.В. Энергосберегающий аспект при выборе индуктивности сети, питающий частотно- регулируемый привод./О.В. Немыкина Електромеханічні і енергозберігаючі системи. – Кременчук: КрНУ, 2011 Вип. 2/2011 (14). – 101-104.
3. Немыкина О.В. Исследование процессов в сети, питающей группу частотно- регулируемых приводов для крановых установок./О.В. Немыкина //Електротехнічні та комп’ютерні системи. ОНПУ 3 03 (79), Київ «Технік» – 2011. – с. 355-356.
4.Немыкина О.В. Разработка модели выпрямителя с рекуперацией для группового питания электроприемников./П.Д.Андриенко ,
А.Н.Климко, А.Н. Шрам, О.В.Немикіна// Проблемы автоматизированного электропривода. Теория и практика: Вестник Национального технического университета „ХПИ”, Харьков НТУ „ХПИ”. – 2010. -С. 438-439.
5.Немыкина О.В. Способы улучшения коэффициента искажения сети, питающий частотно- регулируемый электропривод./И.В.Авдеев, В.Л.Прихно., О.В.Немыкина, Ю.А. Иваничкин  .// Електромеханічні та енергетичні системи моделювання та оптимізації. Збірник наукових праць VIII Всеукраїнської  науково-технічної конференції молодих вчених і спеціалістів Кременчук, КДУ, 2010. с. 182-185
.

1. Качан Ю.Г. О возможностях усовершенствования программ энергосбережения в системах электроснабжения предприятий / Ю.Г. Качан, Е.А. Братковская, В.В. Дьяченко // Науковий журнал «Енергетика: економіка, технології, екологія». – К.:НТУУ «КПІ», 2012. – №1. – С.93-96.
2. Заболотный А.П. Влияние источников генерации на структуры сельской электрической сети / Заболотный А.П., В.В. Дьяченко, Ю.В.Даус, А.С.Пилипенко // Вісник Вінницького політехнічного інституту. - №2. - 2014. - С.78-82.
3. Дьяченко В.В. Формирование программы энергосбережения для систем электроснабжения / В.В. Дьяченко // Електротехніка та електроенергетика. – Запоріжжя, 2015. - №1 – С. 72 – 85
4. Заболотный А.П. Формирование структуры сельских электрических сетей с возобновляемыми источниками энергии / ЗаболотнійА.П., В.В. Дьяченко, Ю.В. Даус // Праці Таврійського державного
агротехнологічного університету. – Мелітополь: ТДАТУ, 2015. – Вип. 15., Т2. – С.185 – 191
5. Дьяченко В.В. Алгоритм формування енергоефективної електричної мережі промислових підприємств / В.В. Дьяченко // Гірнича електромеханіка та автоматика: Наук.-техн.зб. – Дніпропетровськ: НГУ, 2015. – Вип. 94. – С. 61 – 67.
6. Дьяченко В.В. Складання переліку енергозберігаючих заходів для систем електропостачання / В.В. Дьяченко // Энергосбережение. Энергетика. Энергоаудит. – Харьков, 2015. – №8 – С. 43 – 53.
7. Качан Ю. Г. Средства эффективного использования электрической энергии / Ю. Г. Качан, В. В. Дьяченко, В. В. Кухнецов. – Запорожье:ЗГИА. – 2016. – 156 с.
 

1. Заболотный А.П. Макромоделирование процессов энергообмена в системе «Электропривод - Сеть» на основе принципов декомпозиции и редукции. Вестник национального технического университета «Харьковский политехнический институт». Тематический выпуск «Проблемы автоматизированного электропривода. Теория и практика» - Харьков: НТУ «ХПИ», 2010, № 28 –  С. 218 — 219.
2. Заболотний А.П. Зниження втрат електроенергії при її передачі та розподіленні. /А.П.Заболотний , В.С. Мамбаєва ,Д.В.Федоша //Інтегровані технології та енергозбереження – 2010. - №3. –С. 18-22.
3. Заболотный А.П. Побудова структури мереж електропостачання споживачів АПК, що містять джерела «малої генерації» /А.П.Заболотный , Д.В.Федоша , Ю.В.Даус// Вісник ХНТУСГ ім. Петра Василенка. Технічні науки. Випуск 116 «Проблеми енергозабезпечення та енергозбереження в АПК України». – Харків: ХНТУСГ, 2011. – С.20-21.
4. Заболотний А.П. Модель определения топологии системы электроснабжения / А.П. Заболотний, Д.В. Федоша, А.И. Кузьменко // Наукові праці донецького національного технічного університету. Серія «Електротехніка і енергетика» – 2011. - №11(186). – С. 146-149.

Сторінки