Опис навчальної дисципліни

Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання навчальної дисципліни є :

- вивчення сутності державного фінансового контролю та прикладного змісту його предмета, об’єктів і методу;

-     засвоєння основних аспектів і елементів організації та методики проведення контрольно-ревізійної роботи, прийомів і способів систематизації, узагальнення, оформлення та реалізації її результатів щодо різних суб’єктів і об’єктів державного фінансового контролю;

-     з’ясування концептуальних основ професійної етики фінансових інспекторів та їхніх прав, обов’язків і відповідальності, встановлених чинним законодавством України.

Завдання :

–   вивчити нормативно-правову базу і теоретичні основи побудови методики та організації здійснення державного фінансового контролю на різних рівнях управління;

–   з’ясувати правові засади функціонування державного фінансового контролю та вивчити основні функції органів, що його здійснюють в Україні;

–   дати правильне розуміння основних аспектів організації та методики здійснення контрольно-ревізійної роботи щодо різних суб’єктів і об’єктів державного фінансового контролю;

–   показати можливі напрями застосування набутих теоретичних знань і практичних навичок для виконання контрольних заходів та здійснення процедур ревізії (перевірки) фінансово-господарської діяльності підприємств, установ і організацій.

В наслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:

1.  Знати сутність державного фінансового контролю, його значення, задачі й тенденції розвитку в сучасних умовах господарювання України;

2.  Знати правові та організаційні основи системи державного фінансового контролю;

3.  Знати нормативно-правову базу, що регламентує діяльність органів державного фінансового контролю;

4.  Знати поняття контрольно-ревізійного процесу та сутність його стадій;

5.  Знати організаційно-методичні аспекти проведення контрольних заходів різними суб’єктами державного фінансового контролю стосовно різних об’єктів ревізій (перевірок);

6.  Вміти планувати контрольно-ревізійну роботу, складати плани та програми проведення контрольних заходів у системі органів державного фінансового контролю;

7.  Вміти застосовувати методичні прийоми і способи здійснення контрольно-ревізійних дій на різних об’єктах контролю відповідно до затвердженого робочого плану ревізора;

8.  Вміти формувати робочу документацію фінансового інспектора, систематизувати й узагальнювати матеріали контролю, складати акти ревізій (перевірок);

9.  Вміти об’єктивно оцінювати й аналізувати інформацію, отриману за результатами проведення контрольних заходів, готувати висновки й пропозиції для прийняття рішень за наслідками контролю, а також контролювати їх виконання при виявленні порушень і зловживань.

Розподіл балів, які отримують здобувачі вищої освіти при поточному оцінюванні знань (екзамен)

Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.

Опис навчальної дисципліни

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 0,5

для заочної форми навчання – 0,1

Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета  вивчення навчальної дисципліни -  полягає у формуванні розуміння студентами умов і факторів становлення та механізмів функціонування глобальної економіки, засвоєнні знань щодо теоретичних положень та практичних засад розвитку глобальної економічної системи.

Завдання навчальної  дисципліни:  виявлення системної сутності економічної глобалізації; визначення впливу глобальних трансформацій на світові інтеграційні процеси; ідентифікація основних параметрів глобального розвитку; аналіз особливостей формування національних і міжнародних стратегій розвитку та забезпечення глобальної конкурентоспроможності.

В наслідок вивчення навчальної дисципліни студент має бути здатним продемонструвати такі результати навчання:

-         демонструвати знання основних  понять   щодо процесів глобалізації та їх впливу на економіку України; 

-         розуміти сутність, етапи розвитку, форми прояву та суперечності процесів глобалізації;

-         демонструвати знання  концепцій глобалізації та критерії рівня глобалізованості національних економік;

-         визначати основні регуляторні інститути глобальної економіки, їх становлення та значення в регулюванні сучасних світових проблем та протиріч, особливості взаємодії країни з регулятивними інститутами глобальної економіки; 

-         обґрунтовувати  механізми функціонування глобальних ринків, форми взаємодії національних економік світу;

-         розуміти сучасні  фактори та  знати індикатори глобальної конкурентоспроможності країни;

-         аналізувати  роль транснаціональних корпорацій в функціонуванні глобальних ринків;

-         знати  основні закономірності, умови та етапи  процесів регіоналізації в глобальній економіці;

-         знати сутність та значення технологічного та людського ресурсів розвитку глобальної економіки;

-         розуміти цивілізаційні виміри глобальних економічних процесів та глобальний контекст розвитку української економіки;

-          надавати характеристику  проявам  впливу глобалізаційних процесів на соціально-економічний стан України; 

-          характеризувати взаємодію України з регулятивними інститутами глобальної економіки;

-         оцінювати позитивний та негативний вплив ТНК на економіку України;

-          вміти обґрунтовувати розуміння та аналізувати фактори глобальної конкурентоспроможності України;

-          аналізувати вплив  процесів регіоналізації на економіку України та обґрунтовувати перспективи та наслідки євроінтеграції України;

-          обґрунтовувати  характеристику сучасному стану української економіки, перспективам та стратегіям її розвитку в умовах глобалізації.

Розподіл балів, які отримують студенти при оцінюванні знань

Т1, Т2 ... Т8 – теми змістових модулів.

Опис навчальної дисципліни

Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою викладання навчальної дисципліни є: формування системи знань з підготовки облікової інформації як основи для прийняття обґрунтованих управлінських рішень на всіх рівнях управління підприємством.

Завдання : вивчення концептуальних засад використання бухгалтерського обліку як інформаційного джерела для управління підприємством; набуття вмінь побудови та трансформації бухгалтерського обліку в системі управління підприємством. 

В наслідок вивчення навчальної дисципліни студент повинен бути здатним продемонструвати такі результати навчання:

-                  володіти знаннями  з теорії, методології, практики формування облікової інформації для сучасних і потенційних потреб управління підприємством;

-                  визначати порядок формування бухгалтерської звітності для управління підприємством;

-                  володіти знаннями  із сутності професійного судження та порядок його застосування в бухгалтерському обліку

-                  показувати володіння  навиками класифікувати облікову інформацію, будувати систему бухгалтерського обліку для потреб управління;

-                  показувати володіння організовувати формування облікової інформації стадіями облікового процесу, управляти якістю бухгалтерського обліку, контролювати якість облікової інформації;

-                  застосовувати підготовку бухгалтерської звітності, визначати інформаційні потреби користувачів облікової інформації в управлінні підприємством, консультувати управлінський персонал підприємства щодо облікової інформації, розробляти форми управлінської бухгалтерської звітності.

-                  показувати володіння із формування  управлінської бухгалтерської звітності для управління економічним об’єктом;

-                  показувати володіння оцінювати інформаційні потреби користувачів, якість облікової інформації та бухгалтерську звітність;

-                  застосовувати техніки та методики надання облікової інформації для сучасних та потенційних потреб управління підприємством.

Розподіл балів, які отримують здобувачі вищої освіти при поточному оцінюванні знань (екзамен)

Т1, Т2 ... Т6 – теми змістових модулів.

Метою дисципліни є озброєння молодих фахівців новітніми знаннями в області основ методології наукових досліджень.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

–сутність, роль і значення науки в сучасному суспільному розвитку;

–роль і значення методології та організації наукових досліджень в системі дисциплін, що викладаються за спеціальністю МЕВ;

–спеціальні методи дослідження в галузі МЕВ.

вміти:

–формулювати цілі і робочі гіпотези, виявляти теоретичне підґрунтя дослідження;

–добирати й аналізувати інформацію за темою наукового дослідження;

–узагальнювати результати і формулювати висновки дослідження;

–готувати науковий звіт, доповідь або статтю за результатами дослідження.

Викладач дисципліни: Єгоров Андрій Олександрович, доцент кафедри Міжнародних економічних відносин

Розподіл балів, які отримують студенти

Приклад для заліку

Приклад для іспиту