Мета дисципліни: надання студентам базових знань щодо методологічних принципів та основних понять психології, про загальні закономірності розвитку та функціонування механізмів психіки, про існуючі в загальній психології концепції особистості, психічні процеси, індивідуальні властивості та стані, основні детермінанти формування та проявів поведінки особистості.
Завдання дисципліни:
дати уявлення про історію становлення предмету психології, провідних напрямків зарубіжної та вітчизняної психологічної науки;
забезпечити порозуміння студентами логіки психологічного дослідження та можливостей використання методів наукового вивчення психіки;
розкрити специфіку психології людини, її свідомості , загальних закономірностей розвитку та функціонування психічних явищ;
розглянути сутність та значення діяльності та спілкування, як особливих форм активності людини;
ознайомити студентів з особливостями пізнавальних психічних процесів, емоціонально-вольових процесів та психічних станів людини;
висвітлити провідні наукові підходи до порозуміння особистості та індивідуальності людини у вітчизняної та зарубіжної психології;
сприяти розвитку у майбутніх психологів наукового світогляду;
створити умови для формування вмінь теоретичного аналізу психологічної літератури, самостійного узагальнення вивченого матеріалу.
Студенти повинні
знати:
основні наукові поняття психології;
специфіку предмета психології, провідні напрямки зарубіжної та вітчизняної психологічної науки;
місце психології в системі сучасних наук та її структуру;
методи психології та можливості їх використання;
основні закономірності та механізми розвитку та проявів психіки;
фізіологічні основи психічних функцій, специфіку становлення вищих психічних функцій;
сутність діяльності та спілкування, специфіку життєвого оточення сучасної людини;
психологічну характеристику пізнавальних психічних процесів, емоційно-вольових процесів та психічних станів людини;
основні підходи до порозуміння особистості та індивідуальності у вітчизняної та зарубіжної психології;
специфіку розвитку психологічних утворень особистості та індивідуальності людини.
вміти:
аналізувати та узагальнювати накопичений науковий досвід;
встановлювати зв’язки між різноманітними психічними явищами;
самостійно обмірковувати значущість та можливість практичного використання основних теоретичних положень наукової психології;
використовувати отримані знання при вивченні професійних спеціальних дисциплін;
використовувати набуті знання для оцінки актуального психологічного стану людини;
оцінювати вплив того чи іншого чинника на формування психічних процесів, властивостей, станів.
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
Кількість кредитів – 16 |
Галузь знань 0301 Соціально-політичні науки |
Нормативна |
Напрям підготовки 6.030102 Психологія |
Модулів – 2 |
Спеціальність (професійне спрямування): Психологія |
Рік підготовки: |
Змістових модулів – 2 |
1,2 -й |
1,2-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___36______ (назва) |
Семестр |
Загальна кількість годин – 594 |
1,2,3,4-й |
1,2,3,4-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 4 самостійної роботи студента – 5,5 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
128 год. |
30 год. |
Практичні, семінарські |
128 год. |
14 год. |
Лабораторні |
0 год. |
0 год. |
Самостійна робота |
284 год. |
496 год. |
Індивідуальні завдання: 36 |
Вид контролю: Залік - 1, 2, 3 семестр Іспит – 4 семестр |
Дисципліну викладає:
Шевчук З.М., викладач кафедри психології, к. психол. н.