Мета - засвоєння сучасних методів і тенденцій розвитку побудови моделей зв’язку між структурою сигналу і механізмом його дії на радіотехнічні кола, формування здатності до вибору адекватного розв’язуваній задачі математичного апарату і вироблення навичок вирішення певних технічних та наукових задач, які пов’язані з перетворенням радіотехнічних сигналів.
Завдання – засвоєння основного комплексу знань та фундаментальних закономірностей, що пов’язані з формуванням детермінованих та випадкових сигналів та процесів у лінійних та нелінійних радіотехнічних колах, пристроях та системах; засвоєння принципів функціонування електричних кіл; засвоєння на певних прикладах тісного зв’язку між математичним описом і фізичним боком розглянутих явищ.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен отримати:
загальні компетентності:
– здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу (ЗК-1);
– здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях (ЗК-2);
– здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово (ЗК-5);
– здатність працювати в команді (ЗК-6);
– здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями (ЗК-7);
– вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми (ЗК-8);
фахові (професійні) компетентності:
– здатність розуміти сутність і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства (ПК-1);
– здатність вирішувати стандартні завдання професійної діяльності на основі інформаційної та бібліографічної культури із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій із урахуванням основних вимог інформаційної безпеки (ПК-2);
– здатність використовувати базові методи, способи та засоби отримання, передавання, обробки та зберігання інформації (ПК-3);
– здатність здійснювати комп'ютерне моделювання пристроїв, систем і процесів з використанням універсальних пакетів прикладних програм (ПК-4).
Результати навчання:
– вміння аналізувати, аргументувати, приймати рішення при розв’язанні спеціалізованих задач та практичних проблем телекомунікацій та радіотехніки, які характеризуються комплексністю та неповною визначеністю умов (РН-1);
– вміння застосовувати результати особистого пошуку та аналізу інформації для розв’язання якісних і кількісних задач подібного характеру в інформаційно-комунікаційних мережах, телекомунікаційних і радіотехнічних системах (РН-2);
– вміння пояснювати результати, отримані в результаті проведення вимірювань, в термінах їх значущості та пов’язувати їх з реальними структурами (РН-4);
– мати навички оцінювання, інтерпретації та синтезу інформації і даних (РН-5);
– вміння адаптуватись в умовах зміни технологій інформаційно-комунікаційних мереж, телекомунікаційних та радіотехнічних систем (РН-6).
Викладач дисципліни:
Бугрова Тетяна Іванівна, доцент кафедри «Радіотехніка та телекомунікації», к.т.н.
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників
|
Галузь знань, спеціальність, освітній ступінь
|
Характеристика навчальної дисципліни
|
денна форма навчання
|
заочна форма навчання
|
Кількість кредитів – 5
|
Галузь знань
17 Електроніка та телекомунікації
|
Нормативна
|
Модулів – 1
|
Спеціальність, освітня програма
172 Телекомунікації та радіотехніка
ОП «Радіотехніка»
|
Рік підготовки:
|
Змістових модулів – 2
|
3-й
|
3-й
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання: курсова робота
|
Семестр
|
Загальна кількість годин – 150
|
5-й
|
5-й
|
Лекції
|
Тижневих годин для денної форми навчання:
аудиторних – 3
самостійної роботи студента – 5
|
Освітньо-кваліфікаційний рівень:
Перший (бакалаврський)
|
30 год.
|
6 год.
|
Практичні, семінарські
|
год.
|
год.
|
Лабораторні
|
15 год.
|
4 год.
|
Самостійна робота
|
75 год.
|
110 год.
|
Індивідуальні завдання: 30 год.
|
Вид контролю: залік
|