кандидат психологічних наук (19.00.07–педагогічна та вікова психологія)
Вчене звання
–
Освіта
вища
1999-2004 Криворізький державний педагогічний університет (м. Кривий Ріг), 2003 р., базова вища освіта за напрямом «Педагогічна освіта», кваліфікація бакалавра, вчителя мови та літератури (російської) і зарубіжної літератури; Криворізький державний педагогічний інститут; 2004 р., спеціальність «Педагогіка і методика середньої освіти. Мова та література (російська). Практична психологія», кваліфікація вчитель мови (російської) та зарубіжної літератури. Практичний психолог у закладах освіти.
2006-2009 Національний університет імені М.П.Драгоманова (м. Київ), аспірантура.
Дисципліни, які викладає
Загальна психологія
Психофізіологія
Сімейне консультування
Основні мови спілкування
українська, англійська, польська
Дисертації
2011, кандидат психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 (педагогічна та вікова психологія). Тема дисертації: «Формування емоційної стійкості як професійно важливої якості майбутніх практичних психологів».
Пилипенко К.В. Становлення емоційної стійкості майбутніх практичних психологів в системі ВНЗ. Актуальні проблеми психології: зб. наук. праць інституту психології імені Г.С. Костюка. Т.Х. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. Вип.23. Київ: Міленіум. 2012. С.499-509.
Пилипенко К. В. Психологічні особливості підструктур та професійно важливих характеристик емоційної стійкості студентів. Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»: зб. наук. пр.: Тематичний випуск «Міжнародні Челпанівські психолого-педагогічні читання». Київ: Гнозис, 2015. Додаток 2 до Вип. 35, Том ІІІ(15)С.168-175.
Пилипенко К. В. Емоційна стійкість, адаптивність та комунікативні здібності майбутнього педагога як важливі складові його професіограми. Теорія і практика сучасної психології : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т. Запоріжжя, 2019. №6. Т.2. С.100-105.
Пилипенко К. В. Емоційний інтелект та психологічне благополуччя студентів–майбутніх вчителів початкових класів. Теорія і практика сучасної психології : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т. Запоріжжя, 2020. №2. С.146-150.
Пилипенко К.В. Рефлексивність студентів–майбутніх вчителів початкових класів. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія. Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Том 31 (70) №4. С.242-246.
Найновіші публікації – за останні 5 років
Пилипенко К. В. Емоційна стійкість, адаптивність та комунікативні здібності майбутнього педагога як важливі складові його професіограми. Теорія і практика сучасної психології : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т. Запоріжжя, 2019. №6. Т.2. С.100-105.
Пилипенко К. В. Емоційний інтелект та психологічне благополуччя студентів–майбутніх вчителів початкових класів. Теорія і практика сучасної психології : зб. наук. пр. / Класич. приват. ун-т. Запоріжжя, 2020. №2. С.146-150.
Пилипенко К.В. Рефлексивність студентів–майбутніх вчителів початкових класів. Вчені записки Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського. Серія: Психологія. Київ: Видавничий дім «Гельветика», 2020. Том 31 (70) №4. С.242-246.
Підвищення кваліфікації
Криворізький державний педагогічний університет, «Курс англійської мови (рівень В1)», термін з 25.09.2019р. по 26.11.2020р, обсяг 144 години, свідоцтво АМ № 40787802/11-20.
Центральноукраїнський університет імені Володимира Винниченка, «Вивченння сучасних тенденцій у розвитку психологічних дисциплін та впровадження інтерактивних методик навчання у психологічному освітньому процесі», термін з 01.04.2024р. по 24.05.2024р., обсяг 240 годин, сертифікат № 9-24 від 31 травня 2024р.
Міжнародне стажування
Участь у міжнародному проєкті у межах співпраці НУ "Запорізька політехніка" із Кардіффським університетом (ініціатива Twinning Ukraine) впродовж 2023-2024 н.р. (35 год)
Неформальна освіта
Криворізький міський союз поляків, «Курс польської мови», обсяг 36 годин, 2015 р.
Онлайн˗курс "Ефективні презентації" на платформі GoHigher (жовтень 2018р)
Онлайн "Курс з креативності" у викладанні на платформі GoHigher (січень 2020р)
Вебінар «Практичний кейс. Впровадження методів критичного мислення: Хто? Що? Чому?» на платформі «На урок» (28 січня 2020) 2 год.
Вебінар «Гіперактивні та неуважні школярі – це РДУГ чи проблеми виховання?» на платформі «На урок» (24 лютого 2020) 2 год.
Вебінар «Коучингові вправи у початковій школі» на платформі «На урок» (05 березня 2020) 2 год.
Вебінар «Секрети артикуляційної гімнастики» на платформі «На урок» (03 березня 2020) 2 год.
Вебінар «Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять» на платформі «На урок» (01 квітня 2020) 2 год.
Вебінар «Ефективна робота онлайн» на платформі Global Logic Education (10 квітня 2020)
Вебінар «Новітні підходи до навчання: скетчноутінг та комікси для учнів початкових класів (і не тільки)» на платформі «На урок» (15 грудня 2020) 2 год.
Вебінар «Використання сервісу Canva for education під час дистанційного і змішаного навчання» на платформі «На урок» (16 листопада 2020) 2 год.
Серія вебінарів компанії Clarivate «Ресурси Web of Science Group для успішної наукової діяльності» (21-23 квітня 2020) 4год.
Вебінар «Знайомство зі Scopus» на платформі BrightTalk (07 травня 2020) 0,7год
Вебінар «Пошук інформації у Scopus» на платформі BrightTalk (07 травня 2020) 0,7год
Вебінар «Who is citing research of my institution? Where do citations come from?» на платформі BrightTalk (07 травня 2020) 0,7год
Вебінар «Профіль автора у Scopus» на платформі BrightTalk (15 травня 2020) 0,7год
Вебінар «Бібліометричні інструменти Scopus» на платформі BrightTalk (22 травня 2020) 0,7год
Вебінар «Інформація про гранти для наукової діяльності на ресурсах Clarivate» (вебінар компанії Clarivate) (7 вересня 2023) 1год
Онлайн тренінг «Ненасильницьке спілкування» від громадської організації «Фонд «Професійний розвиток»» (24 квітня 2020) 3год
Онлайн семінари «Этика научных публикаций и инструменты повышения их качества: Web of Science та Антиплагиат» від компаній Clarivate Analitics та Антиплагиат (24 квітня 2020) 2год
Вебінар компанії Clarivate «Інформація про гранти для наукової діяльності на ресурсах Clarivate» (7 вересня 2023) 1 год
Вебінар компанії Clarivate «Авторські профілі науковця» (21 вересня 2023) 1 год
Вебінар компанії Clarivate «Інтеграція платформ Web of Science та ProQuest» (28 вересня 2023) 1 год
Публікації та виступи на наукових конференціях
Пилипенко К.В. Усвідомлення власного особистісного потенціалу як психологічний ресурс емоційної стійкості студентів. Психологія свідомості: теорія і практика наукових досліджень: Зб. тез IІІ Міжнародної науково-практичної конференції (21 листопада 2019 року, м. Київ) / Відп. ред. О.В. Дробот; Національний авіаційний університет, Факультет лінгвістики та соціальних комунікацій. Київ, 2019. С.184-186.
Пилипенко К.В. Емоційна стійкість освітянина у контексті його професійної діяльності. Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності: Збірник матеріалів ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (09-10 квітня 2020, м.Тернопіль). Тернопіль: СМП «Тайп», 2020. С.282-283.
Пилипенко К.В. Емоційна стійкість вчителя початкових класів у контексті його професійної діяльності. Ключові питання наукових досліджень у сфері педагогіки та психології у ХХІ ст.: Зб. тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції «Ключові питання наукових досліджень у сфері педагогіки та психології у ХХІ ст.» (м.Львів, 29–30 січня 2021 р.). Львів: ГО «Львівська педагогічна спільнота», 2021. С. 37-39.
Пилипенко К.В. Психологічне благополуччя студентів – майбутніх психологів в умовах воєнного часу. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Цілісний підхід у психології та соціальній роботі: теорія та практика» (23 лютого 2024 року):Збірник тез / За заг.ред. докт. психол. наук, проф. Клочек Л. В., канд. психол. наук, доц. Галушко Л. Я. Кропивницький: ЦДУ, 2024. С. 44-46.
Пилипенко К.В. Емоційна стійкість та психологічне благополуччя студентів – майбутніх психологів в умовах війни. Матеріали науково-практичної конференції «Тиждень науки-2024».
Пилипенко К.В. Емоційна стійкість як предиктор психологічного благополуччя студентів – майбутніх психологів під час первинної професіоналізації в умовах війни. Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Суспільство і особистість у сучасному комунікаційному дискурсі» (м. Запоріжжя,14–15 травня 2024р.) / редкол. : В.Л. Погребна, Н.В. Островська, С.С. Щербина, В.О. Коваль та ін. [Електронний ресурс] Електрон.дані. Запоріжжя : НУ «Запорізька політехніка», 2024. С.336-338.
Відзнаки та нагороди
Членство у професійних організаціях та/або громадських об’єднаннях
