Результати анкетування стейкхолдерів та здобувачів кафедри бізнесу та управління

Результати анкетування стейкхолдерів та здобувачів щодо якості підготовки фахівців за ОП «Управління проєктами» зі спеціальності 073 «Менеджмент» у 2025 році

До якої категорії стейкхолдерів Ви себе відносите:Вкажіть освітню програму, яку Ви оцінюєте: (Управління проектами)Оберіть три особливості освітньої програми, які, на Вашу думку, є найбільш актуальними для галузевого ринку праціВідмітьте найбільш необхідні компетентності випускників освітньої програми для їхнього подальшого професійного розвиткуЯкі дисципліни, на Вашу думку, необхідно ввести до освітньої програми?Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно вивести з освітньої програми?Ваші пропозиції до освітньої програми
Здобувач вищої освіти3  Soft skills, комунікації, оволодіння навичками роботи з програмними продуктами, знання термінології   
Роботодавець4   Володіння англійською мовою, навички роботи в EXCEL, знайомство з основами програмування Вміння використовувати  штучний інтелект  
Науково-педагогічний/педагогічний працівник2 Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення.  Узгоджувати тематику курсових і магістерських робіт  з підприємствами-партнерами в контексті практичних результатів
Інше      

Результати анкетування стейкхолдерів та здобувачів щодо якості підготовки фахівців за ОП «Управління проєктами» зі спеціальності 073 «Менеджмент» у 2024 році

До якої категорії стейкхолдерів Ви себе відносите:Вкажіть освітню програму, яку Ви оцінюєте: (Управління проектами)Оберіть три особливості освітньої програми, які, на Вашу думку, є найбільш актуальними для галузевого ринку праціВідмітьте найбільш необхідні компетентності випускників освітньої програми для їхнього подальшого професійного розвиткуЯкі дисципліни, на Вашу думку, необхідно ввести до освітньої програми?Які дисципліни, на Вашу думку, необхідно вивести з освітньої програми?Ваші пропозиції до освітньої програми
Здобувач вищої освіти4 Здатність ефективно працювати в команді, аналізувати інформацію, приймати обґрунтовані рішення, планувати власну діяльність, швидко адаптуватися до змінних умов професійного середовища.   
Роботодавець4 Навички роботи з аналітичними та офісними програмами, які активно використовуються в професійній діяльності.  
Науково-педагогічний/педагогічний працівник3 Здатність аналізувати внутрішнє і зовнішнє середовище організації та враховувати фактори впливу під час прийняття управлінських рішень; уміння планувати, організовувати, координувати та контролювати проєктну діяльність; здатність працювати в команді, налагоджувати ефективну професійну комунікацію та взаємодію із зацікавленими сторонами; навички критичного мислення, аналізу проблемних ситуацій і формування обґрунтованих рішень; здатність раціонально використовувати ресурси, управляти часом і дотримуватися визначених термінів; уміння застосовувати сучасні цифрові інструменти.  Удосконалити освітню програму шляхом посилення її практичної орієнтації, розширення взаємодії з роботодавцями, актуалізації освітніх компонентів відповідно до сучасних викликів професійного середовища та підвищення ролі цифрових технологій.
Інше      

Календар подій

Червень 2026
Вересень 2026
Липень 2026
Червень 2026
Травень 2026
Квітень 2026
Березень 2026
Лютий 2026
Січень 2026
Грудень 2025
Листопад 2025
Жовтень 2025
Вересень 2025
Серпень 2025
Липень 2025
Червень 2025
Травень 2025
Квітень 2025
Березень 2025
Лютий 2025
ЧЕР 26 Пт
Цього тижня
Засідання вченої ради
ауд.253 + ZOOM 11:30
ЧЕР 28 Нд
Цього тижня
Запрошуємо взяти участь у спеціалізованому навчальному курсі від Аргонської національної лаборато...
ЧЕР 30 Вт
Наступного тижня
Старт набору студентів на онлайн-курси проєкту TANDEM-UA-DE в зимовому семестрі 2026/2027
ЧЕР 22 Пн
Матеріальна підтримка обдарованої молоді м. Запоріжжя у ІІ півріччі 2026 року
ЧЕР 22 Пн
Конкурс з відбору учасників для участі в німецько-українській літній школі
ЧЕР 19 Пт
Отримання запрошень для участі в ЄВІ/ЄФВВ/ЄВВ
ЧЕР 19 Пт
Битва Титанів
Спорткомплекс
ЧЕР 19 Пт
Літня медіашкола НУ «Запорізька політехніка»
ЧЕР 15 Пн
Додаткові бали до рейтингу за участь у науково-інноваційній діяльності
ЧЕР 12 Пт
Практикум з розвитку креативності «Виходь за рамки»
ЧЕР 09 Вт
Психологічний практикум «Мій шлях до мети»
вулиця Незалежної України, 40
ЧЕР 09 Вт
Академія якості освіти
ЧЕР 07 Нд
Стипендіальна дослідницька програма NADIYA 2026: гранти на короткострокову наукову мобільність у ...
ЧЕР 05 Пт
Форум «Дні освітнього лідерства»: молодіжна секція
Молодіжний хаб «FREETIME»(вул. Університетська (Жуковського) 64, аудиторія 16а) + ZOOM
ЧЕР 05 Пт
Форум «Дні освітнього лідерства». Панельна дискусія 2: Наукова діяльність університету в нових ре...
Незламний Хаб «Титан» (вул. Перемоги, 131) + ZOOM
ЧЕР 05 Пт
Форум «Дні освітнього лідерства». Панельна дискусія 1: «Освітня діяльність: якість, гнучкість і н...
Незламний Хаб «Титан» (вул. Перемоги, 131) + ZOOM
ЧЕР 05 Пт
Онлайн-лекція «Насоси Dab та рішення як для побуту, так і для промисловості від “Енергії во...
ЧЕР 05 Пт
Молодіжна секція форуму «Дні освітнього лідерства»
молодіжний хаб «FREETIME»(вул. Університетська (Жуковського) 64, аудиторія 16а) + ZOOM
ЧЕР 05 Пт
Традиційний форум «Дні освітнього лідерства»
Незламний Хаб «Титан» (вул. Перемоги, 131) + ZOOM