Генератор декларації щодо використання штучного інтелекту (GAIDeT)

Генератор складає декларацію про використання генеративного ШІ у статті, тезах, дисертації, курсовій чи кваліфікаційній роботі. В основі — міжнародна таксономія GAIDeT (Generative AI Delegation Taxonomy): автор називає модель ШІ та завдання, які їй доручав. Мінцифри рекомендує GAIDeT як основну форму декларації.

Порядок дій
  1. Автор та модель ШІ

    Оберіть тип роботи, вкажіть відповідального автора (або колективну відповідальність) і точну версію моделі генеративного ШІ.

  2. Делеговані завдання

    Оберіть відповідні завдання з таксономії GAIDeT за категоріями та за потреби додайте авторські примітки.

  3. Готова декларація

    Сформуйте стандартизований блок тексту та скопіюйте його до рукопису — окремим розділом або туди, куди вимагає журнал чи кафедра.

Робота та відповідальний автор

Оберіть тип роботи та вкажіть прізвище й ініціали автора, який делегував завдання, або зазначте колективну відповідальність усіх авторів

Автори
Прізвище, ініціали або авторський колектив

Модель штучного інтелекту

Вкажіть точну назву та версію використаної системи або моделі генеративного ШІ

Назва системи, версія або чекпоінт моделі

Делеговані завдання (таксономія GAIDeT)

Оберіть категорії та конкретні завдання, які виконувалися інструментами генеративного ШІ за нагляду людини

1. Концептуалізація
2. Огляд літератури
3. Методологія
4. Розроблення програмного забезпечення та автоматизація
5. Керування даними
6. Написання й редагування
7. Етичний аналіз
8. Нагляд і керівництво

Додаткові примітки

За бажанням. Специфікація промптів, версій або меж авторського контролю; Мінцифри радить називати спосіб перевірки результатів

Специфікація промптів, обмежень чи верифікації

Готова декларація

Стандартизований блок тексту для внесення у рукопис статті або монографії. Для англомовного журналу оберіть EN

Коли і де декларувати

За рекомендаціями Мінцифри (Додаток 3) та Декларацією про принципи використання ГШІ в НУ «Запорізька політехніка»

Декларація потрібна, коли ШІ
  • створював, перекладав, перефразовував або узагальнював змістовний текст роботи;
  • допомагав формулювати дослідницькі питання, гіпотези чи аргументацію;
  • генерував або змінював код, дані, таблиці, рисунки чи інші матеріали роботи;
  • аналізував, моделював або інтерпретував дані для результатів і висновків;
  • її вимагає журнал, видавець, конференція чи грантодавець.

Перевірка правопису та базове форматування, які не змінюють змісту, декларації зазвичай не потребують.

Де розмістити
  • Окремим розділом «Декларація про використання генеративного ШІ», якщо журнал не визначив іншого місця; правила журналу мають перевагу.
  • Якщо ШІ був частиною методу, опишіть його ще й у розділі «Методи»: систему й версію, період, налаштування, спосіб перевірки.
  • У кваліфікаційній роботі місце визначають методичні вказівки кафедри. Схема оприлюднення кваліфікаційних робіт
  • Коли ШІ відіграв помітну роль у методі, ведіть і внутрішній запис: основні кроки перевірки, суттєві втручання людини, підстави рішень. Зберігати чи оприлюднювати всі промпти не обов’язково.
Недопустимо навіть із декларацією
  • фабрикувати чи фальсифікувати дані, джерела, зображення або результати;
  • перефразовувати чужі тексти, щоб приховати плагіат або самоплагіат;
  • виконувати за допомогою ШІ роботу, що оцінюється, якщо порядок її виконання цього не передбачає;
  • передавати персональні чи неопубліковані дані в непогоджені сервіси;
  • як рецензент чи експерт — передавати чужий рукопис, заявку чи рецензію в ШІ-сервіс, якщо правила процедури цього не дозволяють;
  • зазначати ШІ автором чи співавтором.
Перед поданням перевірте
  • кожне джерело, яке запропонував ШІ: що воно існує й справді підтверджує твердження;
  • цифри, цитати та код — способами, прийнятими у вашій галузі;
  • що можете пояснити методи й результати, зокрема ті, де працював ШІ (для здобувачів — на захисті);
  • що всі співавтори знають про використання ШІ, погодилися з декларацією та схвалили остаточну версію.

Використання ШІ саме по собі не є порушенням доброчесності, а його розкриття — не ознака несамостійності автора: оцінюють виконане завдання, людський контроль і надійність результату. GAIDeT фіксує, що саме доручено ШІ, але не вирішує, чи це було допустимо, і не замінює опису в «Методах». Відсоток детектора ШІ не доводить порушення і не може бути єдиною підставою для рішення.

GAIDeT — основна, але не єдина прийнятна форма: AID Framework, GAMER, NIST AI Use Taxonomy, ICMJE, WAME, COPE.

Нормативні документи

Правила використання ШІ в університеті та рекомендації Мінцифри

Академічна атрибуція та першоджерела

Що таке GAIDeT, як цитувати першоджерело, посилання

Національний університет «Запорізька політехніка»

Університет розмістив інструменти GAIDeT на своєму сайті для викладачів, дослідників і здобувачів освіти. В основі — відкритий код авторів таксономії (ліцензія MIT).

GAIDeT (Generative AI Delegation Taxonomy) — таксономія для опису завдань, які дослідники доручають генеративному ШІ. Замість заборон чи детекторів машинного тексту вона пропонує відкрито декларувати, що саме робив ШІ. Таксономія має два рівні: 8 етапів дослідження та конкретні завдання в кожному з них; контроль і відповідальність лишаються за людиною.

Для авторів:стандартний спосіб задекларувати участь ШІ.
Для рецензентів:видно, що робив ШІ і як автор перевіряв результат.
Для редакторів:однакові критерії, щоб оцінювати використання ШІ в рукописах.
Як цитувати першоджерело
Suchikova, Y., Tsybuliak, N., Teixeira da Silva, J. A., & Nazarovets, S. (2026). GAIDeT (Generative AI Delegation Taxonomy): A taxonomy for humans to delegate tasks to generative artificial intelligence in scientific research and publishing. Accountability in Research, 33(3).

Зворотній зв'язок по сайту

Знайшли помилку або маєте пропозиції щодо покращення роботи сайту? Залиште нам повідомлення!

Перегляд документа

Календар подій

Листопад 2026
Травень 2027
Березень 2027
Лютий 2027
Січень 2027
Грудень 2026
Листопад 2026
Жовтень 2026
Вересень 2026
Серпень 2026
Липень 2026
Червень 2026
Травень 2026
Квітень 2026
Березень 2026
Лютий 2026
Січень 2026
Грудень 2025
Листопад 2025
Жовтень 2025
Вересень 2025
Серпень 2025
Липень 2025
Червень 2025
Травень 2025
Квітень 2025
Березень 2025
Лютий 2025
Сьогодні
ЛИС 02 Пн
Сьогодні
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Міжнародна економічна та митна діяльні...
День 1
Zoom
ЛИС 02 Пн
Сьогодні
Безплатні курси з англійської мови та підготовки до ТЗНК
Завтра
ЛИС 03 Вт
Завтра
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Матеріалознавство та термічна обробка ...
День 1
Zoom
ЛИС 03 Вт
Завтра
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Підйомно-транспортні, дорожні, будівел...
День 1
Zoom
ЛИС 03 Вт
Завтра
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Міжнародна економічна та митна діяльні...
День 2
Zoom
ЛИС 03 Вт
Завтра
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Управління персоналом»
День 1
Zoom
ЛИС 03 Вт
Завтра
Стартап-школа Запорізької політехніки запускає курс навчання!
ЛИС 03 Вт
Завтра
Медіашкола Запорізької політехніки запрошує учнів 8–11 класів та студентів коледжів на навчання!
Цього тижня
ЛИС 04 Ср
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Матеріалознавство та термічна обробка ...
День 2
Zoom
ЛИС 04 Ср
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Підйомно-транспортні, дорожні, будівел...
День 2
Zoom
ЛИС 04 Ср
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Міжнародна економічна та митна діяльні...
День 3
Zoom
ЛИС 04 Ср
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Управління персоналом»
День 2
Zoom
ЛИС 04 Ср
Вебінар «Start-Up: від проблеми до інноваційної ідеї»
Zoom 16:30–18:10
ЛИС 05 Чт
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Матеріалознавство та термічна обробка ...
День 3
Zoom
ЛИС 05 Чт
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Підйомно-транспортні, дорожні, будівел...
День 3
Zoom
ЛИС 05 Чт
Акредитація освітньої програми другого рівня вищої освіти «Управління персоналом»
День 3
Zoom
ЛИС 05 Чт
Центр обдарованої молоді НУ «Запорізька політехніка» запрошує школярів 9–10 класів!
Наступного тижня
ЛИС 10 Вт
Терапевтичні групи «Ролі, які ми граємо у житті»
18:30–21:30 
ЛИС 11 Ср
V Міжнародна науково-практична конференція «Світові досягнення і сучасні тенденції розвитку туриз...
День 1
ЛИС 11 Ср
Університетський конкурс студентських наукових робіт
ЛИС 12 Чт
V Міжнародна науково-практична конференція «Світові досягнення і сучасні тенденції розвитку туриз...
День 2
ЛИС 12 Чт
ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми дискурсології, перекладознавства ...
День 1
ЛИС 13 Пт
ІІ Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми дискурсології, перекладознавства ...
День 2
ЛИС 13 Пт
Супервізійна група для психологів
17:00–19:00
ЛИС 14 Сб
Найбільший у світі космічний хакатон знову в Україні!
День 1
ЛИС 15 Нд
Опитування випускників магістратури НУ «Запорізька політехніка» щодо оцінки якості освітнього про...
ЛИС 15 Нд
Опитування роботодавців щодо вдосконалення освітнього процесу та підвищення якості освітніх послуг
ЛИС 15 Нд
BridgeUSA UPRR: Програма обмінів для стійкості та відновлення України
ЛИС 15 Нд
Найбільший у світі космічний хакатон знову в Україні!
День 2
Скоро
ЛИС 18 Ср
Юридичні засади роботи психолога та співпраця психолога і психіатра
17:00
ЛИС 24 Вт
Терапевтичні групи «Ролі, які ми граємо у житті»
18:30–21:30 
Минулі події
ЛИС 01 Нд
Вебінар на тему розладів харчової поведінки (РХП)