Заняття «Підглянуто у природи: як тварини та рослини вчать нас інженерії»
Чи можуть тварини та рослини навчити нас створювати нові технології? Виявляється, так!
22 серпня у межах проєкту Science Kids від INSCIENCE відбулося заняття «Підглянуто у природи: як тварини та рослини вчать нас інженерії» для школярів віком 7–13 років. Його провела директорка Дитячо-юнацького наукового університету «Запорізька політехніка» Олена Назарова.
Під час заняття учасники познайомилися з поняттям біоніки — науки, що допомагає інженерам знаходити технічні рішення, надихаючись природою. Діти дізналися про історію її виникнення, перші біонічні розробки на прикладі махового крила Леонардо да Вінчі та орнітоптерів його послідовників. Окрему увагу було приділено сучасним біонічним проєктам компанії Festo, які відтворюють принципи руху птахів, тварин, комах та інших живих організмів за допомогою робототехніки.
Найбільше зацікавлення викликала інтерактивна гра, під час якої учні намагалися відгадати та придумати, які інженерні винаходи інженери запозичили у тварин і рослин. Учасники активно пропонували власні ідеї та переконалися, що багато знайомих нам технологій мають природне походження.
Заняття допомогло юним дослідникам побачити, що природа є невичерпним джерелом інженерних рішень, а уважне спостереження за навколишнім світом може стати початком великих відкриттів і винаходів майбутнього.
Дякуємо команді Science Kids від INSCIENCE за можливість популяризувати STEM-освіту та надихати дітей досліджувати світ науки!
