Метою викладання дисципліни є ознайомленні студентів із діалектикою природи інженерних помилок (ІП), з причинами виникнення та способами їх попередження, а також з методами зменшення негативних наслідків ІП. У процесі вивчення дисципліни студент зобов’язаний ознайомитись з інваріантними ІП, що найчастіше зустрічаються на різних етапах життєвого циклу технічного виробу. Ознайомитись з ефективними методами виявлення ІП на попередніх етапах їх виникнення. Навчити студентів ефективно навчатися на власних помилках.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– класифікацію інженерних помилок;
– причини їх виникнення;
– методики, що дозволяють виявляти помилки на стадіях проектування;
вміти:
– проводити аналіз існуючих технічних об’єктів для пошуку помилок;
– виявляти помилки на ранніх стадіях проектування.
Викладачі дисципліни: Поспеєва Ірина Євгенівна
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 2.0 |
Галузь знань: 0509 Радіотехніка, радіоелектронні апарати і зв'язок |
нормативна |
Напрям підготовки: 6.050902 «Радіоелектронні апарати» |
Змістових модулів – 3 |
Кваліфікація (професійне спрямування): 3114 Технічний фахівець в галузі електроніки і телекомунікацій |
Рік підготовки: |
3-й |
4-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
Загальна кількість годин – 72 |
6-й |
7-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 2 |
Освітній ступень: Бакалавр з радіотехніки |
16 год. |
Практичні, семінарські |
год. |
Лабораторні |
16 год. |
Самостійна робота |
40 год. |
Індивідуальні завдання: |
Вид контролю: залік |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота |
Підсумковий тест (залік) |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
Змістовий модуль №3 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
T7 |
T8 |
|
|
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
15 |
15 |
|
100 |
Список рекомендованих навчально-методичних робіт:
1. Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни "Інженерні помилки" для студентів усіх форм навчання напряму підготовки 0910 «Електронні апарати» спеціальності 6.050902 «Виробництво електронних засобів» / [Поспеєва І.Є., Огренич Є.В.] – Запоріжжя: ЗНТУ, 2011. – 26 с.
2. Конспект лекцій з дисципліни "Інженерні помилки" для студентів спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка» (освітні програми «Радіоелектронні апарати та засоби» та «Інтелектуальні технології мікросистемної радіоелектронної техніки») усіх форм навчання / уклад.: І. Є. Поспеєва, Г. М. Шило. – Запоріжжя : ЗНТУ, 2017. – 78 с.
3. Методичні вказівки до лабораторних робіт з дисципліни "Інженерні помилки" для студентів спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка» (освітні програми «Радіоелектронні апарати та засоби» та «Інтелектуальні технології мікросистемної радіоелектронної техніки») усіх форм навчання / уклад.: І. Є. Поспеєва, Т. Ю. Ложневська – Запоріжжя : ЗНТУ, 2017. – 34 с.
4. Методичні вказівки до самостійної, контрольної та індивідуальної роботи з дисципліни "Інженерні помилки" для студентів спеціальності 172 «Телекомунікації та радіотехніка» (освітні програми «Радіоелектронні апарати та засоби» та «Інтелектуальні технології мікросистемної радіоелектронної техніки») усіх форм навчання / уклад.: І. Є. Поспеєва, Т. Ю. Ложневська – Запоріжжя : ЗНТУ, 2017. – 10 с.