Забезпечити підготовку фахівців з комп’ютерних наук, здатних розв’язувати складні задачі інноваційного та/ або дослідницького характеру, пов’язані з аналізом, розробкою та застосуванням інтелектуальних інформаційних технологій.

Сприяти розвитку Української держави й суспільства, Південно-Cхідного регіону України та Запорізького краю шляхом підготовки компетентних фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері комп’ютерних наук, завдяки реалізації таких цілей:

• підготувати фахівців, які володіють концептуальними науковими та практичними знаннями, критично осмислюють теорії та методи комп’ютерних наук, здатні до формування суджень, що враховують суспільні та етико-правові аспекти, та готові застосовувати свої навички для розбудови цифрового середовища України та Запорізького регіону;
• забезпечити оволодіння здобувачами поглибленими пізнавальними та практичними уміннями, необхідними для розроблення програмного забезпечення. Інтегрувати в навчання актуальні методи розв’язання складних задач з комп’ютерних наук, дотримуючись стандартів академічної доброчесності та принципів студентоцентрованого навчання;
• підтримати особистісний та професійний розвитки здобувачів вищої освіти шляхом формування здатності до спілкування з професійних питань (у тому числі іноземною мовою). Забезпечити можливість побудови індивідуальних освітніх траєкторій, що розвивають здатність продовжувати навчання із значним ступенем автономії, використовуючи можливості академічної мобільності та сучасні дистанційні технології;
• залучати здобувачів до управління складними технічними або професійними діями чи проєктами з розроблення та використання програмного забезпечення у співпраці з підприємствами та установами. Розвивати спроможність нести відповідальність за вироблення та ухвалення рішень у непередбачуваних контекстах, сприяючи вирішенню прикладних проблем з комп’ютерних наук для сталого розвитку держави та Запорізького регіону.

Загальна вища освіта в галузі F Інформаційні технології за спеціальністю F3 Комп’ютерні науки спрямована на розв’язання складних задач в галузі комп’ютерних наук, що пов’язані з моделюванням, проєктуванням, розробкою та супроводом інформаційних технологій з фокусом на інтелектуальні системи для аналізу та обробки даних організаційних, технічних, природничих і соціально-економічних систем. Набуття здатності розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері комп’ютерних наук.

Ключові слова: комп’ютерні науки, інтелектуальні системи, програмування, моделювання, проєктування, розробка, інформаційні технології, обробка даних.

Студентоцентроване та проблемноорієнтоване навчання, проєктна робота, самостійна робота

Семестрові екзамени та заліки, захист курсової роботи (проєкту), захист звіту з практики, публічний захист кваліфікаційної роботи. Оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти здійснюється за 100‐бальною шкалою або за двобальною шкалою (зараховано / не зараховано). Позитивними оцінками для всіх форм контролю є оцінки від 60 до 100 балів за 100- бальною шкалою та оцінка «зараховано» за двобальною шкалою. Межею незадовільного навчання за результатами підсумкового контролю є оцінка нижче 60 балів за 100- бальною шкалою або оцінка «не зараховано» за двобальною шкалою. Отримання оцінки 60 балів та вище передбачає отримання позитивних оцінок за всіма визначеними навчальною програмою освітнього компонента обов’язковими видами поточного контролю.

Науково-педагогічні працівники, що забезпечують освітній процес за спеціальністю мають стаж науковопедагогічної діяльності понад два роки та рівень наукової та професійної активності, який відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності. Всі викладачі, які забезпечують освітні компоненти фахової підготовки, мають кваліфікацію відповідно до спеціальності.

Викладачі, що забезпечують освітній процес за спеціальністю, активно співпрацюють з провідними іноземними та українськими університетами в рамках освітніх міжнародних програм, постійно беруть участь у міжнародних наукових конференціях, семінарах та симпозіумах як в Україні, так і за кордоном.

За останні роки викладачі кафедри програмних засобів взяли участь у виконанні таких міжнародних проєктів програми Tempus Європейського Союзу: DESIRE (2013-2016) «Розробка курсів з вбудованих систем з використанням інноваційних віртуальних підходів для інтеграції науки, освіти та промисловості в Україні, Грузії, Вірменії» (544091-TEMPUS-1-2013-1- BE-TEMPUS-JPCR), CERES (2013- 2016) «Центри передового досвіду для молодих учених» (544137-TEMPUS-1- 2013-1-SK-TEMPUS-JPHES), програми Erasmus+ Європейського Союзу: ALIOT (2016-2019) «Інтернет речей: нова навчальна програма для потреб промисловості та суспільства» (573818- EPP-1-2016-1-UK-EPPKA2-CBHE-JP), BIOART (2017-2021) «Інноваційна мультидисциплінарна навчальна програма для підготовки бакалаврів та магістрів зі штучних імплантів для біоінженерії» (586114-EPP-1-2017-1- ES-EPPKA2-CBHE-JP), WORK4CE (2020-2023 рр.) «Міждоменні компетенції для забезпечення здорової та безпечної роботи у 21 столітті» (619034-EPP-1-2020-1-UA-EPPKA2- CBHE-JP), програми Німецької служби академічних обмінів DAAD VIMACS (Virtual Master Cooperation Data Science) та EU-VIMUK (EuroPIM Virtual Master School Ukraine).

За час виконання проєктів Tempus, Erasmus+ та DAAD викладачі, що забезпечують освітній процес, пройшли підвищення кваліфікації та стажування в провідних закордонних та українських університетах, опублікували спільні наукові та навчально-методичні матеріали разом з іноземними колегами.

В університеті виконуються технологічні вимоги Ліцензійних умов провадження освітньої діяльності. До загальної інфраструктури університету входять навчальні корпуси зі спеціалізованими та предметними аудиторіями, буфети, фізкультурнооздоровчий комплекс, гуртожитки.

Для виконання освітньої програми кафедра програмних засобів має дві лекційні аудиторії та сім комп’ютерних лабораторій та класів, оснащених сучасною обчислювальною технікою та периферійними пристроями й устаткуванням.

Навчальні аудиторії та лабораторії і класи повністю забезпечені мультимедійним обладнанням, а також кондиціонерами. Усе комп’ютерне обладнання підключено до мережі Інтернет, також забезпечено безпровідний доступ до цієї мережі. Для загальноосвітніх дисциплін використовуються лекційні аудиторії та лабораторії відповідних загальнозабезпечувальних кафедр, що мають необхідне оснащення.

Здобувачі вищої освіти, які цього потребують, забезпечені гуртожитком.

Офіційний веб-сайт, на якому розміщена основна інформація про діяльність університету https://zp.edu.ua/

Розроблено навчально-методичне забезпечення: затверджені в установленому порядку навчальні плани, робочі програми з усіх освітніх компонентів, методичні матеріали для проведення підсумкової атестації здобувачів вищої освіти.

Доступ до навчально-методичних матеріалів здійснюється через наступні ресурси:

– загальноуніверситетську систему керування навчанням https://moodle.zp.edu.ua/

– електронну бібліотеку університету https://e-library.zntu.edu.ua/

– інституціональний репозиторій https://eir.zp.edu.ua/

– хмарне сховище робочих і додаткових матеріалів кафедри програмних засобів на Гугл-диску. Оперативне інформування здобувачів та співробітників, а також інших стейкхолдерів про діяльність університету та кафедри, розклад занять, навчальні і наукові заходи здійснюється через наступні ресурси:

– сайт університету https://zp.edu.ua/

– освітній портал https://portal.zp.edu.ua/

– сайт кафедри https://pz.zp.ua/

– соціальні мережі https://www.fb.com/groups/pz.zntu/

https://www.fb.com/groups/cmis.workshop/

– месенджери https://t.me/pz_zntu

Національна кредитна мобільність регламентується Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Polozhennia_pro_akademichnu_mobilnist.pdf а також на основі двосторонніх угод між НУ «Запорізька політехніка» та вітчизняними закладами вищої освіти, зокрема Київський національний університет будівництва і архітектури, Національний університет кораблебудування імені адмірала Макарова, ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет», Національний університет «Чернігівська політехніка» та ін.

Міжнародна кредитна мобільність регламентується Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Polozhennia_pro_akademichnu_mobilnist.pdf,а також договорами про міжнародну кредитну мобільність Національного університету «Запорізька політехніка»

Студенти мають можливість брати участь у міжнародній кредитній мобільності Erasmus+KA1, програмах Німецької служби академічних обмінів DAAD, віртуальній мобільності з Холонським інститутом технологій (Ізраїль).

Університет має міжінституційні угоди (координуються проф. кафедри програмних засобів Г.В. Табунщик, зав. кафедри С.О. Субботіним), відповідно до яких студенти, що навчаються за відповідною спеціальністю, мають можливість реалізувати свої права на академічну мобільність у таких університетах:

• Католицький університет Льовена (Бельгія);
• Технічний Університет Ільменау (Німеччина);
• Інститут прикладних наук та мистецтв Дортмунда (Німеччина);
• Карінтійський університет прикладних наук (Австрія);
• Політехнічний Університет Мадриду (Іспанія);
• Університетський Коледж Томаса Мора (Бельгія);
• Трансільванський технічний університет (Румунія);
• Технологічно-природничий Університет в Бидгощі (Польща);
• Технічний університет Брно (Чеська Республіка).

Регламентовано Положенням про організацію набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства в Національному університеті «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_inter/pol_pro_org_naboru_ta_navch_inozemtsiv.pdf

Атестація здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи

Вимоги до кваліфікаційної роботи

Кваліфікаційна робота має передбачати розв’язання складної задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері комп’ютерних наук. Кваліфікаційна робота не повинна містити академічного плагіату, фальсифікації, фабрикації. Кваліфікаційна робота має бути розміщена на сайті або у публічному репозиторії закладу вищої освіти або його структурного підрозділу. Оприлюднення кваліфікаційних робіт, що містять інформацію з обмеженим доступом, слід здійснювати відповідно до вимог законодавства.

Документ, що видається на основі успішного проходження атестації

НУ «Запорізька політехніка» на підставі рішення екзаменаційної комісії присуджує особі, яка продемонструвала відповідність результатів навчання вимогам освітньопрофесійної програми «Комп’ютерні науки», освітній ступінь магістра та видає диплом магістра.