From prediction to action: the Finnish model of skills development
З 15 по 18 вересня проректор із науково-педагогічної роботи та перспективного розвитку Національного університету «Запорізька політехніка» Руслан Куликовський здійснив робочий візит до Фінляндії у складі команди мережі експертів ETF Skills Lab. Цю спільноту Європейський фонд освіти сформував як платформу для співтворення, обміну та поширення досліджень ринку праці, щоб розвивати культуру передбачення й добору навичок у країнах-партнерах ЄС.
Програма візиту охопила національні, регіональні та локальні інституції, які формують одну з найсильніших у Європі екосистем «аналітики навичок» — від державного рівня в Гельсінкі до практик у Турку та взаємодії з бізнес-спільнотою.
Перший день був присвячений центрам, що задають рамку для державної політики у сфері передбачення навичок. У Фінському національному агентстві освіти (EDUFI) команді презентували методи кількісного аналізу потреб ринку праці та механізми, за допомогою яких ці дані інтегруються в планування освіти.
Під час другого дня візиту учасники оцінили широку регіональну перспективу в місті Турку, де вони знайомилися з Академією передбачення Південно-Західної Фінляндії, роботою освітнього сектору міста та Туркуського професійного інституту (TAI). На реальному прикладі морського кластера було продемонстровано, як спільна робота аналітиків, роботодавців і провайдерів освіти оперативно коригує зміст підготовки кадрів, а візуальні «foresight-радари» допомагають фіксувати тренди й переводити їх у навчальні рішення без втрати темпу.
Експертам було продемонстровано, як аналітика трансформується в конкретні рішення й навчальні пропозиції для дорослого населення завдяки інструменту Skills Needs Compass. Логіка роботи «дані → політика → навчання» у фінській практиці забезпечує взаємодію без зайвих розривів і затримок.
У завершальний день команда експертів відвідала інституції, які зміцнюють зв’язок між передбаченням, економікою та громадянським суспільством. У Фонді інновацій SITRA обговорювали, як вбудовувати foresight у процеси ухвалення рішень і розвивати спроможність до стратегічного передбачення на рівні суспільства. У Гельсінській торгово-промисловій палаті представили приклад «Foresight Chamber» як платформи для зустрічі бізнесу та освіти. Візит на кампус в Omnia Education Partnerships показав, як провайдери поєднують аналітику навичок із реальними траєкторіями для молоді та дорослих. Підсумкова сесія була спрямована на адаптацію побачених практик до національних контекстів і планування їхнього поширення серед членів мережі.
Фінська модель демонструє, як перетворити передбачення навичок на невіддільну частину державного управління, де дані формують політику, політика зі свого боку — програми навчання, а навчання стає ключовим фактором зростання продуктивності та зайнятості.
Для України цей досвід є вкрай актуальний через безпосереднє спрямування інвестицій у людський капітал, швидку перекваліфікацію дорослих, зокрема й ветеранів і внутрішньо переміщених осіб, та побудову стійких регіональних партнерств між університетами, роботодавцями й громадами.
Візит має особливу цінність для Запорізької політехніки, оскільки університет поступово запроваджує інструменти аналітики навичок у процеси проєктування освітніх програм та активно розвиває взаємодію в трикутнику «університет — бізнес — місцева влада» для оперативного подолання кадрових розривів у промислових кластерах.
Завдяки фінському досвіду та залученню до міжнародної мережі експертів ми забезпечені доступом до найновіших методик і спільнот, які вже практикують підходи «від передбачення — до дії». Це дозволяє підвищувати якість управлінських рішень, зміцнювати партнерства з бізнес-асоціаціями й торгово-промисловими палатами та водночас робить внесок у створення національної системи прогнозування навичок, необхідної для відновлення України на засадах інноваційної економіки.
