Мета: Метою курсу є надбання студентам необхідних теоретичних знань і практичних навичок для самостійного професійного виконання проектів в області архітектури й дизайну. Викладання дисципліни «Типи будівель та архітектурні конструкції» формує у студентів синтезуюче уявлення про предмет їх творчої праці, передбачає набуття знань та навичок в широкому діапазоні архітектурно - будівельних питань проектування жилих, громадських та промислових споруд, їх інтер'єрів та конструкцій в взаємно - погодженості усіх об'ємно-планувальних та конструктивних елементів, з врахуванням фізичних параметрів середовища помешкання людини й ознайомлення з питаннями планування, забудови і благоустрою селітебних та промислових територій населених місць, ознайомлення студентів з принципами типологічного розподілення будівель; навчання базових дисциплінарним навичкам, та розвинення навичок психологічного та системного підходу. Архітектура, яка є початковим розділом проектування, визначає розробку усіх наступних розділів проектного процесу та зведення будинків. Методика полягає в послідовному ознайомленні з лекційним курсом, що супроводжується відеоматеріалами та численними літературними джерелами. У підготовці дизайнерів курс «Типи будівель та архітектурні конструкції» є базовим для вивчення кожної зі спеціальних дисциплін. Курс сприяє придбанню теоретичних і практичних навичок розробок концептуальних ліній і методик проектування інтер'єрів шляхом об'єднання понять колір - світло - форма - обсяг. Базовою основою для виконання завдань є загальна підготовка студента по курсах композиції, системного підходу до розв'язку творчого питання надалі в курсовім і дипломнім проектуванні. Послідовність викладання матеріалу зумовлена необхідністю ознайомлення студентів з основними прийомами роботи з графічними системами та основною термінологією. Застосована форма періодичної перевірки конспектів, лекцій студентів.
Завдання: виконання проекту на задану тему.
знати: загальні відомості про створення образно-асоціативного, об'ємно- планувального і композиційно-функціонального рішення, та основні архітектурно-художні і дизайнерські засоби та нормативні вимоги (конструкційні, технологічні, санітарно-гігієнічні, протипожежні та інші вимоги ДБН та Сніп).
вміти: професійно використовувати теоретично та практично здобуті знання для художнього проектування середовища видовищних та специфічних культурно-масових заходів та різноманітних об'єктів громадського призначення; здобути навички: самостійного вирішення питань, пов'язаних з розробкою дизайн-проекту.
Викладач: Єншуєва Тетяна Вікторівна
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 8 |
Галузь знань 02"Культура і мистецтво" |
Нормативна (за вибором) |
Напрям підготовки 6.020207 «Дизайн» |
Модулів – 3 |
Спеціальність (професійне спрямування):
022 «Дизайн»
|
Рік підготовки: |
Змістових модулів – 6 |
3,4-й |
3,4-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання _____-_____
(назва)
|
Семестр |
Загальна кількість годин - 324 |
5,6,7-й |
5,6,7-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних -
самостійної роботи студента -
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
54 год. |
20 год. |
Практичні, семінарські |
54 год. |
12 год. |
Лабораторні |
год. |
год. |
Самостійна робота |
180 год. |
256 год. |
Індивідуальні завдання: |
Вид контролю: залік, екзамен |
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 0,6
для заочної форми навчання – 0,12
Розподіл балів, які отримують студенти
h Поточне тестування та самостійна робота |
Підс. тест
(залік)
|
Підсумкова
середньозважена оцінка
|
---|
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Змістовий модуль 3 |
Змістовий модуль 4 |
Змістовий модуль 5 |
Змістовий модуль 6 |
---|
T
1
|
T
2
|
T
3
|
T
4
|
T
5
|
T
6
|
T
7
|
T
8
|
T
9
|
T
10
|
T
11
|
T
12
|
T
13
|
T
14
|
T
15
|
T
16
|
T
17
|
T
18
|
Т
19
|
Т
20
|
Т
21
|
|
100 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
4 |
5 |
5 |
4 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Т1,Т2.....Т22 - теми змістових модулів
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за
всі види
навчальної
діяльності
|
Оцінка
ECTS
|
Оцінка за національною шкалою |
---|
для екзамену, курсового
проекту(роботи),
практики
|
для заліку |
---|
90-100 |
А |
відмінно |
зараховано |
85-89 |
В |
добре |
75-84 |
C |
70-74 |
D |
задовільно |
60-69 |
E |
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
не зараховано з можливістю повторного складання |
1-34 |
F |
незадовільно з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано з обов'язковим повторним вивченням дисципліни |