Метою викладання дисципліни є надання студентам знання та відомості по принципам дії та побудові радіотехнічних систем та їх компонентів, які є необхідними для формування техніко-економічного підходу до вирішення питань конструювання РЕА.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
– основні поняття теорії радіолокації;
– види перешкод для сигналів радіотехнічних систем (РТС);
– методи визначення місця розташування об'єктів;
– методи обзору простору;
– види та принципи селекції цілей що рухаються;
– основи теорії фільтрації та фільтрація сигналів у системах селекції цілей що рухаються;
– принцип побудови супутникових радіонавігаційних систем;
– види систем радіопротидії.
вміти:
– розраховувати параметри та діаграму направленості дротових антен;
– обирати та розраховувати пристрої узгодження антени та хвильоводного тракту;
– обирати та розраховувати пристрої фільтрації сигналів;
– вміти реалізовувати та проводити оптимізацію параметрів пристроїв частотної селекції та узгодження.
Викладачі дисципліни: Фарафонов Олексій Юрійович
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітній ступень |
Характеристика навчальної дисципліни |
---|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
---|
Кількість кредитів – 2 |
Галузь знань: 17 Електроніка та телекомунікації |
нормативна |
Спеціалізація: «Радіоелектронні апарати та засоби» |
Змістових модулів – 2 |
Кваліфікація (професійне спрямування): 3114 Технічний фахівець в галузі електроніки і телекомунікацій |
Рік підготовки: |
3-й |
5-й |
Індивідуальне науково-дослідне завдання – |
Семестр |
Загальна кількість годин – 72 |
6-й |
9-й |
Лекції |
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента – 3.3 |
Освітній ступень: Бакалавр з радіоелектронних апаратів |
16 год. |
2 год. |
Практичні, семінарські |
год. |
год. |
Лабораторні |
16 год. |
4 год. |
Самостійна робота |
40 год. |
66 год. |
Індивідуальні завдання: год. |
Вид контролю: залік |
Розподіл балів, які отримують студенти
Приклад для заліку
Поточне тестування та самостійна робота |
Сума |
Змістовий модуль №1 |
Змістовий модуль №2 |
T1 |
T2 |
T3 |
T4 |
T5 |
T6 |
T7 |
|
20 |
5 |
5 |
20 |
20 |
15 |
15 |
100 |
Список рекомендованих навчально-методичних робіт:
1. Весоловский К. Системы подвижной радиосвязи Горячая линия-Телеком, 2006
2. Джонс М. Х. Электроника Техносфера, 2006
3. Першин В.Т. Основы радиоэлектроники и схемотехники Феникс, 2006
4. Белолапотков В. Г., Семьян А. П. 500 схем для радиолюбителей. Шпионские штучки и не только..Наука и техника, 2007
5. Литюк В.И., Литюк Л.В. Методы цифровой многопроцессорной обработки ансамблей радиосигналов СОЛОН-Пресс,2007
6. Шустов М. А. Практическая схемотехника Изд. дом "Додэка-XXI": Альтекс, 2007
7. Журавлева Л.В. Радиоэлектроника Академия, 2008
8. Козлова И. С., Щербакова Ю. В. Справочник по радиотехнике [Текст] Феникс, 2008
9. Грабовски Б. Справочник по электронике ДМК Пресс, 2009
10. Демирчян К. С., Нейман Л. Р., Коровкин Н. В. Теоретические основы электротехники Питер, 2009