Метою викладання дисципліни є: забезпечення ґрунтовного оволодіння студентами методами і прийомами складання анотацій, рефератів та рецензій, їх граматичною стороною.
Студент повинен знати:
– основні поняття, складові систему термінів курсу;
– теорію основ анотування та реферування;
– специфіку функціонально-цільового і читацького призначення різних типів і видів анотацій і рефератів;
– методику анотування та реферування;
– критерії оцінки анотацій і рефератів;
– специфіку складання рецензії на наукову статтю.
Студент повинен вміти:
– використовувати на практиці знання та навички методики анотування та реферування документів;
– застосовувати реферативне читання для скорочення наукового тексту та написання рефератів;
– складати реферати-конспект, реферати-резюме, оглядові реферати та учбові реферати;
– складати анотації до наукових статей, доповідей, матеріалів, дослідження, тощо;
– складати рецензії на наукову статтю.
Викладач дисципліни:
Кузнєцова Ірина Володимирівна, к.ф.н., доцент кафедри
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень? |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
Денна форма навчання? |
Заочна форма навчання? |
---|
Кількість кредитів – 2/1,5 |
Галузь знань: 0203 Філологія |
Нормативна |
Напрям підготовки: 6.020303 «Філологія» |
Змістових модулів – 1/2 |
Кваліфікація? (професійне спрямування?): перекладач науково-технічної та ділової літератури |
Рік підготовки: |
2-й |
2-й |
Модулів – |
Семестр? |
Загальна кількість годин – 72/54 |
4-й |
4-й |
Лекції? |
Тижневих годин для денної форми навчання?: аудиторних? – 2; самостійної роботи студента – |
Освітній ступень: бакалавр з філології |
12 годин |
4 годин |
Практичні, семінарські? |
495 годин |
112 годин |
Лабораторні? |
- годин |
- годин |
Самостійна робота |
48 годин |
48 годин |
Індивідуальні завдання?: 4 годин |
Вид контролю?: залік |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку?
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
|
20 |
30 |
18 |
15 |
17 |
100 |