Метою викладання дисципліни є: формування у студентів вмінь та навичок монологічного та діалогічного мовлення, аудіювання. Читання та письма. Перекладу текстів різної тематики. Виходячи із загальної мети, цілі нвчання зводяться до практичних (формування мовленнєвих навичок і вмінь.
Студент повинен знати:
– фонетичні, гараматичні явища мови, що вивчається, в їх системності;
– мовні характеристики різних видів дискурсу;
– стратегії читання як мовленнєвого вміння за рахунок формування усіх його видів;
– близько 1500 лексичних одиниць (слів та зворотів) в межах вивчених тем за рік;
– певний обсяг соціокультурних особливостей мови, що вивчається, за рахунок читання відповідних текстів, застосування ілюсттратичного матеріалу тощо.
Студент повинен вміти:
– розуміти тексти з аудіювання за темами, що вивчаються;
– впевнено спілкуватися в межах вивчених тем;
– долати чинники, що перешкоджають розумінню під час спілкування;
– письмово оформлювати різножанрову продукцію (документи туристичного характеру аналіз позитивних та негативних аспектів ситуації, звіт про результати аналізу), а також складати невеликі твори.
Викладач дисципліни:
Бережна Олена Олександрівна, старший викладач кафедри
Кулабнева Олена Андріївна, викладач кафедри
Методичні вказівки - Завантажити
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень? |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
Денна форма навчання? |
Заочна форма навчання? |
---|
Кількість кредитів – 2,5 |
Галузь знань: 0203 Філологія |
Нормативна |
Напрям підготовки: 6.020303 «Філологія» |
Змістових модулів – 4 |
Кваліфікація? (професійне спрямування?): перекладач науково-технічної та ділової літератури |
Рік підготовки: |
1,2,3,4-й |
1,2,3,4-й |
Модулів – |
Семестр? |
Загальна кількість годин – 525 |
1,2,3,4,5,6,7,8-й |
1,2,3,4,5,6,7,8-й |
Лекції? |
Тижневих годин для денної/заочної форми навчання?: аудиторних? – 175/38; самостійної роботи студента – 350/487, |
Освітній ступень: бакалавр з філології |
- годин |
- годин |
Практичні, семінарські? |
175 годин |
38 годин |
Лабораторні? |
- годин |
- годин |
Самостійна робота |
350 годин |
487 годин |
Індивідуальні завдання?: 4 годин |
Вид контролю?: іспит, залік |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку?
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
|
20 |
30 |
18 |
15 |
17 |
100 |
Приклад для іспиту?
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T7 |
T8 |
T9 |
T10 |
T11 |
|
25 |
25 |
16 |
17 |
17 |
100 |