Мета: дати майбутньому фахівцеві навички для послідовного самостійного проектування екстер’єрних просторів; завдання: вивчення головних принципів композиційних рішень територій благоустрою міських рекреацій невеличких за площиною (до 2-х га), та вивчення підходів у використанні основних засобів ландшафтного дизайну а саме природних форм та штучних - малих архітектурних форм, оздоблювальних матеріалів та штучного світла.
знати: основні методи ландшафтного проектування; основні функціональні вимоги до малих рекреаційних територій міста; основні типи композиційних рішень рекреаційних територій міста; основні види природних форм, що використовуються в дизайні ландшафту; основні види малих архітектурних форм, що використовуються в дизайні ландшафту; основні види штучного освітлення, що використовуються в дизайні ландшафту.
вміти :виконувати всі проектні етапи: робити до проектні дослідження; визначати тип композиційного рішення дизайну ландшафту; робити підбір та розрахунки оздоблюючих матеріалів; виконувати креслення та графіку проектуємого об'єкта обладнання; складати проектну документацію.
Викладач: Пасічна Тетяна Олександрівна
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 2,5 |
Галузь знань 02 "Культура і мистецтво" |
Нормативна |
Напрям підготовки 6.020207 «Дизайн» |
Модулів – 1 |
Спеціальність (професійне спрямування):
022 «Дизайн»
Дизайнер інтер'єру
|
Рік підготовки: |
Змістових модулів – 3 |
5-й |
5-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____
(назва)
|
Семестр |
Загальна кількість годин - 90 |
9-й |
10,11-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 2
самостійної роботи студента -7,5
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст |
16 год. |
8 год. |
Практичні, семінарські |
16 год. |
10 год. |
Лабораторні |
год. |
год. |
Самостійна робота |
58 год. |
72 год. |
Індивідуальні завдання: |
Вид контролю: залік |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання-36%до 64%
для заочної форми навчання-6% до 94%
Розподіл балів, які отримують студенти
для заліку у 1 Модулі
h Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумкова середньозважена оцінка |
---|
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Змістовий модуль 3 |
---|
Т1 |
T2 |
T3 |
100 |
20 |
40 |
40 |
Т1,Т2.....Т9 - теми змістових модулів
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів
за всі види
навчальної
діяльності
|
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
---|
для екзамену, курсового
проекту(роботи),
практики
|
для заліку |
---|
90-100 |
А |
відмінно |
зараховано |
85-89 |
В |
добре |
75-84 |
C |
70-74 |
D |
задовільно |
60-69 |
E |
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання
|
1-34 |
F |
незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |