Мета: формування у студентів розуміння біологічних наук, які поєднують ланку природознавчого та гуманітарного знання, та ознайомлення студентів з основами важливого розділу комплексу біологічних наук – анатомії та еволюції нервової системи людини з метою подальшого розуміння природи усіх психічних проявів людини.

Завдання:

1. Розкриття сутності нервової системи людини (надалі – НСЛ) як предмету вивчення анатомії та еволюції НСЛ; цілей, завдань, принципів, методів та деяких проблем сучасної анатомії та еволюції НСЛ.

2. Вивчення основних теорій та положень стосовно походження і еволюції, індивідуального розвитку нервової системи людини.

3. Формування розуміння сутності процесів, що протікають на різних рівнях організації НСЛ з метою створення бази для розуміння важливості системної роботи нервової системи людини не тільки для забезпечення розмаїття та унікальності психічної діяльності людини, а й для забезпечення її психічно здорового функціонування .

4. Набуття вмінь та навичок щодо грамотного вирішення практичних проблем, пов’язаних з особливостями нервової системи людини, в тому числі які пов’язані з фізичним та психічним здоров’ям людини, його охороною та збереженням.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

сутність предмету вивчення анатомії та еволюції НСЛ, методів її вивчення, проблем сьогодення;

основний постулат сучасної нейробіології, на якому базується і розуміння важливості вивчення анатомії та еволюції НСЛ;

значення та сутність найважливіших функцій НСЛ;

загальні структурні та функціональні властивості всіх підсистем НСЛ на різних рівнях їхньої організації – клітинному, тканевому, органному та організменному;

основні періоди онтогенезу та філогенезу НСЛ та їхні особливості.

вміти:

виділяти суттєві ознаки об’єктів НСЛ та процесів, що протікають в НСЛ;

оперувати спеціальними термінами анатомії та еволюції НСЛ, вміло користуватися ними для формулювання власних висловлювань;

приводити докази взаємозв’язку процесів, що протікають у НСЛ з особливостями психічних проявів людини;

пояснювати місце та роль особливостей НСЛ в прояві тих чи інших психічних порушень людини;

пояснювати важливість знань з анатомії та еволюції НСЛ для майбутнього фахівця з психології.

Опис навчальної дисципліни

Дисципліну викладає:

Репецька Анжела Василівна, старший викладач кафедри психології