Регіональне управління
Зміст
Характеристика освітньої програми
-
Об’єкт діяльності:
вся сфера публічного управління та адміністрування.
-
Теоретичний зміст:
термінологія, наукові концепції (теорії) публічного управління та адміністрування, управління на загальнодержавному, регіональному та місцевому рівнях, адміністрування у всіх сферах публічної діяльності.
-
Методи та технології:
наукового пізнання, управління та прийняття рішень, аналітичної обробки інформації, організаційно – економічного та правового забезпечення, цифровізації урядування.
-
Інструменти та обладнання:
інформаційно-аналітичні інструменти, системи підтримки прийняття управлінських рішень, спеціалізоване програмне забезпечення.
підготовка фахівців з публічного управління та адміністрування, здатних розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у сфері публічного управління та адміністрування на регіональному рівні.
Викладання та оцінювання
Студентоцентроване та проблемно-орієнтоване навчання, технології диференційованого навчання, технологія інтенсифікації та індивідуалізації навчання, технологія програмованого навчання, інформаційна технологія, технологія розвивального навчання, кредитно трансферна система організації навчання, електронне навчання на базі платформи дистанційного навчання Moodle, самонавчання, навчання на основі участі у виконанні наукових досліджень, розробки проектів для організацій (територіальних громад, медичних установ). Викладання проводиться у вигляді: лекції, мультимедійні лекції, інтерактивні лекції, практичні заняття, самостійне навчання, консультації з викладачами, підготовка кваліфікаційної роботи бакалавра, ситуаційні завдання, індивідуальні і групові форми, тренінги. Самостійна робота здійснюється на основі підручників та конспектів, електронних освітніх ресурсів, розміщених у репозитарію НУ «Запорізька політехніка» та на платформі Moodle. Проведення консультацій викладачами здійснюється у формі особистісно-орієнтованої педагогічної взаємодії ЗВО для забезпечення індивідуальної траєкторії навчання та з метою набуття професійних компететностей.
Форми контрольних заходів та критерії оцінювання здобувачів вищої освіти є чіткими, зрозумілими, дають можливість встановити досягнення здобувачем вищої освіти результатів навчання для окремого освітнього компонента та/або освітньої програми в цілому та оприлюднюються заздалегідь. Положення про організацію освітнього процесу Національного університету “Запорізька політехніка” https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Nakaz_N405_vid_11.10.24.pdf Результати навчання здобувача оцінюються за допомогою контрольних заходів, передбачених освітньою програмою та програми освітніх компонентів за 100‐бальною шкалою або за двобальною шкалою (зараховано – не зараховано). Позитивними оцінками є оцінки від 60 до 100 балів за 100-бальною шкалою та оцінка «зараховано» за двобальною шкалою. Межею незадовільного навчання за результатами підсумкового контролю (незадовільною оцінкою) є оцінка нижче 60 балів за 100 бальною шкалою або оцінка «не зараховано» за двобальною шкалою. Отримання оцінки 60 балів та вище оцінка «зараховано» передбачає отримання позитивних оцінок за всіма визначеними програмою освітнього ком
Ресурсне забезпечення
Всі науково-педагогічні працівники, які залучені до реалізації освітньої програми, з огляду на їх кваліфікацію та/або професійний досвід спроможні забезпечити освітні компоненти, які вони реалізують у межах освітньої програми. Частка НПП які мають науковий ступінь та/або вчене звання та працюють у НУ «Запорізька політехніка» за основним місцем роботи становить більше 50 відсотків на ОС-бакалавр за ОП «Регіональне управління», що відповідає чинним Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності (редакція постанови КМУ від 31 жовтня 2023 року №1134).
Матеріально-технічні ресурси (програмне забезпечення, обладнання, бібліотека, інша інфраструктура тощо) забезпечують досягнення визначених освітньою програмою мети освітньої програми та програмних результатів навчання. Відповідають вимогам визначеними законодавством. Здобувачі вищої освіти, які цього потребують, забезпечені гуртожитком.
Відповідає вимогам щодо навчально-методичного та інформаційного забезпечення освітньої діяльності у сфері вищої освіти згідно з діючим законодавством України (Постанова кабінету міністрів України «Про затвердження Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності закладів освіти» від 30 грудня 2015 р., № 1187 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 березня 2021 р. № 365). Офіційний веб-сайт, на якому розміщена вся основна інформація про діяльність НУ «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua.
Інформація про навчальні плани, розклад занять, індивідуальні плани здобувачів вищої освіти розміщено на освітньому порталі університету https://portal.zp.edu.ua/.
Читальні зали бібліотеки забезпечені бездротовим доступом до мережі Інтернет. Усі інформаційні електронні ресурси наукової бібліотеки доступні через сайт університету http://library.zp.edu.ua.
Вільний доступ через сайт НУ «Запорізька політехніка» до баз даних періодичних фахових наукових видань (в тому числі, англійською мовою) забезпечується участю бібліотеки університету у консорціуму ElibUkr.
Матеріали навчально-методичного забезпечення освітньої програми по освітніх компонентах викладені у системі дистанційного навчання https://moodle.zp.edu.ua/, https://eir.zp.edu.ua/home.
Програмні компетентності
-
ЗК1Здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями
-
ЗК2Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні
-
ЗК3Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні
-
ЗК4Здатність бути критичним і самокритичним
-
ЗК5Здатність до адаптації та дії в новій ситуації
-
ЗК6Здатність працювати в команді
-
ЗК7Здатність планувати та управляти часом
-
ЗК8Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми
-
ЗК9Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
-
ЗК10Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово
-
ЗК11Здатність спілкуватися іноземною мовою
-
ЗК12Навички міжособистісної взаємодії
-
ЗК13Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів діяльності)
-
ЗК14Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності
-
ЗК15Здатність до міжособистісної взаємодії, діяти по громадянські свідомо та соціально відповідально, розуміти та використовувати основні культурологічні поняття у повсякденному житті, порівнювати розвиток української культури з розвитком культур інших народів світу, зокрема культур Західної Європи, орієнтуватися в основних напрямках сучасної української культури, вміти дати їм об’єктивну оцінку, змістовно і послідовно аналізувати основні культурні епохи, їх історико-культурні пам’ятки, а також володіти основними елементами культурного етикету та виявляти свою всебічну обізнаність в питаннях української культури.
-
СК1Здатність до соціальної взаємодії, до співробітництва й розв’язання конфліктів
-
СК2Здатність забезпечувати належний рівень вироблення та використання управлінських продуктів, послуг чи процесів
-
СК3Здатність забезпечувати дотримання нормативно- правових та морально-етичних норм поведінки
-
СК4Здатність використовувати в процесі підготовки і впровадження управлінських рішень сучасні ІКТ
-
СК5Здатність використовувати систему електронного документообігу
-
СК6Здатність здійснювати інформаційно-аналітичне забезпечення управлінських процесів із використанням сучасних інформаційних ресурсів та технологій
-
СК7Здатність розробляти тактичні та оперативні плани управлінської діяльності
-
СК8Здатність готувати проекти управлінських рішень та їх впроваджувати
-
СК9Здатність впроваджувати інноваційні технології
-
СК10Здатність до дослідницької та пошукової діяльності в сфері публічного управління та адміністрування
-
СК11Здатність у складі робочої групи проводити прикладні дослідження в сфері публічного управління та адміністрування
-
СК12Демонструвати навички адміністрування процесів розробки та реалізації регіональних програм і проектів
-
СК13Уміти визначати та оцінювати основні групи ризиків та проєктні ефекти в інвестиційному управлінні регіональним розвитком
-
СК14Уміти організовувати колективну роботу у сфері публічного управління та адміністрування, працювати в команді, толерантно сприймаючи соціальні, етнічні, конфесійні та культурні відмінності, особисто проявляючи лідерські якості та емпатію у комунікаціях з публічними службовцями
-
СК15Здатність організовувати публічно-адміністративну діяльність органів публічного управління та адміністрування, підприємств, установ та організацій публічної сфери прифронтових регіонів в розрізі функціональних видів діяльності та інституційних секторів в умовах невизначеності та воєнного часу
Програмні результати навчання (ПРН)
-
ПРН1Використовувати базові знання з історичних, культурних, політичних, соціальних, економічних засад розвитку суспільства.
-
ПРН2Застосовувати норми та правила професійного спілкування українською мовою.
-
ПРН3Уміти усно і письмово спілкуватися іноземною мовою.
-
ПРН4Знати структуру та особливості функціонування сфери публічного управління та адміністрування.
-
ПРН5Знати стандарти, принципи та норми діяльності у сфері публічного управління та адміністрування.
-
ПРН6Знати основні нормативно-правові акти та положення законодавства у сфері публічного управління та адміністрування.
-
ПРН7Уміти організовувати та брати участь у волонтерських / культурно-освітніх / спортивних проектах, спрямованих на формування здорового способу життя / активної громадянської позиції.
-
ПРН8Розуміти та використовувати технології вироблення, прийняття та реалізації управлінських рішень.
-
ПРН9Знати основи електронного урядування.
-
ПРН10Уміти користуватися системою електронного документообігу.
-
ПРН11Уміти здійснювати пошук та узагальнення інформації, робити висновки і формулювати рекомендації в межах своєї компетенції.
-
ПРН12Уміти налагодити комунікацію між громадянами та органами державної влади і місцевого самоврядування.
-
ПРН13Використовувати методи аналізу та оцінювання програм сталого розвитку.
-
ПРН14Уміти коригувати професійну діяльність у випадку зміни вихідних умов.
-
ПРН15Застосовувати методи контролю якості у сфері професійної діяльності.
-
ПРН16Використовувати дані статистичної звітності, обліку та спеціальних досліджень у професійній діяльності.
-
ПРН17Оволодіти культурологічним понятійно-категоріальним апаратом, розуміти сутність взаємозв’язків, виокремлювати основні закономірності формування та етапи розвитку національної та європейської культури від давнини до сучасності, розпізнавати імена видатних діячів духовної культури людства.
-
ПРН18Володіти навичками організації партнерства взаємодії, роботи проєктних груп в публічній сфері.
-
ПРН19Уміти управляти функціональною діяльністю органів публічної влади, підприємств, установ та організацій публічної сфери.
-
ПРН20Здатність розробляти і оцінювати виконання інвестиційних програми і проектів регіонального розвитку, що фінансуються за рахунок коштів державного бюджету (ДФРР).
Академічна мобільність
Регламентується Постановою КМУ №579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року. Порядок організації академічної мобільність для учасників освітнього процесу в НУ «Запорізька політехніка» на території України чи поза її межами визначається Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність для учасників освітнього процесу в НУ «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/pubdocs/2022/Nakaz_N210_vid_28.06.22.pdf. Національна академічна мобільність здійснюється на підставі укладених договорів між НУ «Запорізька політехніка» та закладами вищої освіти України: Київський національний університет будівництва і архітектури https://zp.edu.ua/uploads/partnery/knuba.edu.ua/Dohovir_pro_orh_proh_ vnutr_akadem_mob_zdob_vo.pdf, Національний університет «Львівська політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/partnery/lpnu.ua/Dohovir_pro_spivpratsiu.pdf, Національний університет «Одеська політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/partnery/op.edu.ua/Uhoda_pro_partnerstvo_i _spivpratsiu.pdf, Державний університет «Житомирська політехніка» https://zp.edu.ua/sites/default/files/konf/zhytomirska_politehnika.pdf ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет» https://zp.edu.ua/uploads/partnery/pstu.edu/Dohovir_pro_spivpratsiu.pdf .
Регламентується Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/pubdocs/2022/Nakaz_N210_vid_28.06.22.pdf, а також на основі двосторонніх угод між НУ «Запорізька політехніка» та іноземними закладами вищої освіти, іноземними організаціями та підприємствами: проєкт DILLUGIS https://zp.edu.ua/prodovzhennya-proyektu-dillugis-u-2024-roci; Stanisław Staszic State University of Applied Sciences in Piła https://ans.pila.pl/en/, https://zp.edu.ua/sites/default/files/konf/memorandum_polshcha_misto_ pila.pdf; University of the Third Age in Gromadka», Poland https://zp.edu.ua/sites/default/files/konf/memorandum_polshcha_groma dka.pdf. У рамках програми ЄС Еразмус+ на основі двосторонніх договорів між НУ «Запорізька політехніка» та закладами вищої освіти країн-партнерів.
Іноземні студенти
Навчання іноземних здобувачів вищої освіти проводиться на загальних умовах з додатковою мовною підготовкою. Положення про відділ міжнародної діяльності та роботи з іноземними студентами Національний університет «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_inter/pol_pro_vmd_ta_ris.pdf Положення про організацію набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства в Національному університеті «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_inter/pol_pro_org_naboru_ta_navch_inozemtsiv.pdf
Освітні компоненти
| Код | Освітні компоненти ОПП | Кредитів ЄКТС | Форма підсумкового контролю |
|---|---|---|---|
| Обов'язкові освітні компоненти | |||
| ОК1 | Виборче право та регіональні еліти | 6 | Екзамен |
| ОК2 | Вступ до спеціальності | 4 | Екзамен |
| ОК3 | Здоров’я зберігаючі технології, та співдія функціональному розвитку | 3 | Залік |
| ОК4 | Іноземна мова | 6 | Екзамен |
| ОК5 | Історія українського державотворення | 3 | Залік |
| ОК6 | Основи економічного життя суспільства | 5 | Екзамен |
| ОК7 | Політико-правова система України | 3 | Залік |
| ОК8 | Українська мова за професійним спрямуванням | 3 | Екзамен |
| ОК9 | Інформаційно-комунікаційні технології | 7 | Екзамен |
| ОК10 | Місцеве самоврядування | 4 | Залік |
| ОК11 | Навчальна (ознайомча) практика | 3 | Диф. залік |
| ОК12 | Основи публічного управління та адміністрування | 6 | Екзамен |
| ОК13 | Право | 4 | Залік |
| ОК14 | Українська культура в європейському контексті | 3 | Залік |
| ОК15 | Безпека життєдіяльності з основами охорони праці | 3 | Диф. залік |
| ОК16 | Глобалізація, євроінтеграція та сталий розвиток суспільства | 3 | Екзамен |
| ОК17 | Менеджмент | 5 | Екзамен |
| ОК18 | Психологія | 4 | Екзамен |
| ОК19 | Соціологія | 3 | Залік |
| ОК20 | Аналіз та інтерпретація даних в публічному управлінні | 3 | Залік |
| ОК21 | Е-врядування | 3 | Залік |
| ОК22 | Людина і світ: філософський дискурс | 3 | Екзамен |
| ОК23 | Місцевий та регіональний розвиток | 6 | Екзамен |
| ОК24 | Теорія та практика публічного управління та адміністрування | 3 | Диф. залік |
| ОК25 | Державне управління | 5 | Екзамен |
| ОК26 | Регіональне управління | 6 | Екзамен |
| ОК27 | Соціальний розвиток та активність громад | 5 | Залік |
| ОК28 | Управління неприбутковими організаціями | 5 | Залік |
| ОК29 | Адміністративні процедури та послуги | 4.5 | Залік |
| ОК30 | Виробнича (за фахом) практика | 4.5 | Диф. залік |
| ОК31 | Методи регіонального управління | 3 | Диф. залік |
| ОК32 | Публічна служба | 6 | Екзамен |
| ОК33 | Адміністративний менеджмент | 4 | Екзамен |
| ОК34 | Державна регіональна політика | 5 | Екзамен |
| ОК35 | Інвестування регіональних програм та проектів | 6 | Екзамен |
| ОК36 | Муніципальний менеджмент | 6 | Екзамен |
| ОК37 | Адміністрування податків та зборів | 3 | Залік |
| ОК38 | Кваліфікаційна робота (ДИПЛОМУВАННЯ) | 9 | Атестація |
| ОК39 | Кваліфікаційний екзамен | 3 | Атестація |
| ОК40 | Переддипломна практика | 4.5 | Диф. залік |
| ОК41 | Публічне право | 4.5 | Екзамен |
| Загальний обсяг обов'язкових освітніх компонентів | 180 | ||
| Вибіркові освітні компоненти | |||
| ВК1 | Дисципліни з кафедрального та факультетського (галузевого) переліку для освітніх програм першого рівня вищої освіти | 42 | Залік |
| ВК2 | Дисципліни із загальноуніверситетського переліку для освітніх програм освітніх програм першого рівня вищої освіти | 18 | Залік |
| ВК3 | ок дисциплін з загальновійськової та медичної підготовки | 3 | Залік |
| Загальний обсяг вибіркових освітніх компонентів | 63 | ||
| Загальний обсяг ОПП | 243 | ||
Атестація
Атестація здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи (дипломування) та атестаційного екзамену.
Атестація здійснюється відкрито і гласно.
У кваліфікаційній роботі має бути досліджено проблему у сфері публічного управління та адміністрування із застосуванням теорії та наукових методів управління. У кваліфікаційній роботі не може бути академічного плагіату, фальсифікації та списування. Кваліфікаційна робота має бути оприлюднення на офіційному сайті закладу вищої освіти або структурного підрозділу, або у репозитарії закладу вищої освіти.