Програма курсу A2 Pre-Intermediate
Базовий рівень. Для тих, хто може коротко розповісти про себе й прагне впевнено спілкуватися в повсякденних ситуаціях.
Модулі й заняття
Кожне заняття поєднує нову лексику й граматику з розмовною практикою, а домашнє завдання закріплює вивчене. Матеріали занять і домашні завдання — на інтерактивній навчальній платформі.
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. Емоції та самовдосконалення | Почуття, емоції, опис особистості та саморозвиток. | Повторення моделей опису стану й звичок. | Розповісти про настрій і власні способи саморозвитку. | Коротко описати свій настрій і дві корисні звички. |
| 2 | 2. Завжди зайняті | Повсякденні справи та поточні заняття. | Present Simple і Present Continuous. | Порівняти звичні справи та дії в момент мовлення. | Вправи на два теперішні часи; опис робочого дня. |
| 3 | 3. Незвичний день | Звичні й тимчасові ситуації. | Present Simple / Present Continuous; маркери часу. | Пояснити, що сьогодні відбувається інакше, ніж зазвичай. | Написати 6 пар речень про звичні та тимчасові дії. |
| 4 | 4. Ніхто не ідеальний | Риси характеру, особисті цілі. | Узагальнення теперішніх часів. | Розповісти про сильні сторони та те, що хочете поліпшити. | Коротка самопрезентація про власний розвиток. |
| 5 | 5. Повторення та Progress Test 1 | Лексика модуля. | Present Simple / Present Continuous. | Мініінтерв’ю про звички й саморозвиток; тест 15 хв. | Виправлення помилок тесту; повторення складних тем. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 6. Етапи життя та стосунки | Періоди життя, друзі, знайомі та незнайомці. | Повторення Past Simple. | Описати важливі етапи життя та знайомства. | Підготувати коротку історію знайомства. |
| 7 | 7. У минулому | Минулі події та життєві зміни. | Past Simple: правильні й неправильні дієслова, запитання та заперечення. | Розповісти про минулі події та розпитати співрозмовника. | Вправи на Past Simple; 6 запитань про минуле. |
| 8 | 8. Що відбувалося вчора | Дії та обставини в минулому. | Past Continuous і Past Simple; when / while. | Описати тривалу дію та подію, що її перервала. | Скласти історію за малюнками. |
| 9 | 9. Колишні звички | Звички, стосунки та зміни способу життя. | Used to: ствердження, заперечення та запитання. | Порівняти життя раніше й тепер. | Написати 6 речень про колишні звички. |
| 10 | 10. Повторення та Progress Test 2 | Життєві етапи та минулі події. | Past Simple / Past Continuous; used to. | Розповідь про зміни в житті; тест 15 хв. | Виправлення помилок; повторення часових форм. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 11 | 11. Подорожі та проживання | Види житла, туристичні послуги, підготовка до поїздки. | Повторення запитань і ввічливих звернень. | Обговорити вибір житла, документи та підготовку до подорожі. | Скласти список підготовки до поїздки. |
| 12 | 12. Де ви побували | Враження від поїздок і досягнення. | Present Perfect; already / yet / just. | Розповісти про досвід і нещодавно виконані дії. | Вправи на Present Perfect; запитання про досвід. |
| 13 | 13. Досвід і конкретні події | Подорожі та визначні місця. | Present Perfect і Past Simple. | Відрізняти загальний досвід від подій із зазначеним часом. | Описати одну подорож, використавши два часи. |
| 14 | 14. Квитки та бронювання | Квитки, маршрути, бронювання й оплата. | Закріплення запитань та вивчених часових форм. | Забронювати житло, придбати квиток і уточнити деталі. | Скласти діалог бронювання. |
| 15 | 15. Повторення та Progress Test 3 | Туристичні послуги й досвід подорожей. | Present Perfect / Past Simple. | Рольова ситуація «Планування поїздки»; тест 15 хв. | Виправити помилки; повторити дієслівні форми. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 16 | 16. Ціни та витрати | Гроші, ціни, покупки й особисті витрати. | Повторення запитань про ціну та кількість. | Обговорити покупки, ціни й способи витрачати гроші. | Коротко описати типові витрати. |
| 17 | 17. Список покупок та плани | Покупки, наміри й домовленості. | Present Continuous і be going to для майбутнього. | Розповісти про плани покупок та домовленості. | Вправи на майбутні плани; список запланованих покупок. |
| 18 | 18. Уточнюємо інформацію | Підтвердження домовленостей. | Розділові запитання з вивченими допоміжними дієсловами. | Перевірити інформацію та уточнити домовленість. | Скласти 8 розділових запитань. |
| 19 | 19. Практичні фінансові ситуації | Знижки, платежі, побутові фінансові операції. | Повторення вивчених конструкцій запитань. | Запитати умови оплати, уточнити суму та спосіб платежу. | Підготувати діалог про оплату товару чи послуги. |
| 20 | 20. Повторення та Progress Test 4 | Покупки, платежі, ціни. | Майбутні плани; розділові запитання. | Рольова розмова про покупки; тест 15 хв. | Виправлення помилок та закріплення лексики. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | 21. Музика та живі виступи | Музичні жанри, інструменти, концерти та виступи. | Повторення моделей уподобань і минулого досвіду. | Обговорити музичні смаки та досвід відвідування концертів. | Написати короткий відгук про виступ. |
| 22 | 22. Враження та порівняння | Оцінні прикметники, враження від подій. | Ступені порівняння прикметників; порівняльні конструкції. | Порівняти виступи, виконавців та власні враження. | Вправи на порівняння; 6 речень про виступи. |
| 23 | 23. За лаштунками | Люди й предмети у світі розваг. | Неозначені займенники з some / any / no / every. | Повідомити про людей і предмети без точного називання. | Вправи на someone / anything / nobody тощо. |
| 24 | 24. Погоджуємося та заперечуємо | Фрази думки, згоди та незгоди. | Закріплення порівнянь і неозначених займенників. | Висловити думку про подію та ввічливо не погодитися. | Підготувати діалог-обговорення фільму або концерту. |
| 25 | 25. Повторення та Progress Test 5 | Музика, виступи та враження. | Порівняння; неозначені займенники. | Обговорення культурної події; тест 15 хв. | Робота над помилками й повторення лексики. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 26 | 26. Природа та екологічні звички | Краєвиди, природні об’єкти, екологічна поведінка. | Повторення моделей опису місця та звичок. | Описати природу навколо й власні екологічні звички. | Короткий опис місця та 5 екологічних дій. |
| 27 | 27. Як зміниться майбутнє | Довкілля та майбутні зміни. | Will: ствердження, заперечення та запитання. | Сформулювати прості прогнози щодо довкілля. | Вправи на will; 6 прогнозів. |
| 28 | 28. Можливі сценарії | Природні явища та їхні наслідки. | May / might / will для прогнозів із різним ступенем упевненості. | Порівняти ймовірні сценарії та пояснити припущення. | Скласти прогнози з will / may / might. |
| 29 | 29. Екологічний проєкт | Проблеми довкілля, заходи й пропозиції. | Повторення майбутніх форм. | Представити просту екологічну ініціативу та її очікувані результати. | Підготувати мініпрезентацію екологічної ідеї. |
| 30 | 30. Повторення та Progress Test 6 | Природа, довкілля, майбутні зміни. | Will / may / might. | Презентація ідеї та обговорення прогнозів; тест 15 хв. | Виправлення помилок; повторення конструкцій. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 31 | 31. Послуги у місті | Повсякденні потреби, міські послуги, типи товарів і сервісів. | Повторення конструкцій запиту інформації. | Порівняти послуги й пояснити, чим користуєтеся регулярно. | Описати три потрібні вам послуги. |
| 32 | 32. Послуги, про які ви пам’ятаєте | Враження від обслуговування. | Герундій після поширених дієслів. | Обговорити досвід користування послугами та вподобання. | Вправи на герундій; короткий відгук. |
| 33 | 33. Намагаємося досягти результату | Цілі, рішення та способи дії. | Герундій та інфінітив після поширених дієслів. | Пояснити рішення й описати спробу розв’язати проблему. | Вправи на verb + -ing / to-infinitive. |
| 34 | 34. Клієнт має право на відповідь | Скарги, проблеми та ввічливі звернення. | Закріплення герундія й інфінітива. | Сформулювати просту скаргу та написати повідомлення про проблему. | Написати коротку скаргу щодо послуги. |
| 35 | 35. Повторення та Progress Test 7 | Послуги, відгуки, скарги. | Герундій та інфінітив. | Рольова ситуація «Клієнт і працівник»; тест 15 хв. | Робота над помилками та повторення дієслівних моделей. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 36 | 36. Святкові традиції та організація події | Свята, традиції, організація вечірки. | Повторення планів і пропозицій. | Розповісти про традицію й узгодити план святкування. | Скласти план невеликого заходу. |
| 37 | 37. Дрескод і правила | Одяг, правила та рекомендації для учасників. | Have to / should / must / can. | Пояснити вимоги до одягу та поведінки на заході. | Написати правила для гостей. |
| 38 | 38. Обов’язок, заборона та вибір | Правила відвідування подій. | Mustn’t / don’t have to; модальні конструкції у вивчених часових контекстах. | Розрізняти заборону, необхідність і відсутність обов’язку. | Вправи на модальні конструкції. |
| 39 | 39. Запрошення на подію | Запрошення, відповіді та організаційні повідомлення. | Повторення модальних дієслів і майбутніх планів. | Написати запрошення та прийняти або відхилити його. | Підготувати запрошення й відповідь на нього. |
| 40 | 40. Повторення та Progress Test 8 | Свята, організація, дрескод. | Модальні дієслова та конструкції. | Рольове планування події; тест 15 хв. | Виправити помилки й повторити правила. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 41 | 41. Компанія та ділова зустріч | Люди в компанії, структура, зустрічі та переговори. | Повторення моделей представлення та уточнення інформації. | Представити компанію, назвати ролі й обговорити порядок денний. | Підготувати коротку презентацію компанії. |
| 42 | 42. Умови успіху | Робочі цілі, рішення та наслідки. | First Conditional. | Обговорити можливі результати робочих дій. | Вправи на First Conditional; 6 умовних речень. |
| 43 | 43. Якби ситуація була іншою | Уявні робочі ситуації. | Second Conditional; порівняння з First Conditional. | Висловити просте припущення про уявну ситуацію за зразком. | Скласти 5 умовних речень з опорою на моделі. |
| 44 | 44. Професійне листування | Структура ділового листа, прохання й завершальні фрази. | Закріплення умовних конструкцій і ввічливих моделей. | Написати короткий діловий лист із конкретним запитом. | Підготувати лист про зустріч або співпрацю. |
| 45 | 45. Повторення та Progress Test 9 | Компанія, зустрічі, листування. | First / Second Conditional. | Мініобговорення робочої ситуації та тест 15 хв. | Виправлення помилок; закріплення умовних моделей. |
| № | Тема | Лексика | Граматика | На занятті | Домашнє завдання |
|---|---|---|---|---|---|
| 46 | 46. Соціальні мережі та онлайн-повідомлення | Профілі, дописи, контакти й онлайн-листування. | Повторення моделей неформального спілкування. | Описати активність у соцмережах і написати коротке повідомлення. | Скласти повідомлення та короткий допис. |
| 47 | 47. Перевірте це | Поширені дії в онлайн-середовищі. | Фразові дієслова за темою спілкування й технологій. | Ужити поширені фразові дієслова в короткому діалозі. | Вправи на фразові дієслова; власні приклади. |
| 48 | 48. Нещодавні події та новини | Онлайн-оновлення, особисті новини. | Повторення вивчених часів. | Повідомити новини й уточнити подробиці події. | Написати коротке оновлення про недавню подію. |
| 49 | 49. Підсумкова практика | Узагальнення лексики всіх модулів. | Повторення часових форм, модальних і умовних конструкцій. | Виконати діалоги та письмові завдання на теми курсу; розібрати помилки. | Повторити складні теми та підготуватися до фінального тесту. |
| 50 | 50. Final Test та підсумки курсу | Підсумкова перевірка лексики. | Підсумкова перевірка граматики. | Продемонструвати навички читання, аудіювання, письма й усного мовлення. | Індивідуальні рекомендації щодо подальшого навчання. |
