Наукові публікації Бородулькіної Тетяни Олександрівни

  1. Бородулькіна, Т. (2022). Актуалізація екзистенціальних смислів як форма психологічної інтервенції в кризовій психології. Психологічні перспективи. 39, 25-43. DOI: https://doi.org/10.29038/2227-1376-2022-39-bor
  2. Бородулькина Т.А. Эмпирическое исследование психосемантики детского рисунка (на примере Запорожского вальдорфского эксперимента). Інсайт: психологічні виміри суспільства: наук.журн. Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. – Вип.2. – С. 44-51. DOI: http://doi.org/10.32999/2663-970X/2019-2-6 (категорія Б)
  3. Бородулькина Т.А. Метафора руки как проективный материал в работе практического психолога. East European Journal of Psycholinguistics. (2017). Lutsk: Lesya Ukrainka Eastern European National University. Vol. 4, No 1. Pp. 17-29. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://eejpl.vnu.edu.ua/index.php/eejpl/article/view/71
  4. Бородулькіна Т.О. Психосемантический анализ отношения родителей экспериментального учебного учреждения к вальдорфской педагогике. Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics: [зб.наук.праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. Переяслав-Хмельницький: ФОП Домбровська Я.М., 2017. Вип.21 (1). С.41-64. (Web of Sciencehttps://psycholing-journal.com/index.php/journal/issue/view/3
  5. Бородулькіна Т.О. Педагогічна колегія як орган управління навчальним процесом у вальдорфській освітній системі. Актуальні проблеми педагогічної освіти: новації, досвід та перспективи : збірник тез доповідей ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (20 квітня 2021 року, м. Запоріжжя) / за заг. ред. О. В. Пономаренко, Л. О. Сущенко. Запоріжжя: АА Тандем, 2021. – С. 99-101.
  6. Бородулькіна Т.О. Запорізький вальдорфський експеримент: досвід та перспективи. Педагогіка, спрямована у майбутнє (до 100-річчя Вальдорфської педагогіки). – Харків: Вид.група «Основа», 2019. – С. 47-52.
  7. Бородулькіна Т.О. Організація та методичне забезпечення дослідження психічного здоров’я дітей в експериментальному навчальному закладі (на прикладі Запорізького вальдорфського експерименту). Педагогічні науки та освіта : збірник наукових праць Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. — Вип. XXVIII–XXІX. — Запоріжжя : СТАТУС, 2019. — С. 21-28. https://drive.google.com/file/d/1bvgu2GzK0NBtjLEoI0K9hZrYSh8lXBx9/view
  8. 8. Бородулькина Т.А. Опыт использования метафорических ассоциативных карт в психологической работе с детьми. НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НАЦІОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки: збірник наукових праць. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2016. – № 4(49). – С.39-52.
  9. Бородулькіна Т.О. Вальдорфська педагогіка як здоров’язберігаюча та оздоровча освітня система. Вальдорфська педагогіка в контексті сучасних освітніх викликів. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції 21 жовтня 2014 року, Київ. За заг.ред.В.Б.Халамендик / Мін-во освіти і науки України, НПУ імені М.П.Драгоманова, ІАО, АВІУ. – Запоріжжя: Дике Поле, 2015. – С. 71-79.
  10. Бородулькіна Т.О., Мордвинцева М.В. Особливості уявлень про емоції та почуття у дітей дошкільного віку. Психолінгвістика: зб. наук. праць ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. – Переяслав-Хмельницький: «Видавництво КСВ», 2015. – Вип. 17. – С.18-28. Web of Science
  11. Бородулькина Т.А. Опыт использования метафорических ассоциативных карт в преподавании психологических дисциплін. НАУКОВИЙ ЧАСОПИС НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2014. – №43 (67). – С. 59-68.
  12. Бородулькина Т.А., Чикулай А.А. Понимание психологических категорий и психолого-дидактических текстов старшими дошкільниками. Психолінгвістика: зб. наук. праць ДВНЗ “Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди”. – Переяслав-Хмельницький: «Видавництво КСВ», 2014. – Вип. 16. – С.40-49. Web of Science
  13. Бородулькіна Т.О., Межинська Г.В. Представленість емоційних станів людини в зовнішній рекламі. Психолінгвістика: [зб.наук.праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»]. – Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О.М., 2014. – Вип.15. – С.18-32. Web of Science
  14. Бородулькіна Т.О. Психосемантичний аналіз ставлення до служіння у майбутніх психологів. Психолінгвістика: зб.наук.праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». – Переяслав-Хмельницький: ФОП Лукашевич О.М., 2013. – Вип.12. – С.29-42. Web of Science
  15. Бородулькіна Т.О. Метафоричний тренінг як інноваційна психотехнологія навчання студентів-психологів. Гуманітарний вісник – Додаток 1 до Вип.27, Том VI (39): Тематичний випуск «Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору». – К.: Гнозис, 2012. – С. 81-90.
  16. Бородулькіна Т.О. Метафора в процесі професійної підготовки майбутніх психологів. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2012. – № 37 (61). – С. 81 – 86.
  17. Бородулькіна Т.О. Психосемантичний аналіз ставлення до викладачів у майбутніх психологів та соціальних працівників. Психолінгвістика: зб.наук.праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». – Переяслав-Хмельницький: ПП «СКД», 2012. – Вип.9. – С.25-31. Web of Science
  18. Бородулькіна Т.О. Психолог та клієнт в психосемантичному просторі образу професії майбутніх психологів. Психолінгвістика: зб.наук.праць ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди». – Переяслав-Хмельницький: ПП «СКД», 2011. – Вип.7. – С.10-18. Web of Science
  19. Бородулькіна Т.О. Технологія використання КТС А. М. Еткінда при дослідженні образу професії студентів-психологів. Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. – Вип.2: збірник наукових праць. – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 95-108.
  20. Бородулькіна Т.О. Типологія образних явищ. Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2009. – №27 (51). – С. 44-54.
  21. Бородулькіна Т.О. Розвиток уявлень про образні явища у філософських та психологічних дослідженнях. Науковий часопис. Психологія. Збірник НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2009. – № 25 (49). – С. 3 – 11.
  22. Бородулькіна Т.О. Особливості смислового компоненту образу професії студентів-психологів . Науковий часопис. Психологія. Збірник НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2009. – № 26 (50). – Част.1. – С. 184 – 191.
  23. Бородулькіна Т.О. Психодіагностика образу професії майбутнього спеціаліста. Актуальні проблеми практичної психології. Збірник наукових праць. Частина І. – Херсон, ПП Вишемирський В.С., 2008 р. – С. 57-62.
  24. Бородулькіна Т.О. Метод використання метафори в процесі розвитку та корекції образу професії. Актуальні проблеми психології. Том 3: Консультативна психологія і психотерапія: Зб.наукових праць Інституту психології ім.Г.С.Костюка АПН України / за ред.Максименка С.Д., Кісарчук З.Г. – Ніжин: Міланік, 2008. – Вип.5. – С.255-265.
  25. Бородулькіна Т.О. Особливості уявлень про робочий день у майбутніх психологів. Науковий часопис. Психологія. Збірник НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2008. – № 21 (45). – С. 172 – 179.
  26. Бородулькіна Т.О. Діагностика емоційного компоненту образу професії (на прикладі студентів-психологів). Науковий часопис. Психологія. Збірник НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наукових праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2007. – № 17 (41). – Част.ІІ. – С. 168 – 177.
  27. Бородулькіна Т.О. Вплив образу професії на становлення професійної ідентичності особистості. Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України / За ред. С. Д. Максименка. Т. IX, част. 2. – К., 2007. – С. 39 – 47.
  28. Бородулькіна Т.О. Образ професії як чинник професійного становлення особистості. Наукові записки Інституту психології імені Г. С. Костюка АПН України / За ред. С. Д. Максименка. – К.: Міленіум, 2006. – Вип. 31. – С. 181 – 191.
  29. Бородулькіна Т.О. Проблема професійного становлення практичних психологів в сучасних психологічних дослідженнях. Науковий часопис. Психологія. Збірник НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 12. Психологічні науки: Зб. наук. праць. – К.: НПУ імені М.П.Драгоманова, 2006. – № 11 (35) – С. 252 – 266.

Календар подій

Травень 2026
Лютий 2025
Березень 2025
Квітень 2025
Травень 2025
Червень 2025
Липень 2025
Серпень 2025
Вересень 2025
Жовтень 2025
Листопад 2025
Грудень 2025
Січень 2026
Лютий 2026
Березень 2026
Квітень 2026
Травень 2026
Червень 2026
ТРА 04 Пн
Наступного тижня
Безплатні курси з англійської мови та підготовки до ТЗНК
ТРА 10 Нд
Наступного тижня
Career Forum. Погляд професіоналів — історії, які змінюють
Незламний Хаб «Титан» (вул. Перемоги, 131) 10:00
ТРА 06 Ср
Наступного тижня
Онлайн-лекція «Циркуляційні насоси IMP PUMPS d.o.o. для систем опалення та холодопостачання»
ТРА 10 Нд
Наступного тижня
Ігор Гемпель — спікер «Career Forum. Погляд професіоналів 2026»