Освітньо-професійна програма розроблена на основі місії та стратегії НУ «Запорізька політехніка» та спрямована на підготовку конкурентоспроможних фахівців у галузі охорони здоров’я, здатних ефективно виконувати професійні обов’язки асистента фізичного терапевта. Програма забезпечує формування загальних і спеціальних компетентностей, необхідних для підтримки, впровадження та супроводу реабілітаційних заходів, роботи в міждисциплінарних командах, а також розвитку навичок професійного самовдосконалення. Підготовка здійснюється з урахуванням сучасних викликів Південно-Східного регіону України, сприяючи сталому розвитку регіону та підвищенню якості реабілітаційної допомоги населенню

Освітній процес здійснюється на засадах студентоцентрованого навчання, компетентнісного, практико-орієнтованого та проблемно-орієнтованого підходів, партнерської взаємодії між науково-педагогічними працівниками та здобувачами освіти, інтеграції освітньої, наукової та професійної діяльності, самоосвіти та безперервного професійного розвитку.

Навчання здійснюється із застосуванням лекцій, практичних занять, тренінгів, майстер-класів, семінарів, круглих столів, дискусій, кейс-методу, симуляційного та дослідницького навчання, виконання індивідуальних завдань, самостійної роботи та клінічних практик. Освітній процес передбачає залучення здобувачів освіти до науково-дослідної роботи, участі у науково-практичних конференціях, семінарах, конкурсах, олімпіадах та інших заходах професійного спрямування. До реалізації освітньої програми залучаються висококваліфіковані науково-педагогічні працівники та практикуючі фахівці у сфері фізичної терапії.

Поточний контроль (усне та письмове опитування, тестування, оцінювання практичних навичок, виконання індивідуальних завдань, презентації, розв’язання ситуаційних завдань тощо); підсумковий контроль у формі семестрових екзаменів, заліків, диференційованих заліків, захисту курсового проєкту та захисту звітів із клінічних практик. Оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти здійснюється за 100-бальною шкалою або за двобальною шкалою («зараховано» / «не зараховано») відповідно до нормативних документів університету. Позитивними оцінками є 60-100 балів за 100-бальною шкалою та оцінка «зараховано» за двобальною шкалою. Незадовільними є оцінки менше 60 балів або оцінка «не зараховано». Отримання позитивної підсумкової оцінки передбачає успішне виконання всіх обов’язкових видів поточного та підсумкового контролю, визначених робочою програмою та силабусом відповідного освітнього компонента.

Реалізація освітньої та практичної складової програми здійснюється із залученням висококваліфікованих кадрів із вченими званнями, науковими ступенями та/або досвідом практичної роботи за спеціальністю. Дисципліни, що формують спеціальні компетентності викладають фахівці які займають/можуть займати посаду фізичного терапевта. Дисципліни, які формують здатність розуміти медико-біологічні, психолого-педагогічні, соціальні аспекти, пов’язані з практикою фізичної терапії викладаються науково-педагогічними (педагогічними) та/або науковими працівниками з урахуванням відповідності їх освітньої та/або професійної кваліфікації. До реалізації ОПП залучаються професіонали практики, які мають досвід клінічної роботи. Штатні науково-педагогічні працівники, які здійснюють освітній процес з реалізації програми, відповідають Ліцензійним умовам від 30 грудня 2015 р. № 1187.

Площа навчальних приміщень для здійснення освітнього процесу з реалізації програми, рівень забезпеченості їх комп’ютерними робочими місцями та мультимедійним обладнанням, соціально-побутова інфраструктура відповідають вимогам, щодо матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності відповідного рівня вищої освіти, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 30.12.2015 р. № 1187 (чинний) в редакції від 20.06.2021 р. № 365 та відповідно до Стандарту вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 22 Охорона здоров’я, спеціальності 227 Фізична терапія, ерготерапія затвердженим та введеним в дію наказом Міністерства освіти і науки України від 19.12.2018 р. №1419 (в редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 29.10.2024 № 1541). Також реалізація освітнього процесу забезпечується використанням матеріально-технічної бази клінічних установ, з якими укладено договори про співпрацю, включно з угодами щодо впровадження дуального навчання. Це сприяє інтеграції теоретичних знань із практичними навичками та забезпечує ефективну підготовку здобувачів освіти у реальних умовах професійної діяльності.

Університет надає здобувачам вищої освіти доступ до інформаційних ресурсів, електронного репозитарію НУ «Запорізька політехніка», ресурсів наукової бібліотеки НУ «Запорізька політехніка», системи дистанційного навчання «Moodle», Автоматизованої системи управління освітнім процесом.

Під час викладання використовуються наукові праці в галузі фізичної терапії, матеріали на спеціалізованих порталах, вебінари, презентації, статті у фахових виданнях.

Навчально-методичне забезпечення: освітньо-професійна програма, навчальні плани, робочі навчальні програми, силабуси.

Здобувачі вищої освіти мають можливість реалізовувати право на національну академічну мобільність шляхом навчання за програмами академічної мобільності в закладах вищої освіти України, участі у спільних освітніх і науково-дослідних проєктах, проходження окремих освітніх компонентів, практики, стажування та інших заходів освітнього і наукового спрямування з подальшим визнанням результатів навчання та перезарахуванням кредитів ЄКТС.

Національна кредитна мобільність регламентується Положенням про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка» (https://docs.zp.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/Poriadok_realizatsiyi_prava_na_akademichnu_mobilnist.pdf) та забезпечується договорами про співпрацю й академічну мобільність, укладеними із закладами вищої освіти України.

Міжнародна академічна мобільність передбачає участь здобувачів вищої освіти у програмах академічної мобільності, міжнародних освітніх і науково-дослідних проєктах, проходження навчання, практики, стажування та проведення наукових досліджень у закордонних закладах вищої освіти на підставі договорів і меморандумів про співпрацю, укладених Національним університетом «Запорізька політехніка» з іноземними закладами освіти.

Міжнародна академічна мобільність здійснюється відповідно до Положення про порядок реалізації права на академічну мобільність учасників освітнього процесу Національного університету «Запорізька політехніка», затвердженого наказом ректора від 28.06.2022 № 210, та реалізується в межах міжнародних програм і проєктів університету, інформація про які розміщена на офіційному вебсайті університету у розділі «Академічна мобільність». https://zp.edu.ua/international-activities/academic-mobility/

Регламентовано Положенням про організацію набору та навчання (стажування) іноземців та осіб без громадянства в Національному університеті «Запорізька політехніка» (https://docs.zp.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/pol_pro_org_naboru_ta_navch_inozemtsiv.pdf) та Положення про прийом іноземців та осіб без громадянства на навчання до Національного університету «Запорізька політехніка» (https://zp.edu.ua/wp-content/uploads/2026/04/polozhennia_pro_nabir_inozemtsiv_2026.pdf)

Програма передбачає можливість навчання іноземних громадян. Заняття проводяться українською мовою. В університеті передбачено проходження іноземними здобувачами курсів з вивчення української мови за рік до початку основного навчання, та потім протягом всього періоду навчання. Навчання на підготовчому відділенні здійснюється за договором, укладеним іноземцем з навчальним закладом. З метою підтримки іноземних здобувачів в НУ «Запорізька політехніка» працює відділ міжнародної діяльності та роботи з іноземними студентами (https://zp.edu.ua/international-activities/department-of-international-activities-and-work-with-foreign-students/).

Атестація здобувачів вищої освіти за освітньо-професійною програмою «Фізична реабілітація» спеціальності І7 «Терапія та реабілітація» за спеціалізацією І7.01 Фізична терапія здійснюється у формі єдиного державного кваліфікаційного іспиту.

Єдиний державний кваліфікаційний іспит здійснюється відповідно до Порядку здійснення єдиного державного кваліфікаційного іспиту для здобувачів ступеня фахової передвищої освіти та вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів за спеціальностями галузі знань І Охорона здоров’я та соціальне забезпечення та складається з тестового та практичного компонентів:

– Іспит «КРОК Б» – стандартизований тест із фундаментальних та клінічних дисциплін, що перевіряє досягнення компетентностей здобувачами вищої освіти визначених вимогами стандарту вищої освіти за спеціальністю «Терапія та реабілітація», спеціалізацією «Фізична терапія», розроблений Державним некомерційним товариством «Центр якості освіти Міністерства охорони здоров’я України»;

– єдиний державний кваліфікаційний іспит у частині практично-орієнтованого іспиту проводиться в умовах наближених до професійної діяльності. Об’єктом оцінювання практично-орієнтованого іспиту є сформованість та рівень демонстрації здобувачем професійних компетентностей (загальних та спеціальних), зокрема практичних навичок необхідних для здійснення заходів фізичної терапії в травматології та ортопедії, неврології та нейрохірургії, кардіології та пульмонології, а також при роботі з дітьми різних вікових груп. Обов’язковими типами навичок та умінь, які виносяться на практично-орієнтований іспит є навички: комунікативні, практичні, когнітивні.