Мета: вивчення сучасних методів структурного аналізу для дослідження та розробки нових матеріалів, а також вирішення питань контролю якості матеріалів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати: основи теорії дифракції рентгенівських променів на досконалих кристалічних гратках; основні методи дослідження структури (рентгеноструктурний, рентгеноспектральний, електронографічний, електронноптична мікроскопія, растрова електронна мікроскопія); принципи роботи сучасних приладів для структурного аналізу; теоретичні та практичні можливості сучасних методів аналізу, актуальні проблеми і перспективи їх розвитку.
вміти: грамотно вибирати необхідні методи для дослідження і розробки метаріалів та технологічних процесів; використовувати сучасні методи для вирішення питань контролю якості матеріалів; проводити якісний та кількісний аналіз із відповідною обробкою результатів; вірно визначитися в одержаних кристалографічних характеристиках матеріалів; визначати хімічний склад зразків і розподілення хімічних елементів; розшифрувати інформацію і грамотно її використати при аналізі результатів комплексного дослідження з застосуванням різноманітних методів.
Викладач дисципліни: Глотка Олександр Анатолійович, доцент кафедри «Фізичне матеріалознавство».
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 5 |
Галузь знань
13 Механічна інженерія
|
Нормативна
(за вибором)
|
Спеціальність
132 Матеріалознавство
|
Модулів – 1 |
Освітня програма:
«Прикладне матеріалознавство», "Термічна обробка металів"
|
Рік підготовки: |
Змістових модулів – 2 |
3-й |
3-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання
_____-_____
(назва)
|
Семестр |
Загальна кількість годин - 180 |
5-й |
5-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 5
самостійної роботи студента -5
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень:бакалавр |
28 год. |
12 год. |
Практичні, семінарські |
|
|
Лабораторні |
28 год. |
6 год. |
Самостійна робота |
124 год. |
162 год. |
Індивідуальні завдання:
курсова робота
|
Вид контролю: екзамен |
Примітка.
Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:
для денної форми навчання – 52/124
для заочної форми навчання – 18/162
Розподіл балів, які отримують студенти
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий тест |
Підсумкова середньозважена оцінка |
---|
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
---|
T1 |
T2 |
T3 |
T1 |
T2 |
T3 |
100 |
100 |
20 |
40 |
40 |
50 |
30 |
20 |