Ви є тут

Головна

Літня школа 2014 (Нітра, Словаччина)

З 14 по 21 вересня 2014 року в Університеті Костянтина Філософа (Нітра, Словаччина) згідно плану проекту DESIRE (WP4: Retrain academic teachers on ESD engineering and virtual learning platforms) відбулася літня школа «Нові педагогічні підходи у викладанні інженерних дисциплін».

В роботі прийняли участь представники консорціуму від України, Грузії, Вірменії, Бельгії та Словаччини.

Перший день тренінгу був присвячений знайомству з Факультетом освіти та зокрема Кафедрою техніки та інформаційних технологій Університету Костянтина Філософа (завідувач кафедри проф. Томас Козік).

Крім того, фахівцями даної кафедри було представлено дві лекції та проведено тестування для учасників тренінгу:

 

На другий день були передбачені лекція та практичне заняття з методів електронного навчання та віддаленого експерименту:

 

На третій день учасники тренінгу прослухали лекцію та працювали на двох практичних заняттях, зокрема розробили презентаційні матеріали на задані теми:

  • Workshop: Information technologies in the Remote experiment (Practical exercises aimed at searching for remote real experiments on the Internet ) (Dr. ?imon)
  • Lecture: Experience with the use of remote experiments in the University technological education ( Dr. Arras)
  • Workshop on the use of the course development template (ing. D. Van Merode)

 

Четвертий день був присвячений знайомству з лабораторіями кафедри техніки та інформаційних технологій, відвідуванню бібліотеки університету, практичним заняттям та дискусії з використання віддалених лабораторій в освіті:

  • Workshop: Working with a particular remote experiment (Dr. Kuna) (PDF, 764 КБ)
  • Presentation of the laboratories of the Department of Technology and Information Technologies: Laboratory of the CNC machining, Laboratory of the PLC systems, specialized classroom aimed to ICT learning. ( Dr. Kuna, Dr. Hrub?, Dr. Sita?)
  • Demonstration Flow Code Buggy (ing. D. Van Merode)
  • Demonstration of Lego Mindstorms (ing. D. Van Merode)

 

На п’ятий день представники інших вишів Словаччини розповіли про свій досвід використання новітніх підходів в інженерній освіті:

  • Workshop: Interactive forms of learning supported by computer technology (Education of the electro- technical subjects supported by Interactive Method ) (Dr. ?varc)
  • Presentation (Dr. Kultan)

 

Під час тренінгу було проведено зібрання, на якому координатор проекту представник Університетського коледжу Томас Мор (Бельгія) Дірк Ван Мерод розповів про виконання першого етапу проекту та про найближчі задачі. Координатор проекту від України Галина Табунщик представила макет Інформаційного бюлетеню з підсумками роботи консорціуму за перше півріччя (PDF, 760 КБ).

В останній день учасники оцінили результати тренінгу та обговорили найближчі задачі проекту з розробки та впровадження в навчальний процес вишів України, Грузії, Вірменії нових модулів та сучасних педагогічних підходів при вивченні курсів з вбудованих систем.

В рамках інтер-ТEMPUS коучінгу представник Університету Ку Левен (Бельгія) Пітер Арас розповів про хід виконання проекту MMATENG, в якому також приймають участь виші України, зокрема Приазовський державний університет.

На урочистій церемонії всім учасникам тренінгу було вручено Сертифікати про стажування в рамках проекту TEMPUS DESIRE «Розробка курсів з вбудованих систем з використанням інноваційних віртуальних підходів для інтеграції науки, освіти та промисловості в Україні, Грузії, Вірменії» (PDF, 2.5 МБ).

У вихідний день під час автобусної екскурсії до столиці Словаччини м. Братислава учасники мали можливість поспілкуватися та обговорити шляхи майбутньої співпраці.

Впровадження нових педагогічних підходів при викладанні інженерних дисциплін в ЗНТУ сприятиме підвищенню якості підготовки фахівців, потрібних сьогодні ринку праці України.