Підготовка висококваліфікованих, інтегрованих у європейський і світовий науково-освітній простір докторів філософії, здатних розв’язувати комплексні проблеми у сфері освітніх наук; проєктувати, організовувати та проводити теоретичні й емпіричні освітні дослідження педагогічних процесів у контексті різних вікових груп, рівнів освіти та предметних галузей; критично аналізувати й інтерпретувати результати; створювати нові знання та впроваджувати дослідницько обґрунтовані інновації в освітню практику з дотриманням принципів академічної доброчесності й професійної етики.

Студентоцентроване, проблемноорієнтоване, проєктне та дослідницьке навчання; лекції, семінари, практичні заняття, методологічні воркшопи, дискусії, кейс-аналіз, взаємооцінювання; самостійна дослідницька робота, індивідуальне наукове керівництво, науково-педагогічна практика, участь у наукових і міжнародних проєктах. Освітній процес поєднується з виконанням індивідуального плану наукової роботи та підготовкою дисертації.

Поточне й підсумкове оцінювання: тестування, аналітичні та практичні завдання, дослідницькі пропозиції, огляди літератури, проєкти інструментарію, аналіз і презентація даних, усні та письмові доповіді, звіти, портфоліо, заліки, диференційований залік, екзамени. Наукова складова оцінюється за результатами виконання індивідуального плану, публікаційної активності, апробації результатів і готовності дисертації. Підсумкова атестація – публічний захист дисертації.

До реалізації програми залучаються штатні науково-педагогічні працівники, які відповідають чинним Ліцензійним умовам, мають наукові ступені, досвід освітніх досліджень, публікації у фахових і міжнародних виданнях, досвід керівництва науковими проєктами та викладання у вищій освіті. До окремих занять можуть залучатися запрошені українські й іноземні дослідники та експерти.

Навчальні аудиторії, комп’ютерні класи, мультимедійне обладнання, засоби відеоконференцзв’язку, системи дистанційного навчання, програмні продукти для збору та аналізу даних, ресурси наукової бібліотеки й бази партнерських освітніх і наукових установ.

Доступ до фондів наукової бібліотеки НУ «Запорізька політехніка», інституційного репозитарію, електронного каталогу, Scopus, Web of Science, ScienceDirect, Springer Nature та інших ресурсів відповідно до чинних підписок; навчально-методичні матеріали і силабуси в системі дистанційного навчання Moodle; нормативні документи університету та відкриті репозитарії дослідницьких даних.

Реалізується відповідно до Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу НУ «Запорізька політехніка», договорів із закладами вищої освіти та науковими установами України.

Реалізується на підставі міжінституційних угод, міжнародних програм і проєктів, зокрема Erasmus+, відповідно до нормативних документів університету та партнерських установ.

Здійснюється відповідно до законодавства України та Положення про організацію набору й навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства у НУ «Запорізька політехніка». Навчання проводиться українською мовою; можливе викладання окремих компонентів англійською мовою

Публічний захист дисертації у разовій спеціалізованій вченій раді відповідно до законодавства України.

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії є самостійним розгорнутим дослідженням, що пропонує розв’язання комплексної проблеми у сфері освітніх наук або на її межі з іншими спеціальностями та містить нові науково обґрунтовані результати. Дисертація не повинна містити академічного плагіату, фабрикації чи фальсифікації. Її текст оприлюднюється і розміщується в інституційному репозитарії відповідно до чинних вимог.