Регіональне управління
Зміст
Характеристика освітньої програми
-
Об’єкт діяльності:
принципи і закономірності функціонування системи публічного управління та адміністрування як сукупності інститутів державного управління, місцевого самоврядування, громадянського суспільства, відповідно до покладених на них функцій і повноважень; відносини, явища, процеси, моделі та механізми, що характеризують прояви публічного управління та адміністрування на вищому, центральному, регіональному та місцевому рівнях.
-
Теоретичний зміст:
наукові концепції (теорії) публічного управління та адміністрування, зокрема на вищому, центральному, регіональному та місцевому рівнях управління.
-
Методи та технології:
наукового пізнання, управління та прийняття рішень, аналітичної обробки інформації, інституціонального, інструментального, функціонального, організаційно-технологічного та правового забезпечення, електронного урядування, системного аналізу, моделювання, прогнозування та проєктування.
-
Інструменти та обладнання:
інформаційно-аналітичні інструменти, системи підтримки прийняття та реалізації управлінських рішень, спеціалізоване програмне забезпечення
підготовка фахівців з публічного управління та адміністрування.
Викладання та оцінювання
Студентоцентроване та проблемно-орієнтоване навчання, технології диференційованого навчання, технологія інтенсифікації та індивідуалізації навчання, технологія програмованого навчання, інформаційна технологія, технологія розвивального навчання, кредитно-трансферна система організації навчання, електронне навчання на базі платформи дистанційного навчання Moodle, самонавчання, навчання на основі участі у виконанні наукових досліджень, розробки проектів для організацій (територіальних громад, медичних установ). Викладання проводиться у вигляді: лекції, мультимедійні лекції, інтерактивні лекції, практичні заняття, самостійне навчання, консультації з викладачами, підготовка кваліфікаційної роботи магістра, ситуаційні завдання, індивідуальні і групові форми, тренінги. Самостійна робота здійснюється на основі підручників та конспектів, електронних освітніх ресурсів, розміщених у репозитарію НУ «Запорізька політехніка» та на платформі Moodle. Проведення консультацій викладачами здійснюється у формі особистісно-орієнтованої педагогічної взаємодії ЗВО для забезпечення індивідуальної траєкторії навчання та з метою набуття професійних компетентностей.
Положення про організацію освітнього процесу Національного університету “Запорізька політехніка” https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Polozhennia_pro_orhanizatsiyu_osvitnoho_ protsesu.pdf Контрольні заходи включають: семестрові екзамени та заліки, захист курсової роботи (проєкту), захист звіту з практики, публічний захист кваліфікаційної роботи, тощо. Оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти здійснюється: за 100‐бальною шкалою або за двобальною шкалою (зараховано – не зараховано). Позитивними оцінками для всіх форм контролю є оцінки від 60 до 100 балів за 100-бальною шкалою та оцінка «зараховано» за двобальною шкалою. Межею незадовільного навчання за результатами підсумкового контролю є оцінка нижче 60 балів за 100-бальною шкалою або оцінка «не зараховано» за двобальною шкалою. Оцінювання у 60 балів та вище означає отримання позитивних оцінок за всіма визначеними навчальною програмою освітнього компонента та обов’язковими видами поточного контролю.
Ресурсне забезпечення
Всі науково-педагогічні працівники, які залучені до реалізації освітньої програми, відповідають освітньої та/або професійної кваліфікації чинних Ліцензійних умов. НПП мають відзнаки та нагороди: почесна грамота Міністерства освіти та науки України (Наказ Міністерства освіти і науки України № 549-К від 03.12.19р.); нагрудний знак “Відмінник освіти” (Наказ № 75-к від 18.04.2022 р.); Орден “За заслуги перед Запорізьким краєм ІІІ ступень”, розпорядження від 06.12.2018 р. №529-н; Нагрудний знак “За наукові та освітні досягнення” (№7), наказ № 2-к від 09.07.2020; Нагрудний знак “За бездоганну працю” ІІІ ступеню, наказ № 93-М від 17.11.2020.
Матеріально – технічне забезпечення програми відповідає чинним ліцензійним вимогам щодо надання освітніх послуг у сфері вищої освіти і дозволяє організовувати та проводити заняття з усіх навчальних дисциплін на високому рівні.
Публічна інформація про освітні програми, навчальну, наукову та виховну діяльність, структурні підрозділи, правила прийому, контакти оприлюднена на сайті НУ «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/. Матеріали навчально-методичного забезпечення освітньо-професійної програми викладені на освітній платформі Moodle, в інституційний репозитарій Національного університету «Запорізька політехніка» http://eir.zp.edu.ua/. Відкрито доступ до платформи Web of Science та бази рецензованої літератури Scopus.
Програмні компетентності
Інтегральна компетентність
Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері публічного управління та адміністрування та/або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог.
-
ЗК1Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
-
ЗК2Здатність працювати в команді, мотивувати людей та рухатися до
спільної мети, бути лідером, діяти соціально відповідально та свідомо. -
ЗК3Здатність розробляти та управляти проєктами.
-
ЗК4Здатність удосконалювати й розвивати професійний,
інтелектуальний і культурний рівні. -
ЗК5Здатність приймати обґрунтовані рішення та використовувати
сучасні комунікаційні технології. -
ЗК6Здатність до професійного спілкування іноземною мовою.
-
ЗК7Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
-
ЗК8Володіти компететностями розробки і прийняття рішень
щодо згуртованості регіону в соціальному, гуманітарному, економічному,
екологічному, безпековому та просторовому вимірах
-
СК1Здатність налагоджувати соціальну взаємодію, співробітництво,
попереджати та розв’язувати конфлікти. -
СК2Здатність організовувати діяльність органів публічного управління
та інших організацій публічної сфери. -
СК3Здатність організовувати інформаційно-аналітичне забезпечення
управлінських процесів із використанням сучасних інформаційних
ресурсів та технологій, зокрема розробляти заходи щодо впровадження
електронного урядування в різних сферах публічного управління та
адміністрування. -
СК4Здатність визначати показники сталого
розвитку на вищому, центральному, регіональному, місцевому та
організаційному рівнях. -
СК5Здатність представляти органи публічного управління у відносинах
з іншими державними органами та органами місцевого самоврядування,
громадськими об’єднаннями, підприємствами, установами і організаціями
незалежно від форм власності, громадянами та налагоджувати ефективні
комунікації з ними. -
СК6Здатність здійснювати професійну діяльність з урахуванням потреб
забезпечення національної безпеки України. -
СК7Здатність самостійно готувати проєкти нормативно-правових актів,
аналітичні довідки, пропозиції, доповіді, надавати експертну оцінку
нормативно-правовим актам на різних рівнях публічного управління та
адміністрування -
СК8Здатність розробляти стратегічні документи розвитку соціальноекономічних систем на вищому, центральному,
регіональному, місцевому та організаційному рівнях. -
СК9Здатність здійснювати наукову та дослідницьку
діяльність у сфері публічного управління та адміністрування. -
СК10Здатність приймати обґрунтовані управлінські рішення з
урахуванням питань європейської та євроатлантичної інтеграції. -
СК11Спроможність адмініструвати політику згуртованості
територіальних громад для сталого розвитку регіону -
СК12Здатність використовувати теоретичні знання й практичні навички
для консультаційно-організаційної роботи з населенням, громадськими та
іншими організаціями системи публічного управління та адміністрування -
СК13Організовувати та здійснювати професійну діяльність в органах
публічної влади регіонального і локального рівнів
Програмні результати навчання (ПРН)
-
ПРН1Знати теоретичні та прикладні засади вироблення й аналізу публічної політики, основ та технологій прийняття
управлінських рішень. -
ПРН2Розв’язувати складні задачі публічного управління та адміністрування, враховуючи вимоги законодавства,
виявляти правові колізії та проблеми, розробляти проєкти нормативно-правових актів для їх усунення. -
ПРН3Знати основні засади національної безпеки та уміти попереджати й нейтралізувати виклики і загрози
національним інтересам України в межах своєї професійної компетенції. -
ПРН4Використовувати сучасні статистичні методи, моделі, цифрові технології, спеціалізоване програмне
забезпечення для розв’язання складних задач публічного управління та адміністрування. -
ПРН5Визначати пріоритетні напрями впровадження електронного урядування та розвитку електронної демократії
-
ПРН6Здійснювати ефективне управління інноваціями, ресурсами, ризиками,
проєктами, змінами, якістю, застосовувати сучасні моделі, підходи та технології, міжнародний досвід при
проєктуванні та реорганізації управлінських та загально-організаційних структур. -
ПРН7Уміти розробляти національні/регіональні програмні документи щодо розвитку публічного управління,
використовуючи системний аналіз і комплексний підхід, а також методи командної роботи. -
ПРН8Уміти здійснювати ефективну комунікацію, аргументувати свою позицію, використовувати сучасні
інформаційні та комунікаційні технології у сфері публічного управління та адміністрування на засадах соціальної
відповідальності, правових та етичних норм. -
ПРН9Спілкуватися іноземною мовою на професійну тематику, обговорювати проблеми публічного управління та
результати досліджень. -
ПРН10Представляти органи публічного управління й інші організації публічної сфери та презентувати для фахівців і
широкого загалу результати їх діяльності. -
ПРН11Розробляти обґрунтовані управлінські рішення з урахуванням питань європейської та євроатлантичної
інтеграції, враховувати цілі, наявні законодавчі, часові та ресурсні обмеження, оцінювати політичні, соціальні,
економічні та екологічні наслідки варіантів рішень. -
ПРН12Планувати і здійснювати наукові та прикладні дослідження у сфері публічного управління та адміністрування,
включаючи аналіз проблематики, постановку цілей і завдань, вибір та використання теоретичних та емпіричних
методів дослідження, аналіз його результатів, формулювання обґрунтованих висновків. -
ПРН13Розробляти та впроваджувати публічну політику згуртованості територіальних громад регіону
-
ПРН14Здатність за результатами наукових досліджень формувати рекомендації, надавати консультації і
консультаційно-організаційні послуги для інтелектуальної підтримки органів державної влади та місцевого
самоврядування, публічних організацій та установ, громадянського суспільства
Академічна мобільність
Національна кредитна мобільність регламентується Постановою КМУ №579 «Про затвердження Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність» від 12 серпня 2015 року та Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_nm/Polozhennia_pro_akademichnu_mobilnist.pdf Передбачається законодавством та є доцільною, коли виникає необхідність вивчення (освоєння) студентами принципово нових курсів, дисциплін, які не викладаються у базовому закладі вищої освіти. Кожен ЗВО має можливість проходити навчання у ЗВО-партнерах (окремі куси, навчання протягом семестру з подальшим визнанням отриманих результатів та кредитів навчання. Національна академічна мобільність здійснюється на підставі укладених договорів між НУ «Запорізька політехніка» та закладами вищої освіти України: Київський національний університет будівництва і архітектури https://zp.edu.ua/uploads/partnery/knuba.edu.ua/Dohovir_pro_orh_proh_vnutr _akadem_mob_zdob_vo.pdf, Національний університет «Львівська політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/partnery/lpnu.ua/Dohovir_pro_spivpratsiu.pdf, Державний університет «Житомирська політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/partnery/ztu.edu.ua/Dohovir_pro_spivpratsiu.pdf, Університет митної справи та фінансів https://zp.edu.ua/uploads/partnery/umsf.dp.ua/Dohovir_pro_spivpratsiu.pdf
Можливість навчання за кількома спеціальностями або в кількох ЗВО одночасно визначається законодавством України. Регламентується Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/pubdocs/2022/Nakaz_N210_vid_28.06.22.pdf, а також на основі двосторонніх угод між НУ «Запорізька політехніка» та іноземними закладами вищої освіти, іноземними організаціями та підприємствами: проєкт DILLUGIS https://zp.edu.ua/prodovzhennyaproyektu-dillugis-u-2024-roci; Stanisław Staszic State University of Applied Sciences in Piła https://ans.pila.pl/en/, https://zp.edu.ua/sites/default/files/konf/memorandum_polshcha_misto_pila.pdf; University of the Third Age in Gromadka», Poland https://zp.edu.ua/sites/default/files/konf/memorandum_polshcha_gromadka.pdf У рамках програми ЄС Еразмус+ на основі двосторонніх договорів між НУ «Запорізька політехніка» та закладами вищої освіти країн-партнерів https://zp.edu.ua/akademichna-mobilnist.
Іноземні студенти
Навчання іноземних здобувачів вищої освіти проводиться на загальних умовах з додатковою мовною підготовкою. Положення про організацію набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства в Національному університеті «Запорізька політехніка» https://zp.edu.ua/uploads/dept_inter/pol_pro_org_naboru_ta_navch_inozemtsiv .pdf
Освітні компоненти
| Код | Освітні компоненти ОПП | Кредитів ЄКТС | Форма підсумкового контролю |
|---|---|---|---|
| Обов'язкові освітні компоненти | |||
| ОК1 | Адміністрування публічних фінансів | 3 | Іспит |
| ОК2 | Управління проєктами | 5 | Залік |
| ОК3 | Управління проєктами | 1 | Диф.залік |
| ОК4 | Безпека праці на підприємствах в установах і організаціях та цивільна безпека | 3 | Диф.залік |
| ОК5 | Регіональна політика в ЄС та європейське право | 3 | Іспит |
| ОК6 | Іноземна мова професійного спрямування | 3 | Залік |
| ОК7 | Методологія та організація наукових досліджень | 3 | Залік |
| ОК8 | Технології публічного управління та адміністрування | 6 | Іспит |
| ОК9 | Публічне управління та адміністрування регіоном | 3 | Іспит |
| ОК10 | Публічне управління у сфері економічної політики | 6 | Іспит |
| ОК11 | Виробнича практика | 9 | Диф.залік |
| ОК12 | Переддипломна практика | 3 | Диф.залік |
| ОК13 | Кваліфікаційна робота (ДИПЛОМУВАННЯ) | 18 | Атестація |
| Загальний обсяг обов'язкових освітніх компонентів | 66 | ||
| Вибіркові освітні компоненти | |||
| ВК1 | Дисципліни з кафедрального та факультетського (галузевого) переліку для освітніх програм першого рівня вищої освіти | 18 | Залік |
| ВК2 | Дисципліни із загальноуніверситетського переліку для освітніх програм освітніх програм першого рівня вищої освіти | 6 | Залік |
| Загальний обсяг вибіркових освітніх компонентів | 24 | ||
| Загальний обсяг ОПП | 90 | ||
Атестація
Атестація здійснюється у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи та єдиного державного кваліфікаційного іспиту за спеціальністю в установленому порядку.
